범주: 生活

恥ずかしながら

水彩効果

大学時代の同級生からメールが来た。展覧会を見に来るつもりだ、라는。なぜだか急にうろたえる。「ヤバい、もうちょっとまともな絵を出さなくっちゃ」。하지만、展覧会の一つは明後日からで、もう出品しちゃったし、もう一つだって来週月曜日から始まる。いくらジタバタしてももう遅い。

생각해보면、学生時代から私は絵を描いていたのだが、ほとんど友人たちに見せることはなかった。決して隠したり、隠れて描いたりしていたわけではないが、話題にならなかっただけなのだと思う。卒業、就職、そして多くの同級生たちがそれなりに地位や、あとに残せる資産などを作って退職するようになって、いまだに就職もせず（できず）、地位もなく、資産にいたっては就職1年生にも及ばないというオロカモノはどうしているのか、40年以上もバカの一つ覚えに描き続けている絵というのがどの程度のものなのか、気にかけてくれているのかも知れない、생각。

분명히、就職もせず、美大に行ったわけでもなく、ただ単に好きだというそれだけで、40年以上生きてこられたことは自分でも不思議な気もする。多分役に立たないモノ好きも、何人かは世の中にいても悪くはない、と社会が受け入れてくれたからだろう。特に努力もしなかったから、なおさらそうだとしか思えない。그렇다면、今さらジタバタしなくてもいいかも、とすぐ自分に都合のいいように考える。これが40年の成果です、と胸を張っては言えないが、人の物を盗んで見せるわけではないから、「これだよ」と聞こえないような小さな声で言おうと思う。

재미 있는 책

재미있게 만들었습니까? '애플'과 '새의 습작'

최근 읽은 두 권의 책。"거의 목숨 - 상어 도감"누마구치 마코、"친근한 잡초의 유쾌한 삶의 방식"이나가키 에이요、치쿠마 문고。「상어…」는 도감… 확실히 도감적인 내용도 가지면서、거의 (연구) 에세이라고、조금 바뀐 책。거의 체당 체험으로 상어 사랑에 ​​몰두、그 열정이 전해지는 꽤 볼륨있는 책。"친숙한…"도 저자는 식물연구자。요즘 많은 책을 내고 있지만、이것은 문고에서、50종의 잡초에 대한、연구자의 관점을 기반으로 한 에세이。하이쿠를하는 사람들에게 추천합니다.。그냥 잔디가、단지 사람이 아니라는 것을 모르고 '초분해' 등과는 얽매이지 않게 된다。

「미로의 그림책 - 실로 지구에」유키 마사코 쇼가쿠칸이라는 그림책이 있다。초등학교 저학년 대상일까。미로에 주목한 곳이 미소。도서관에 가면、아이 대상의 아트 책도 많이 있다。하지만、성인 시선으로、말만 이해하기 쉽다.、한마디로 어른 감각의 강요、"기억하자 책"이 많다.。「밀로…」를 아이는 3분에 밀에 틀림없다。하지만、어쩌면、내용은 평생 남을지도。어른도 한눈에。

재미 있는 책 읽기、보고 항상 느끼는 것은、무엇을 할지라도 10 년 단위의 "시간이 걸립니다"라는 것。저자의 열정이、단순한 지식을 전하는 것만으로 끝나지 않고、저자 자신에게 다양한 경험을、모험을 하게 된다。저자 자신이 체험적으로 보냈습니다.、그 수백분의 한、수천 분의 한 시간을 저자와 공유하는 책。그것이 내 "재미있는 책"의 정의 인 것 같습니다.。

음악

과일、모 초등학교 앞을 지나갔다.。

우연히 광선의 상태가 좋았는지、학교 건물이 매우 아름답게 보였기 때문에 자전거를 멈추십시오.、외부에서 스마트 폰으로 사진 찍기。그러자 갑자기、「천사의 가성」? ? 구내의 눈가리개로 심어진 나무 너머로、초등학생이 10명 정도。선생님의 지도로、그냥 코러스 연습을 시작한 것 같았습니다.。

돌아가는 길、자칫 자전거를 젓는다면、갑자기、이번에는 북、황동 (금관 악기)의 소리가 오른쪽에서。"소라 귀인가?"라고 생각하면、고휘대의 연습 풍경이 눈에 들어왔다。

특훈일까、소녀 10명만。전체 지휘자 소녀는 조금 떨어진 곳에、소리를 등에 들으면서 지휘봉(고휘대대장용의)을 흔드는 연습。체육복 그대로의 3、네 명의 황동과 북의 지휘는、대장과는 다른 여자가 받침대 위에서 지휘하고 있다。첫 황동은 힘들 것입니다.。하지만、분명 좋은 경험입니다.、생각。