Hata hivyo,、Hata hivyo,。課題でもないのに次の会にみんな描いてきたではないか！しかもそれが、みんな自分なりの個性的なポイントで捉えていて、とっても良かった！嬉しくなったどころか、逆に刺激も受けたんです。 もしも公募展などにチャレンジするなら、ただ魚を上手に描いて見せるのではなく、たとえば「スーパーマーケットの店頭で」という現代（時代）性のほうをテーマにするという方向もあるよね、という程度の一例に過ぎなかったのに。
"Kuna nini kwenye picha?"、Inaonekana kama swali la kijinga, sivyo? Kwa mfano, mandhari ya ○○、Au picha ya △.、Kweli?。Ah mpenzi、Je, hiyo ni kawaida?。
Mbele ya mchoro unaoitwa "Mandhari ya ○○"、Je, unaitazama kweli ukifikiri kwamba haya ndiyo mandhari ya mahali hapo?。Katika maonyesho nk.、Ikiwa unathamini mtu anayetazama uchoraji badala ya uchoraji.、Kwa kweli sifikirii hivyo.。Labda mfano haufai、Kwa mfano, Van Gogh "Shamba la Ngano na Kunguru"。Ah、Ni tukio na kunguru kwenye shamba la ngano.、Kuna watu ambao hufikiria sana wakati wa kutazama sinema.、Sidhani kama kuna mtu hata mmoja.。
Inaweza kuonekana wazi, lakini katika "Shamba la Ngano na Kunguru"、Unachojaribu kuona sio shamba la ngano au kunguru.、Ni "Van Gogh", sawa?。Weka easeli kwenye kona ya shamba la ngano、Na nywele fupi na macho ya googly,、Anachora kana kwamba ana wazimu, akipiga brashi yake kwenye turubai.、mtu asiye na masikio。"Kunguru..." uliona、Van Gogh alipaswa kuchorwa kwenye ukingo wa turubai.。na、Je! hukujaribu kumsikia kunguru kwenye shamba hilo la ngano?。 Watu wengi、Labda ndivyo unavyotazama picha。Ndivyo nilivyosoma picha.。
furaha? hasa、Huo ni mtazamo ambao AI haiwezi kutoa.、Nadhani ni jinsi ulivyoisoma。Ikiwa una data ya maandishi na data ya picha (video) inayoitwa ○○ mandhari、unganisha hii pamoja、Zaidi ya hayo, ikiwa kuna nakala kama ile niliyoandika hivi karibuni, isome pia.、Inaonekana inawezekana kuielezea kwa uwazi kwa mtu wa tatu.。 Lakini、Wanadamu wana data ya maandishi inayoitwa "○○ mandhari".、Ingawa data ya picha iko、Anaweza "kusoma kile ambacho hakipo (data)"。Usiruhusu AI kuchukua kila kitu、Ili kwa namna fulani kuwepo pamoja、Hebu jaribu "kusoma picha"。
