午後から急いで、東京・九段のイタリア文化会館へRobert Bosisio の絵を見に行った。とても質の高い良い作品だったが、たった４点しかない。画集が２冊置いてあり、それを見ても全体で30分もあれば十分。画集を売っていないかと聞いても、「見るだけ」とそっけない。じっくり目に焼き付けて帰る。
九段坂上の角まで来ると靖國神社が正面。一度も見たことがないので、せっかくだからと入ってみた。以外に若い女性が多いのにちょっと驚く。中に入っても、習い事とか何かあるのか、連れ立ってそれなりにきちんとした身なりの女性たちがかたまって座っていたりする。こちらは半袖の汗だくであちこちうろうろ。昨日は暑かったんだ。中国人が多いのも意外。「歴史認識」の海外研修か？
帰り際、チラッと売店をみると「晋ちゃんまんじゅう」麻生太郎の似顔絵のついた「タローカポネ・ラスク」。知ってはいたが実物を見るのは初めて。毒のようで、食う気がシネーナー。
エミリー・ウングワレ（Emily Kame Kngwarreye 1910?-1996）はオーストラリアの中央砂漠の端の小さな集落に、アボリジニとして生まれた。いわゆる西洋式の教育を殆ど受けたことがなく、アボリジニの伝統、しきたりの中で育ち、そこから出たこともなかった。
オーストラリア政府の教育プロジェクトの一環として、近くで美術と工芸のプログラムが始められ、エミリーがそれに参加したのはもう80歳目前の時だ。始めはバティック（染色の一種）を学んだが、2年ほどして美術の授業を受け、そこで初めてキャンバスに絵を描くことを体験する。それまでは（西洋）絵画に関する一切の知識も経験もなく、絵筆を握ったことさえなかった。
この時のプログラムの最後に受講者たちの展覧会が開かれ、そこでエミリーの絵が注目を浴びる。1〜2年のうちに現代絵画の世界的な展覧会に招待されるようになり、オーストラリアを代表する作家になる。絵というものに触れた瞬間から、亡くなるまでのわずか5〜6年、世界の現代絵画のなかで特別な位置を占めるまでになった。
彼女自身にとってはそのような栄光にほとんど意味はなく、依然として砂漠に住み、周囲の自然の感覚の中でヤムイモの収穫を祈り、それを食べ、感謝の唄を歌い、踊る。キャンバスに絵具を塗ることも、そのような自然な生活の一部分になったということに、彼女自身の意味がある。１点数億円で自分の絵が売買されることより、ヤムイモや地の霊を思い、そこに捧げる歌や踊りのもう一つの方法を、絵という形で獲得したことが、彼女にとっての価値になった。計算するとほぼ１日１枚、毎朝顔を洗うように、昼寝をするのと同じように描いていたらしい、3000枚の絵。私はエミリーが亡くなって2年後に、その大展覧会を見た。
Deux livres que j'ai lus récemment。« Encyclopédie des requins presque mortels » Asako Numaguchi、« La vie agréable des mauvaises herbes familières » d'Eihiro Inagaki、Chikuma Bunko。"Requin..." est un livre illustré... Il a certes le contenu d'un livre illustré, mais、C'est presque un essai (de recherche).、Un livre un peu insolite。Plongez dans l'amour des requins à travers une expérience pratique、Un livre assez volumineux qui transmet cette passion.。L’auteur de « Familiar… » est également chercheur en plantes.。J'ai publié beaucoup de livres récemment.、c'est un livre de poche、50À propos des graines de mauvaises herbes、Essai basé sur le point de vue d'un chercheur。Recommandé aux personnes qui écrivent du haïku。juste de l'herbe、Sans savoir que vous n’êtes pas seulement une personne, vous ne pourrez plus écrire des poèmes tels que « Trailblazer ».。
Il existe un livre d’images intitulé « Le livre d’images de Miro – Carelessly Toward Earth » de Masako Yuki, Shogakukan.。S’adresse-t-il aux classes inférieures de l’école primaire ?。L'erreur a été de se concentrer sur Milo.。quand je vais à la bibliothèque、子ども対象のアートの本もたくさんある。mais、大人目線で、言葉だけ理解しやすくしてある、一言で言えば大人感覚の押しつけ、「覚えましょう本」が多い。「ミロ…」を子どもは３分でミルに違いない。mais、もしかしたら、中身は一生残るかも。大人も一見あれ。
面白い本を読み、Ce que je ressens toujours quand je vois、Il faut dix ans pour accomplir quoi que ce soit.。La passion de l'auteur、Ne vous contentez pas de transmettre des connaissances、Laissez l'auteur vivre diverses expériences、fais-moi partir à l'aventure。L'auteur lui-même a vécu、un centième de ça、Un livre qui vous permet de partager un millième de votre temps avec l'auteur.。Cela semble être ma définition d’un « livre intéressant ».。