sensoriel et logique

Travailler sur la production de démos (peinture à l'huile, F8)

Il y a des gens qu'on dit être des "génies"。Avec des idées et des capacités exceptionnelles auxquelles la personne moyenne n’aurait jamais pensé.、Des personnes qui accomplissent dès leur plus jeune âge l’une des tâches les plus importantes de l’histoire de l’humanité.。Il semble y avoir beaucoup de monde dans le monde universitaire、Malheureusement, je n'en sais pas grand-chose, je ne peux donc pas vous donner d'exemple.、Pour le sport, il s'agirait de Shohei Otani (titres omis ci-dessous) de la Major League Baseball américaine.。Quelle que soit l'idée、En regardant ses capacités extraordinaires et ce qu'il a accompli、talent naturel、En d’autres termes, je pense qu’il est prudent de le qualifier de génie.。

Même au baseball, Ichiro a quelque chose qu’il est difficile d’appeler « génie ».、Je me sens。En regardant "ses réalisations exceptionnelles..."、Il serait également prudent de le qualifier de génie.。Mais、Pourquoi est-ce que j'hésite un instant à l'appeler ainsi ?。L'un est "physique"。Ichiro est assez petit parmi les joueurs des ligues majeures.。et、Du coup de circuit、Un coup dur qui donne l'impression d'être mérité avec vos pieds.。Plus qu'une surprise、J’ai une forte impression de « l’accumulation d’efforts constants et inlassables »。Ce sont ces deux choses qui font de lui un travailleur acharné plutôt qu’un génie.、Je pense que l'image serait。mais、En fait, on peut aussi dire qu’il est l’un des génies pour les raisons mentionnées ci-dessus.。

Il n'y a aucun moyen de devenir un "génie"、Viser cela est également une contradiction en soi.。mais、Même les génies ne peuvent pas devenir des génies par eux-mêmes.。Si c'est le joueur Otani、La première chose à faire est que le réalisateur l'embauche.、Avoir une équipe est la prochaine étape.、Ensuite, il est essentiel qu’il y ait des fans qui en soient contents.。Même s’il en manque, il ne peut pas devenir un génie.。Son propre génie combiné à ces circonstances、Pour la première fois, un « génie » est né.。Alors, peut-on devenir un « talent » ?。

Il y a une partie du sport et de l'art qui est « mémorisée par le ressenti ».。Des gens que l'on dit être des génies、Tout d’abord, ses capacités sont exceptionnelles.。En un laps de temps extrêmement court, on peut « acquérir » des sensations subtiles qu'il faut beaucoup de temps aux gens pour acquérir.。mais、Il semble que la devise de « La tragédie du génie » soit bel et bien là.。Le drame du génie, c'est qu'il ne convient pas à son époque.、"marasme"。Ces deux choses semblent être complètement différentes、En fait, il semble que ce soit presque la même chose。Une crise, c'est quand vous ne pouvez pas faire la même chose même si vous faites de gros efforts.、Des recherches récentes ont révélé que la raison en est qu'« il n'existe aucune méthodologie (étapes logiques) pour la maîtriser ».。
-Pouvoir l'expérimenter intuitivement、Le processus de raisonnement n’est pas établi – cela pourrait-il en être la cause ?、C'est quoi。Les « personnes maladroites » sont obligées de rechercher « comment devenir comme lui »。C'est le "processus de logicisation"。C'est la bible de nombreux "non-génies"。

Une personne qui a l'effort et le talent pour devenir une « personne proche d'un génie » selon cette Bible.、c'est du génie、Peut-être que c'est bien de dire。"effort" et "talent"。sur les secondes pensées、Ce n'est pas si facile de devenir un génie.。Si tu compares le génie au soleil、Le talent est la lune。Les deux sont loin、Pour l’instant, les humains ont atteint la lune, donc « il y avait »。

Sans titre-2

無題ー2

Adobe社のFrescoというアプリにアニメの新機能が加わったというニュースを10日前に知ったがやっと昨日試すことができたこれがたぶん4個目くらいの試作だがやっていると「なんでこうなるの~!?」ということがいっぱい出てくる。1つ覚えると4つぐらいそんなのが出てくるがそれを繰り返しながら一つ一つ覚えていくしかない道具の使い方を覚えるというのはそういうものだ

この動画ももっと面白い動きがあったのだが自分でも分からないうちに削除してしまったらしい自分が何を削除しているのかさえよく分かっていない(今も)これ以上なくならないうちに、pour l'instant、お目にかけておくことにした

こういう動画を時間かけて作るのがバカバカしいと思う人はいるだろうわたしも薄々はそう感じながらやっているが「それを言っちゃあおしまいよ」と誰かのセリフを頭の中で繰り返しながら黙々と何時間もやっている他にもやることはいっぱい溜まっているがもう少しやらないとそれこそ無意味になってしまうとか言って

動画の内容に意味はまったく無い。mais、逆にその無意味さに救われる繰り返し見ているとなぜか笑ってしまう。et、無意味な動画作りが無意味なのではなくてやらなくてはと思っていることの方が何だか無意味なように思えてくる結構まじめに描いては再生描いては修正しているうちに自分がこのドタバタのなかに入りかけてくるもう少しクルッと回ろうかなとか

いま「ポテトチップス」?

Calbee Craft ポテトチップス (紙に鉛筆)

先月末水彩クラスで「ポテトチップス」をモチーフにしてみた(その周辺のことはすでにこのブログに書いた)これまでの「伝統絵画的モチーフ」からいきなりポテトチップスでは生徒さんはまごつくだろうしわたしにしてもこれまでのモチーフで描いてきた絵とポテトチップスとの関係を定義・確認しておく必要があるだろうと思ったので実施の前に(iPadで)自分でいくつか描いてみたそうして世の中はモチーフだらけというかモチーフの中に住んでいることにあらためて気がついた

旅先で珍しい食べ物とかがあったりすると今なら多くの人がインスタグラムなどで“すぐ”(不特定多数の人々と)共有することができる。mais、ほんの10年前でもそのようなかたちで(せいぜい)友人知人と共有するまでにはかなりのタイムラグがあったそれには写真を現像プリントして友人に郵送するなどしか方法がなかったような気がする

共有するにはまず写真か文章(手紙)が必要だった絵を描ける人ならそれにもう一つ「スケッチ」という武器がある。mais、pour beaucoup de gens、写真やスケッチの90%以上は記録のためであったと思う。si、スケッチも絵の一つであるという認識はあっても頭のどこかに「それは(本格的な)絵」のためのあくまでメモのような次元をこえるものではないというハードルを設けていた
―「ポテトチップス」などはそういう意味での記録的興味の対象ですらなかったそこらじゅうにあふれ過ぎていてあえて“記録する価値”が見出せなかったからであるそれに「安っぽく」見えた。juste、いかにも人工的現代的な商品という外観はポップアートを持ち出すまでもなく自分の中でも「これらを抵抗なく描いたらそこから(自分の)新しい絵が始まるかもしれない」とは思っていた。9月に「青いカモメ展」が終わり生徒さんの中にも何か新しいことをやってみたいという気持ちが湧いてきていたところだったようで「今がポテトチップスだ」―ちょうどいいタイミングで始める事ができたのだった

aquarelle、油絵にも「いきなりポテトチップス」そんなわけで鉛筆デッサンにもポテトチップスである(描き方は極めて古典的オーソドックスだがこれは生徒さんの希望である)現在の「高校の美術部」とかなら「え~っ今ごろ~!?もう終わってるよ!」だろうけど―それはともかく実際に描いてみると案外に面白い(本格的な)絵にならないどころかこれこそ「絵になる(すべき)」素材ではないかとも感じてきた