범주: 生活

잠시、템페라 화를 만드는 데 시간이 걸렸다.、다른 이유로 YouTube 게시물이 10 일 만에 버렸습니다.。평소、교실에서 하고 있는 일을 동영상으로 하고 있을 뿐입니다만、교실에서는 아무래도 세분화되어 버리는 경향이 있습니다.。동영상으로 만들면、교실에서 내용과 연결되는 느낌。

동영상 제작으로、스스로도 다시 알아차릴 수는 없습니다.。예를 들어 나레이션을 넣을 때、전문적인 단어와、깨지지 않는 말、잘못하지 않아도 듣기 어려운 말 등은、바꾸어、설명을 첨부하거나 할 필요가 나옵니다.。평소 대화뿐이라면、눈치 채지 않고 지나가는 것 같습니다.。

영상도 물론 같습니다。자신이 할 수 있는 일은、마침내 쉽게 느껴지기 때문에、비디오에서도 살짝 흘려 버리는 경향이 있습니다.。시청자가 더 보고 흉내내려고 하면、왜 이렇게 될까? 이게 뭐하는거야? 라는 장면이 아마 자쿠 자쿠 나온다.。그런 의문 투성이의 비디오에서는 볼 수 없습니다.。필요한 절차와 내용、낭비없이 제대로 누르면서、게다가 엉망이 된 반복을 피하십시오.、질리지 않는 동안 보는 궁리도 해야 합니다。그런 것을 경험하십시오.、실제 교실 때 활용하고 싶습니다.。

대부분 비디오 내에서 한 장의 그림을 그립니다.、설명 순서가 모호할 때는 2~3장 그려 보는 일이 있습니다。그러면、포인트를 알고 설명하기 쉽습니다.。그냥、시청자는 그림을 그리는 사람이 아니다.。오히려 그린 사람이 적다.、라고 생각해서 만들어야 할 것 같습니다.。
설명 부족도 없지만、너무 설명하는 것도 좋지 않습니다.。가장 좋은 것은、"나도 해보고 싶다"고 생각할 수있는 "즐거운 동영상"입니다.。그리는 것이 즐거우면、그림 등 마음대로 향상하는 것이기 때문에。하지만 힘들어。현재 상황에서 비디오를 만드는 것만으로 필사적입니다.、즐거운 요소를 담을 여유 등 전혀 없음。원래 융통성이 없는 머리의 단단함으로 인해、좀 더 어쩔 수 없는 것인가··라고 매번 생각할 뿐입니다。

9달에 들어가다、長期予報を見ると今週はちょっと雨模様。最高気温はちょっと低くなりますが、依然として熱帯夜に近い夜の気温が続きます。夏の疲れが出て、それに雨の湿気が重なって食中毒が多くなるのはこれから。여러분、注意しましょう。

ときどき進行中の写真を載せてきたこの作品もいよいよ仕上げです。「夏休みの宿題」という感覚で描いていました。描くことは楽しいけれど、締め切り（8月末）がちょっと苦しい。子どもの頃の夏休みの絵も、そんな感じでした。締め切りがないと、なかなか仕上がらないものですよね。

우선、「危険な暑さ」から「厳しい残暑」に軟化？しそうですから、元気に皆さんとお会いできることを楽しみにしているところです。

かなり時間をかけて編集（かかり過ぎ）、予定よりまる一日以上遅れて、昨夜配信しました。毎回面白く、役立つようにと少しずつ工夫しているつもりですが、どうも一人で空回りしている感じがします。

たくさんのYouTuber が同じように感じ、それに対応しようと頑張りすぎて、身体を壊してしまう人も少なくないようです。わたしがチャンネル登録している人の中にも、突然しばらく投稿がなくなったり、しばらく投稿休みます、などとメッセージが出たりしています。
　わたしはせいぜい “一週間に1本出せればいい” レベルのまだまだとぼけた方ですが、何十万人ものチャンネル登録者を運営しているYouTuber などは、ほぼ毎日どころか月に50本とか100本とか投稿しているので、いくらスタッフがいたり、編集やサムネイル作りを外注したりしていても、寝る時間を確保するのさえ難しく、過労は避けられないと想像できます。

YouTubeからクリエイターに対して、健康管理に注意するようメッセージが届くのも、そのことを反映しているのでしょう。確かに面白くないよね、と自分の動画を見て思いますが、かといって一時的に無理なキャラクターを演じてみても、もっと負担が増えるだけで、何度も続けられないでしょう。結局はコツコツと工夫を重ねていくしかないのですが、アップするたびに砂に水を撒くような感じはとてもメンタルに響いてきます。

動画作りに慣れるにしたがって、様々な編集技術を覚え、動画は滑らかになっていきます。하지만、面白いかどうかはまったく別問題、感性の問題です。必ずしも内容の問題でもありません。学校に通っている時、同じ数学、英語という教科でも、先生によって授業が面白かったり、つまらなかったりするようなものです。これはたんに知識とか技術だけではない何か・・・が、あるかないか、なんでしょうね。