Hivi majuzi、YouTubeをやって気づいたことはたくさんあるのですが、そのひとつが今述べたことです。YouTubeへのアップに力を入れ始めて半年、視聴者はずっと増え続けましたが、ここ1~2ヶ月はどんどん減っています。決して手抜きではないし、内容が悪いわけでもない。とすると、どういうことなのか？送られてくるデータをもとに考えてみました。 ひとつの仮説―内容が難し（高度）過ぎる。 ビデオを企画するとき、頭の中に教室の人たちのことを思い浮かべます。そして彼（女）らが次のステップに進む助けになるように作ろうと考えます。kwa upande mwingine、YouTubeは基本的に上昇より間口の広いことがプラスに働くようにプログラムされています。日本人の多くの人は自分の実力を過小評価しがちです。中級どころか、上級者でさえ「自分はまだ初心者」と考えているのです。もちろん謙遜もあるでしょうが、少し自己肯定感のバランスが行き過ぎではないでしょうか。Hata hivyo、Ndio sababu、初心者以上のレベルを想定すると、間口がぎゅっと縮まってしまうのではないか。そんなふうに感じています。視聴者が増えていた時は、わたしもYouTube初心者だった（それは今もですが）ので、「初心者」とある意味で波長が合っていたのでしょう。
Nilijaribu gumzo GPT。Na toleo la majaribio ya bure、Inavyoonekana ni mzee kidogo、Kwa sasa, nilijaribu kuigusa。Wakati huu, sio pembejeo maarufu ya sauti、Uingizaji wa kibodi。
Je! Nijaribuje?、Je! Umechanganyikiwa juu ya wapi kuanza kuzungumza na mtu ambaye umekutana naye kwa mara ya kwanza?、Nilihisi vivyo hivyo。Kwanza、Kwa kudhani kuwa wanafunzi wa shule ya msingi wamewapa kazi za nyumbani kuchunguza, wanasema, "juu ya virutubishi vya apple"、200Niliuliza kuiandika kwa chini ya fonti.、Sekunde chache! Jibu la mfano na alama ya 100 au zaidi。Hakuna ubinafsi katika maneno au sentensi。Ninaona, ikiwa unafanya kazi kwenye insha-tu-tu-tu-haki-haki-haki-kamili-tu-tu-haki-haki-haki-haki-haki-haki-haki-kamili-tu-haki-haki-haki-haki-haki tu-haki-kamili-kamili-haki-kamili-haki。
Nilisikia kwamba mimi ni mzuri kwa haiku na vitu vingine.、Niliwafanya wafanye maneno 10 ya msimu wa masika.。Hii pia ni sekunde chache! Lakini、Matokeo yake yanakatisha tamaa。Haijabadilishwa kuwa haiku。katika、Waamuru kulinganisha silabi za 575.、Nilimfanya ajaribu tena。Ngoma imeimarika lakini、Inabadilika kuwa wazo la haiku halijajifunza vizuri bado (matokeo ambayo yamekuwa sawa baada ya kujaribu katika matoleo ya hivi karibuni)。 「Siwezi kutazama TV kwenye bafuni yangu. Je! Hii ni ya kushangaza Kiingereza? "Wakati niliuliza、"Sio makosa ya kisarufi, lakini、Muktadha sio wa asili. '。Sababu ya hii、"Kawaida hauangalii TV bafuni、Siwezi kuona、Sio kawaida kusema hivyo。Walakini、Kuna hali maalum ambayo hii inaruhusiwa、Katika muktadha ambao hii inaeleweka、Kwa sababu fulani, alijibu kwa Kiingereza, akisema, "Aina hii ya maneno inaweza kukubalika."。Yaliyomo yanaeleweka。 Kwa kuongeza、Katika programu nyingine ya "Lugha → 4 Picha"、Nilijaribu pia programu ambayo inabadilisha lugha kuwa picha (pia toleo la kutazama bure)。"Msichana mwekundu、Ninaandika "Simama katikati ya barabara iliyojaa huko New York."、Hii pia ilionyesha picha nne tofauti katika sekunde chache.。Kwa sababu ni mazungumzo、Ikiwa unarudia kubadilishana, kama vile "kufanya hii ○nii zaidi" zaidi "、Nitakaribia picha ninayotaka。Kwa njia、Niko karibu kuteka sasa、Jaribu kuandika kwa maneno picha ya saruji kidogo、Nimekuwa nikionyesha picha zisizo na tumaini tu。
Hiyo ndiyo hadithi ya uzoefu wangu wa kwanza。Hasa kuhusu programu ya picha、Sikuwa na hisia nzuri kama mchoraji、試してみるとこれは画家（特に具象画の）も利用するだろうと感じた。絵の好きな人がAIに“オリジナル”を描いてもらえるだけでなく、筆を持つ経験などなくても「画家になれる可能性がある」ことも分かった。あらゆる意味で、（人間には）もはや特殊な能力や才能は必要なくなる。そういう世界が目前に現れてきた、Ninasema hivyo。いいのか悪いのかはわからない。Tu、いいことだらけではなさそうだ、という不気味さを直感したのも確かだ。
