ふたつの習作。どちらも意外に手間がかかったわりにはいいところの無い、ガッカリの習作。2枚とも、描いたあとの絵の具を何度かブラシでこすり落として修正を試みたが、ここまで。上手に描くことを目標にしてはいないが、それにしても下手くそだ。習作だの何だのという以前に、練習が足りませんね。
２つの習作
Mwandishi: Takashi
Blogu ya kibinafsi ya Takashi。Sio tu kuhusu uchoraji、Ninachofikiria kila siku、unavyohisi、Ninaandika chochote kinachokuja akilini。Blogu hii ni ya kizazi cha tatu。Tangu mwanzo, imekuwa zaidi ya miaka 20.。
2023Kuanzia Januari 1、Kwa sasa, niliamua kuandika tu kwa siku zisizo za kawaida.。Nitafikiria juu ya mwelekeo wangu wa siku zijazo na mambo mengine kipande kwa kipande.。
kila mtu、kuishi katika jamii halisi
Nilifanya mchoro mzuri、Nadhani hivyo。Bahati ♪ Ni matokeo ya mazoezi。Ningependa kusema hivyo、Kujitathmini mara nyingi sio kuaminika。Hebu tuache kusema "nzuri" na kusema "Niliweza kuunda mchoro ambao nilipenda."。
Sababu napenda "michoro ya watu" ni、pamoja nami、Kati ya watu ninaojaribu kuchora、(isiyoendelea)Kuna wakati ninaweza kueleza kuwa nina hisia tofauti (ikimaanisha kuwa ninafikiria mambo tofauti kabisa).。na、Ikiwa uwezekano wa kukamata ni 1%、100Ikiwa utachora moja, kuna nafasi kwamba utaweza kuikamata angalau mara moja.、Hiyo inamaanisha kuwa unacheza kamari。
Mwanamitindo huyo ni mwanafunzi katika Kitivo cha Elimu.、Ninalenga kupata kazi katika kampuni ya jumla badala ya kuwa mwalimu.。。Na teknolojia kama vile AI、dunia ni pana、Nilikuwa na picha ambayo ingefunguka.、AI inavyoenea zaidi, ndivyo inavyozidi、Kwa watafuta kazi、dunia ni ndogo、Je, kuta haziendi juu zaidi?、Kwa upande mwingine, pia kuna kipengele cha wasiwasi.。
生きていることが美しい
絵画教室でのモデルスケッチ、続きます。映像で見るのもいいけど、生きて、呼吸をして、時に笑ったりする「生身の人間」は美しい。それは彼女が美貌だからではなく（実際、美貌なのですが）、何より彼女自身が「（自身の）希望を持って」生き生きしていることの方に力点があります。
数年後、美術の先生として働く希望を持って、大学で勉強中です。モデルをやってみるのも単なるアルバイトというだけでなく、自身の将来への、一つの経験としてやってくれているのだと感じます。もちろんわたしたちも、それを応援しつつ、彼女の学びに繋がって、別の何かを学ぼうとしています。
それに応えるタッチで描いているつもり、Lakini。