Jamii: Jumuiya ya

感覚の墓標 / Grave-postmark of the senses

habari na mtandao、Kuangalia habari kutoka kwa vitabu nk.、Dunia iko karibu nami、kuwa na udanganyifu wa kitu kinachojulikana。Lakini katika hali halisi、Inaonekana kuwa kweli lakini haina uhakika、Ninahisi kama nina hakika kwa njia fulani kwamba ni kweli kwa sababu ninaweza kuishiriki na wengine.。

Habari nyingi tunazopokea si kupitia hisia za kimwili.。Sasa unaweza kupanda milima kwenye sofa。Zaidi ya hayo, unaweza kupanda kama timu na mtu anayeishi upande mwingine wa ulimwengu.、Tunakumbatiana juu kwa wakati mmoja.。Ninazungumza juu ya ukweli halisi.、Baadhi ya watu tayari wanasema hii ni kweli zaidi kwao.。

Habari nyingi na maarifa hayapiti kupitia hisia za mwili.。ujuzi wa ulimwengu、Mfano wa kawaida ni habari.。Labda haiwezekani kwa chui au tuna kufikiria pete za Zohali.。Sijui kama wanyama wengine hawana mawazo hata kidogo.、Ujuzi kwamba wanadamu wana mbali zaidi na hisia za kimwili、Nina hakika unayo habari。

Lakini、Taarifa kupitia hisia za kimwili、Maarifa (hata kama si sahihi) yanabaki katika kumbukumbu zetu kama kitu maalum.。Ni nini maalum?、Hii inamaanisha kuwa kumbukumbu sio mdogo tu kwa ubongo.。Sayansi ya hivi karibuni inaonyesha kwamba si tu kila seli katika mwili、Bakteria iliyofichwa mwilini、Imekuwa wazi kuwa habari hubadilishana hata na bakteria.。

Wakati unategemea tu ubongo wako kwa maarifa na habari、mawazo yetu、Inaonekana kama alama ya kaburi itawekwa kwenye hisi pia.。

原子力規制委員会判断とは別に考える

Tume ya Udhibiti ilitoa vizuri sawa kwa kuanza tena kiwanda cha nyuklia cha Kashiwazaki-Kariwa。Bwana Yoneyama, Gavana wa Jimbo la Niigata、Mbali na hitimisho la Tume ya Sheria、Mkoa huo ulitoa maoni kwamba itathibitisha yake mwenyewe.。

"Nataka uzingatie usalama wetu."、Kutupwa kote kwa Tume ya Udhibiti、Na maoni mengi yanayotegemewa kabisa、Wazo hili ni muhimu。

"Usalama na Usalama" mara nyingi hujadiliwa kama seti。Walakini, usalama na usalama ni tofauti kabisa.。Kuna viwango vya "usalama"、Ikiwa utafikia kiwango hicho, unaweza kusema, "mradi tu utafuata kiwango hicho、Ni "salama" kitaalam、"Usalama" ni suala la akili ya mtu binafsi。業界、政界でこの意味の違いを知らずに使っている人などいない。わざと混同するように仕向けているのではないか、Inaonekana hata kuwa。

よく読むと規制委員会は「安全だ」などとは一言も言っていない。Ni kusema tu kwamba ilipitisha vigezo (iliyoundwa na Tume ya Udhibiti yenyewe).。Kiwango yenyewe、Je! Ni kitu ambacho tunaweza kukubaliana nacho?、Hata ikiwa umeridhika, ni salama、Ikiwa unaona kuwa ni salama、Ni hukumu ya watu wanaoishi hapo.。Gavana alisema ataangalia suala hilo kando na Tume ya Udhibiti.、Hilo ndilo jambo sahihi。

Lakini、Nina hakika alisema, "Kwanini hawaanzi tena mfumo mara moja hata kama 'mamlaka' ya kitaifa ilikuwa sawa?"、Lazima kuwe na watu wengi ambao watapiga kelele kwenye ulimwengu wa biashara.。Wanaweza kutolewa kwa watu wanaoishi hapo、Ni watu ambao wanafikiria kuwa wanaweza kupata pesa。Kuzingatia hali ya sasa ambapo hata uthibitisho wa ajali huko Fukushima haujafanywa vizuri、Usiache kwa uamuzi wa kamati、Mtazamo wa Gavana wa kuhukumu usalama wao wenyewe、Natumai wataendelea (bila kupoteza shinikizo).。na、Tunakusanya watu ambao hawawezi kutenda tu lakini pia wanathibitisha vizuri.、Mnyenyekevu、Nitachapishwa kwa uaminifu、Wanatumai kuwa uamuzi wa mwisho utafanywa na wakaazi wa mkoa wenyewe.。

発表能力について

Japan、Amerika、Njia ambayo watoto wa Ufaransa wanafikiria、Elimu ya lugha ya Kijapani ambayo itaunda、Soma insha zingine za kupendeza kutoka kwa wataalam。Mtihani wa Kimataifa wa Uwezo wa Kimataifa、Nadhani ni kwa sababu kiwango cha watoto wa Kijapani kinapungua, haswa katika uwanja unaoelezea ambapo wanaelezea mawazo yao wenyewe.、Nilisoma kwa riba。

Kulingana na hiyo、siku、mpunga、Kuna tofauti kubwa katika malengo na mbinu za elimu ya lugha ya Kijapani katika shule za msingi za Ufaransa.。Na njia hiyo ya mawazo imesababisha chuo kikuu、Angalau tangazo la kimataifa、Inasemekana kuwa shida kubwa katika tathmini hii.。

Kwa mfano、Je! Tunaweza kuandika aina tofauti kama 1) jinsi ya kujiandikia diary kwa sisi wenyewe, 2) jinsi ya kuandika barua kwa mtu aliye karibu nasi, 3) jinsi ya kuandika barua ya umma, 4) insha, 5) ripoti ya mgawo, 6) Uwasilishaji, 7) Rekodi sentensi, mashairi 8), 9) riwaya, 10) karatasi, nk "kile nilichoona rekodi, 8) mashairi, 9) riwaya, 10) karatasi, nk"、Labda wamewahi kujifunza kuandika juu ya kile wanahisi 'kwa uaminifu'? Huko Merika, hata katika darasa la chini la shule ya msingi, kuna aina 14 za maandishi (katikati)、Katika shule ya upili, ni "mafunzo" kila mmoja wao.。Huko Ufaransa、msamiati、Ushirikiano wa vitenzi, nk.、Kuelewa sarufi kabisa。Hiyo inaonekana kuwa akili yao ya kawaida。

Sio suala lenye ujuzi、Ni shida ya mbinu。"Udhibiti uandishi wako kwa uhuru、Je! Unawezaje kupeleka maoni yako kwa wengine?。Huko Japan, ni wakati wa kuwa mtoto、Huko Ulaya na Amerika, msingi ndio kipaumbele cha juu wakati wewe ni mchanga.、Tofauti ya mbinu ni、Sio tu elimu ya lugha ya Kijapani、Ilisomwa kama inaunganishwa na jinsi unavyofikiria kama mtu mzima.。