Kisiwa kilichotengwa katika jiji

"Isiyo na jina" kalamu ya kujisikia-ncha

Mara kwa mara, tunasikia maneno "Watu ambao hawawezi kuomba maombi anuwai kutoka kwa smartphone (au kompyuta)" kwenye habari, nk.。Ikiwa nitafanya utafiti kidogo、Kiwango cha kupenya kwa smartphone ni 90%、70% ya kompyuta (kwa kila kaya)、2020、Wizara ya Mambo ya ndani na Mawasiliano)。Nadhani kiwango cha kupenya cha smartphones kitakuwa cha juu zaidi mnamo 2022.、Kuwa nayo na kuweza kuitumia ni vitu tofauti kabisa.。

Siku nyingine, niliingia kwenye simu na mtu kwa mara ya kwanza katika miongo kadhaa.、Yeye hana smartphone au kompyuta (ana simu ya Flip)。Wakati mwingine mimi huhisi kuwa ngumu wakati ninapokea arifa kutoka kwa Serikali ya Metropolitan ya Tokyo.、Wakati mwingi, sijapata shida yoyote nayo.、Alisema pia。

"Hiyo haitoshi、Sijisikii kutoridhika. ''。Kuna kisiwa cha `` pekee katika jiji '' hapa.、Nadhani hivyo。Ni mfano、Wakulima wa Japani walikuwa wakitumia ng'ombe na farasi kwa kazi ya kilimo.。Kwa kweli, sio wakulima wote wanaweza kuweka ng'ombe na farasi.、Wakulima ambao wanaweza kumiliki ni mdogo kwa kiwango fulani cha utajiri.。Shamba bila ng'ombe au farasi、Ikiwa ni shamba ndogo, haitoshi.、Sidhani alihisi kutoridhika.、Lazima kuwe na idadi kubwa ya wakulima kama hao.。Lakini、Je! Ikiwa mkulima ambaye alikuwa akitumia ng'ombe au farasi atapoteza?。Mbali na kutotosha au kutoridhika、Badilisha kwa njia fulani、より効率的なものを欲しがるのではないかたとえば耕耘機(こううんき)とか

都会の話をしているのに日本の農家の例ではいかにも頓珍漢だったが要するに「発想の広がり」のこと「不足不満を感じない=自足自給=足るを知る=小さな幸せ」的な発想はある意味現代の日本にも通底しているひとつの発想のように思える。kwa upande mwingine、(持たざる人から見れば)「牛馬は贅沢」かも知れないがそれは耕耘機という新しい機材への眼を開き、Kwa kuongezea, itachochea upanuzi unaofuata wa malori na magari mengine.。Na "furaha ndogo" pia hupoteza njia ya kuunganisha "furaha ndogo"、Zaidi na zaidi, unakuwa `` kisiwa kilichotengwa '' (sio upweke), na `` hakuna uhaba au kutoridhika ''。Niliona picha kama hiyo。

Mtu kwenye simu tayari ana zaidi ya miaka 80.。「まだ80歳」というパワフルな人ももちろんたくさんいるが、Smartphone、パソコンをまったく新しく覚えるには結構な忍耐が要るような気もする「時代に遅れないように」と軽々しく言わずに良かったかなと少し複雑な気持ちが残った

pink na peach、beige na sauti ya ngozi

Picasso "Dirisha lenye Gitaa na Muziki wa Karatasi"

Nilifikiria ghafla wakati wa kuchora.。Ni tofauti gani kati ya pink na peach?。Bila shaka ikiwa wewe ni mchoraji、Wanaweza kusema kitu kama, ``Pinki ni futa nyekundu + nyeupe,'' au ``Pechi ni nyekundu + nyeupe, sivyo?''。lakini、Watu wanaosema, "Je, sio rangi sawa?"、Kwa kweli, inaweza kuwa wengi.。

``Kwa watu wa kawaida ambao hawana uzoefu mdogo katika kutumia rangi,、Labda unahisi vivyo hivyo?'' Nilijiuliza ghafla.、Wakati huo, tayari ningekuwa wa wachache wanaotangaza kwamba ``pinki na pichi ni tofauti.''。"Ni sawa, sawa?" Siwezi kujizuia kwa sababu siioni.。Bila shaka, kinyume pia ni kweli.、Swali ni, kwa nini tofauti hiyo katika rangi ya hisia hutokea?、Ndivyo ingekuwa hivyo.。

Katika kumbukumbu yangu, shule ya msingi 4,5Karibu na umri wa miaka 10、Ilikuwa mara yangu ya kwanza kutumia rangi za maji (hadi wakati huo nilikuwa nimetumia penseli na kalamu za rangi)。Sasa inatofautiana kulingana na shule, lakini 1,2Inaonekana kutumika kutoka karibu na daraja la kwanza.。Katika umri huo、jinsi ya kutaja rangi、Umechanganyaje?。
Kulinganisha jina la rangi na rangi halisi ni、kuliko inavyofikiriwa kawaida、Labda ngumu zaidi。Hata wakati wa kusikiliza matangazo ya TV au redio, nk.、"Bahari ya kijani ya Emerald" au "anga ya cobalt (bluu)"、Anatoa jina la rangi halisi kana kwamba "anaijua".、Ikiwa msikilizaji hajui kuhusu kijani cha emerald au bluu ya cobalt, thamani itapunguzwa kwa nusu.。
Kwa watoto, kama vile ``Chairo'' (wakati fulani huandikwa kama ``Tsuchiro'') na ``Hadairo''.、Seti zingine zinajumuisha rangi zilizochanganywa tayari kama majina ya rangi.。Kusema kweli (kutoka kwa mtazamo wa kitaalamu), aina hiyo ya nomenclature ya "kitoto" inayoonekana kutoka kwa mtazamo wa mtu mzima.、Nadhani ni tatizo、Walakini, pia hutumia maneno ya kiufundi kama vile "raki nyekundu" na "vermilion".、Ni hayo tu、Hilo lingekuwa tatizo。Na mwisho、Maarifa ya rangi na mafunzo yanaharibika。Nadhani ni kwa sababu "sanaa sio kupata maarifa."。

Hata hivyo、Ndivyo watu wazima wanavyoingia katika jamii bila ujuzi wowote wa kimsingi au mafunzo kuhusu rangi halisi (?) na majina ya rangi.、Kutofautisha kati ya "pinki" na "momoiro" inaweza kuwa vigumu zaidi kuliko unavyofikiri.、Nilibadilisha mawazo yangu。Ikiwa tunaongeza "Hadairo" kwa hilo、Ni rahisi kufikiria jinsi inavyochanganya kutofautisha kati ya pink na peach.。"Beige" ni、Ikiwa chochote, labda ni neno linalohusiana na mtindo au muundo wa mambo ya ndani.、Ni jina la rangi ambalo limetumika mara chache sana katika uchoraji.。Ni ngumu kidogo, lakini nadhani "kivuli" ni jina sawa.。Labda ni kesi maalum、Nakumbuka kuona au kusikia neno ``rangi ya ngamia.''。Watu wa kawaida wanaweza kutofautisha vipi kati ya majina ya rangi na rangi?、Inaweza kuonekana kuwa ya kawaida, lakini inaonekana kuwa inahusika sana katika ubora wa utamaduni.。

kwa njia、Katika uchoraji huu wa Picasso、Rangi zote zilizotajwa hapo juu hutumiwa.、kuna uwezekano。"Ni pink hapa.、Hii ni beige、Picasso alichora picha hii huku akinung'unika, "Hii ni ya waridi."、Siwezi hata kufikiria hilo。

Good, Better, Best って覚えてる?

「ポインセチアのテーブル」  水彩 F6

ポインセチアを続けて描いている描くごとに自分でも勘どころというかコツというかこう描けばこう見えるという効果?が分かってくるので、"Sawa basi、こうしたらどうなるかな」という現実的なトライがし易くなった“持ちのいい”(植物だ)からできること折れてもこの通りだもの

描いたあとでアッと思ったことが2つある

一つは水差しの把手上端部本体との取り付け部分に影をつけ忘れたこのままでは把手が斜めに付いているように見えてしまう。2つ目は青いリンゴ(に見えるかな?)の入った大鉢手前側を(リンゴの半分が隠れるくらい)もっと大きくするべきだった把手の影はあとでもつけられるが鉢のほうはもう直しようがないもうちょっと考えるべきだった

ポインセチアの表現だけにとらわれて頭が柔軟に働いていなかったでも大丈夫これはスケッチだ仮に作品化するならその時に今の反省を活かせばいい。kwa sasa、描いたことが Good. これを自分なりに変形アレンジできれば Betterこれだという表現ができれば Best中学生の時英語の比較級表現を勉強しましたよね(たぶん)こんな時に使えるのかなって・・・(えっ違う?どうしよう‥)