neko vrijeme、Mnogo je vremena proveo stvarajući slike temperom.、Prošlo je 10 dana otkako sam objavio na YouTubeu zbog drugih razloga.。Obično、Samo snimam video onoga što radim u učionici.、U učionici stvari postaju fragmentirane.。Pretvaranje u video、Osjećam da se povezuje sa sadržajem u učionici.。
izradom videa、Nije neuobičajeno da i sam to ponovno primijetim.。Na primjer, kada dodajete naraciju、specijalizirane riječi i、nepoznate fraze、Riječi koje je teško razumjeti čak i ako nisu pogrešne、parafraza、Možda ćete morati dodati objašnjenje。Samo normalan razgovor、Lako je proći a da ne primijetite.。
Isto vrijedi i za video, naravno.。Što možete učiniti、Jer jednostavno se čini tako lako、Čak i videozapisi obično teku brzo.。Kad gledatelji to vide i pokušaju imitirati,、Zašto se to događa? Zašto to radiš? Ova će se scena vjerojatno često pojavljivati.。Nitko neće gledati video pun takvih pitanja.。Potrebni koraci i sadržaj、Držite ga ispravno bez ikakvog otpada.、Štoviše, izbjegavajte nepotrebno ponavljanje.、Moram pronaći način da to odgledam do kraja prije nego što mi dosadi.。doživjeti takve stvari、Htio bih ga koristiti u stvarnoj učionici.。
U svojim videima obično nacrtam jednu sliku.、Kada je postupak objašnjavanja nejasan, ponekad pokušam nacrtati 2-3 slike.。Ako to učinite、Razumjet ćete točke i bit će vam lakše objasniti.。samo、Gledatelj nije nužno osoba koja crta sliku.。Zapravo, manje je ljudi koji crtaju、Čini se da o tome morate razmišljati kada ga kreirate.。
Iako nema potrebe za nedostatnim objašnjenjem.、Također nije dobro previše objašnjavati.。Najbolja stvar je、Ovo je ``zabavan video`` zbog kojeg ćete poželjeti i sami isprobati.。Ako je crtanje zabavno、Stvari poput slikanja mogu se poboljšati same od sebe.。Ali to je teško。Trenutno se borim samo za snimanje videa.、Nema mjesta za uključivanje zabavnih elemenata.。Čak i ako je to zbog nefleksibilne glave,、Svaki put kad osjetim da postoji nešto što mogu učiniti u vezi s tim...。