Ako možete skicirati, to je dovoljno。Lagano obojite svoje skice、Ako nacrtate sliku koja je malo ukrasnija, to je zadovoljavajuće、Ljudi takvi、Vjerojatno je najmanje 95% ljudi koji se ponovo počnu crtati.。Potrebe više od 95% ljudi、Ovaj video vjerojatno odgovara。Međutim、Prije toga、Ne samo krajolik、Nadam se da možete pogledati ovaj video kad god želite crtati.、To sam nacrtao dok sam razmišljao o tome。
Kroz skiciranje događaja u osnovnim i juniorskim srednjim školama、Mnogi ljudi imaju najmanje nekoliko iskustava s skiciranjem.。Međutim、Tamo sam otkrio zabavu、Nakon toga, na primjer, nastavio se pridružiti umjetničkom klubu.、Daleko je manje ljudi koji se aktivno skiciraju。Za mnoge djece、Računala, sport itd.、Postoji toliko više uzbudljivih i zanimljivih stvari od skica、To može biti i zato što će roditelji postati svjesniji društvenog okruženja "proučavanja, a ne crtanja ležernih slika"。u svakom slučaju、Skiciranje je dopušteno samo kad ste dijete、Skice i druge stvari ne dodaju vam život, gube vrijeme、という考えのようなものが、見えない壁のようにスケッチの前に立ちはだかってしまっている。
Povrh svega、時間の浪費どころか体力も遣う。スケッチではまず「歩く」ことが前提だ。歩いて「探す」。自ら探さなければ何も見つからない。それがスケッチの背骨である。Također ovisi o prirodnim uvjetima。Iznenadna kiša i vjetar na mjestu gdje sam otišao、Transportni problemi、Može se dogoditi bilo koji broj nesreća poput lošeg zdravlja。Štoviše,、Za tu cijenu、Samo u tihom studiju、Skice na otvorenom nisu tako vrlo hvaljene kao jedna slika koju stvarate tiho.。ひとことで言えば「割に合わない」わけだ。
そう考えると多くの人がスケッチをやらないのも、経済合理性という観点からは理解できる。その点ではスケッチと登山は少し似ている。世界の高峰への初登頂というならまだしも、毎年何十人、何百人と登る普通の山に、準備と交通費をかけ、しかも雨が降れば途中で引き返すなどの「無駄」にどんな意味があるのか。経済合理性では説明しようがない「浪費」だろう。山を歩く楽しみは、自分の足で山を歩かなければわからない。食べ物の味はリポーターがどんな言葉で伝えようと、結局は自分が食べてみなければ分からないのだ。スケッチの楽しみも、描いてみて、描けるようになるにしたがってだんだん深い味が解ってくる、Sve što mogu reći je。スケッチは定年退職など待ってからやるものではなく、いつでも、たった今から始めるのがいいのである。