Mjesec: Kolovoz 2017

トランプ大統領と教育勅語

Američki predsjednik Trump postaje bijeli nadmoćnik、Rekao je istoj grupi (u početku) da su oboje nasilni.、Ostavka ministara i savjetnika postala je glavno pitanje jedan za drugim.。

Kad gledam snimke bijelog čovjeka ...、Postoje takozvane neonacističke zastave。Čak i japanska djeca znaju da su nacisti ukrali etničku diskriminaciju i počinili masovni masakr za Židove。Barem u Sjedinjenim Državama, nacizam (i rasizam) je apsolutno zlo.、To nije nešto što uspoređujete s problemom druge osobe。Nema sumnje。Nije prikladno da ih vidimo na istoj razini kao i "oba" kao i naš predsjednik (vjerojatno kao ljudska bića)、Američki mediji to jako kritiziraju。

Priča skače, ali、Japanska prehrana ubrzo postavlja pitanje može li se carski resact o obrazovanju koristiti u obrazovnim okruženjima.。Među ministrima administracije ABE、Univerzalna vrijednost koju bi parovi i braća i sestre trebali dobro se slagati, također se nalazi u carskom resartu o obrazovanju.、Premijer je također rekao da premijeru ne treba nužno odbiti.、Ni nekoliko。

Također u nacističkoj stranci、Među bijelim nadmoćnicima ovaj put、Bračni par、Mnogi misle da bi braća trebala biti sretna。U ovom slučaju、Univerzalne vrijednosti mogu se dijeliti、Etničke razlike、Rasizam se ne bi morao nužno odbiti、To nije ono što mislim u Velikoj Britaniji i SAD -u (kao u Japanu)。Jer nije na istoj razini。

Ova razlika u razmišljanju izuzetno je sugestivna。Japanska logika? Ako idete daleko dalje、Mala je razlika između dobrih i loših ljudi、Umjesto toga, dovodi do japanske ideologije koja čak kaže da su zli ljudi na putu budnosti.。Kažem、Maltretiranje može biti uzrokovano "onim koji je maltretiran ima problema", a "onaj koji je zlostavljan također je tako odjeven".、Maltretiranje je rekao: "Upravo sam bio pozvan."、Oni su žrtve u stvarnosti. "。

Ta je logika čudna。Razlog lopova、Umjesto toga, lopov je prava osoba (literatura se na to usredotočuje zbog različitog sustava vrijednosti.。Nemojte ga zbuniti)。Neki kažu da je ponosno、Čudno je za one koji misle da je to isto。

Na kraju, ova razina glave、Imperijalni rescript o obrazovanju oživjet će se jednostavnim promjenom imena。I prevaren zbog zemlje、Razvit ćemo građanina koji troši dragocjene živote。

ダメ習作

Ne mogu ništa učiniti ovog ljeta、Osjećam da bi samo ležanje s bolovima u leđima bilo gotovo。

To je također pokrenuto kao studija za velike radove.、Prije nego što je ideja sastavljena, promijenila se nekoliko puta.、Gotovo je u odbačenom stanju。U prvom redu, je li ideja "biti dio" sjajna?。Uključujući i to i、Svi su loši bodovi izašli、To je dobar primjer。

 

崖の習作

習作

Slika litice。Gornja polovica čaše topi se u litici。Slika litice postoji već 40 godina、Ponekad, ali izlazi više puta。(Ipak, zapravo to ne razumijem) Mislim da je to vjerojatno、Mislim da je to slika litice。

Kao dijete、Ispred kuće bila je pješčana plaža (i danas)。ali、Desno od horizonta、Rt izlazi s lijeve strane、Svi su na liticama。Posebno je vidljivo udaljen 30 km、Ogrtač s lijeve strane visok je preko 300 m.、To je opasno mjesto da mu se čak približite (iako mi je to najdraže mjesto).。

Ili je to slika litice na kojoj si kliznuo i igrao。Blatne litice na najviše deset metara。Za vjetrom su puzeći puzanje.、Povrh toga, klizi se na pristupačnu ploču。Svakodnevno sam se smijao jedni drugima, pokazujući jedni druge ogrebotine s djecom u mom susjedstvu.。Kad vidim liticu, uvijek se osjećam blisko s njim、Ta se slika također može preklapati。