Naweza kuisikia kutoka upande mwingine wa video

mchezo wa kuigiza

Leo ni Krismasi ya Krismasi。Familia yetu ilienda mbele jana usiku.、Ilibidi tu kula nje kidogo.。Baada ya hapo, niliandika blogi na kwenda kulala.、Nilikuwa na mpango wa kufanya hivyo, lakini nilipoangalia asubuhi ya leo, ilisema, "Hapana."。Nilidhani ningeipakia、Inaonekana kama alichukua naye ndani ya ndoto yake.。

Nilianza kutengeneza video kwa kuzingatia video kama video karibu Juni 2022 (mwaka huu).。Kituo cha YouTube kitafunguliwa mnamo Septemba 2021、Kwa muda baada ya hapo, nilichofanya ni mazoezi ya michoro za CG na hatua za kuzipakia.。6/28Maoni 1000 tangu kufunguliwa。Sikuwa katika kiwango ambacho nilijali idadi ya nyakati, nk.、Nilifurahi kwa njia fulani na nikaripoti kwenye blogi hii.。8Mara 2000 mwishoni mwa mwezi。Sasa imezidi mara 12,000.。Hivi karibuni, imeharakisha hadi mara 1000 katika siku 3.。Hesabu rahisi、1Hii inamaanisha kuwa idadi ya maoni kwa siku imeongezeka kwa mara 100 ikilinganishwa na 6/28.。

Vituo vingine maarufu hupata makumi ya maelfu ya maoni ndani ya saa moja ya kupakiwa.。Inaweza kuonekana kuwa ndogo ikilinganishwa na vitu vingine, lakini、Bado, nadhani inashangaza kwamba mamia ya watu huitazama kila siku.。Watu wengine wanasema kwamba YouTube inatazamwa na watu ambao wana wakati wa bure.、Nadhani kuna watu wengi wa kushangaza ambao huitazama kwa sababu wanaihitaji.。Kuangalia kuongezeka kwa idadi ya maoni nk.、Watazamaji ni denser、kitu bora zaidi、Ninahisi kama ninaiuliza kwa hamu kubwa.。Kamwe usiwe na wakati mwingi wa bure、Siangalii video ambayo haijalishi.、Badala yake, watu ambao hufuata kabisa "gharama ya wakati"、Naweza kufikiria mwenyewe nikitafuta kitu kinacholingana na mahitaji yangu ya sasa.。

Wakati wa kutengeneza video、"Tafadhali fanya kitu bora." "Ufanisi zaidi."、Aura ya hamu ya kufanya mambo iwe rahisi kuelewa mionzi kutoka kwa data.。Wakati idadi inakuwa kubwa、Inaonekana kama sauti na takwimu zinaanza kuniteleza.。Waumbaji wanahisi kusita kujibu sauti hizo au wanahisi kushinikizwa kufanya hivyo.、Anza kutengeneza video yako inayofuata。Labda、Je! Makofi kati ya mwimbaji kwenye hatua na watazamaji ni sawa?。
Kuna video za waundaji wa YouTube。Kati yao ilikuwa `` jinsi ya kuifanya bila kuharibu mwili. ''。Hiyo ni kweli。Kadiri unavyojaribu kukidhi matamanio yako makubwa, zaidi、Inaonekana kama wakati wangu na nguvu ya mwili itatumiwa nayo.。Hakuna kikomo。Leo ni Krismasi ya Krismasi。

Kisiwa kilichotengwa katika jiji

"Isiyo na jina" kalamu ya kujisikia-ncha

Mara kwa mara, tunasikia maneno "Watu ambao hawawezi kuomba maombi anuwai kutoka kwa smartphone (au kompyuta)" kwenye habari, nk.。Ikiwa nitafanya utafiti kidogo、Kiwango cha kupenya kwa smartphone ni 90%、70% ya kompyuta (kwa kila kaya)、2020、Wizara ya Mambo ya ndani na Mawasiliano)。Nadhani kiwango cha kupenya cha smartphones kitakuwa cha juu zaidi mnamo 2022.、Kuwa nayo na kuweza kuitumia ni vitu tofauti kabisa.。

Siku nyingine, niliingia kwenye simu na mtu kwa mara ya kwanza katika miongo kadhaa.、Yeye hana smartphone au kompyuta (ana simu ya Flip)。Wakati mwingine mimi huhisi kuwa ngumu wakati ninapokea arifa kutoka kwa Serikali ya Metropolitan ya Tokyo.、Wakati mwingi, sijapata shida yoyote nayo.、Alisema pia。

"Hiyo haitoshi、Sijisikii kutoridhika. ''。Kuna kisiwa cha `` pekee katika jiji '' hapa.、Nadhani hivyo。Ni mfano、Wakulima wa Japani walikuwa wakitumia ng'ombe na farasi kwa kazi ya kilimo.。Kwa kweli, sio wakulima wote wanaweza kuweka ng'ombe na farasi.、Wakulima ambao wanaweza kumiliki ni mdogo kwa kiwango fulani cha utajiri.。Shamba bila ng'ombe au farasi、Ikiwa ni shamba ndogo, haitoshi.、Sidhani alihisi kutoridhika.、Lazima kuwe na idadi kubwa ya wakulima kama hao.。Lakini、Je! Ikiwa mkulima ambaye alikuwa akitumia ng'ombe au farasi atapoteza?。Mbali na kutotosha au kutoridhika、Badilisha kwa njia fulani、より効率的なものを欲しがるのではないかたとえば耕耘機(こううんき)とか

都会の話をしているのに日本の農家の例ではいかにも頓珍漢だったが要するに「発想の広がり」のこと「不足不満を感じない=自足自給=足るを知る=小さな幸せ」的な発想はある意味現代の日本にも通底しているひとつの発想のように思える。kwa upande mwingine、(持たざる人から見れば)「牛馬は贅沢」かも知れないがそれは耕耘機という新しい機材への眼を開き、Kwa kuongezea, itachochea upanuzi unaofuata wa malori na magari mengine.。Na "furaha ndogo" pia hupoteza njia ya kuunganisha "furaha ndogo"、Zaidi na zaidi, unakuwa `` kisiwa kilichotengwa '' (sio upweke), na `` hakuna uhaba au kutoridhika ''。Niliona picha kama hiyo。

Mtu kwenye simu tayari ana zaidi ya miaka 80.。「まだ80歳」というパワフルな人ももちろんたくさんいるが、Smartphone、パソコンをまったく新しく覚えるには結構な忍耐が要るような気もする「時代に遅れないように」と軽々しく言わずに良かったかなと少し複雑な気持ちが残った

ピンクと桃色ベージュと肌色

ピカソ「ギターと楽譜のある窓辺」

絵を描きながらふと考えたピンクと桃色はどう違うのか絵を描く人ならもちろん「ピンクはクリムソンレーキ+ホワイト」「桃色はバーミリオン+ホワイトだろ?」などというでしょう。lakini、「同じ色だろ?」と言う人の方が実は多数派かも知れません

 「色を使う経験の少ない一般の人にはもしかして同じに感じているのではないか」とふと疑問に思ったわけですがその時点ですでにわたしは「ピンクと桃色は違う」と宣言する少数派に属すことになります「同じだろ?」というふうにわたしには見えないのだから仕方ありません当然その逆もあるわけで問題はなぜそういう色感の違いが生まれるかということになるでしょう

 わたしの記憶では小学校4,5年生くらいになって初めて水彩絵の具を使った(それまではずっと鉛筆とクレヨン)今は学校によって違うが1,2年生ごろから使うらしいそんな年齢のころ色の名前をどう呼びどんなふうに混ぜて描いていたのだろうか
 色の名前と実際の色を一致させることは一般的に想像されているよりたぶんずっと難しいTVやラジオの放送などを聞いていても「エメラルドグリーンの海」とか「コバルト(ブルー)の空」とかいかにも「識ってるよ」ふうの実際の色名を出すが聞いている人がエメラルドグリーンやコバルトブルーを知らなくては価値半減である
 児童用に「ちゃいろ(「つちいろ」と書いてあるのもある)」とか「はだいろ」などすでに混色したものを色名としてセットに入れてあるのもあるそういう“おとなの眼から見た「子ども」的命名法”は(専門的にみると)正直問題だと思うがかといって「クリムソンレーキ」だの「バーミリオン」などの専門用語を使うのもそれはそれで問題だろうそして結局色の知識と訓練は損なわれる「美術は知識を得るものではない」からだと思う

 ともかくそうやって本当の(?)色と色名に関する初歩的な知識も訓練もないまま社会に出る大人に「ピンク」と「ももいろ」の区別は想像以上に難しいのかもしれないと思い直したそこに「はだいろ」を加えるとピンクと桃色の区別に輪をかけてこんがらがってきそうなことは容易に想像がつく「ベージュ」はどちらかといえばたぶんファッションやインテリア関係の用語で絵画の中ではほとんど使われてこなかった色名である少し難しくなるが「シェード」などもそれに近い呼び方だろうと思う特別な例だろうが「らくだいろ」というのを見たか聞いたかした記憶がある一般人が色の名前と色をどのくらい判別できるかは何気ないようだが案外深く文化の質に関わっているような気もする

 ところでこのピカソの絵ではいま述べたような色がぜんぶ使われている可能性がある「ここはピンクだろこれはベージュだろこっちは桃色」などとぶつぶつ言いながらピカソがこの絵を描いたとまでは想像しないが