自分で調べなさい

シェルターの花  F6   テンペラ  2011

Ne mogu koristiti svoj pametni telefon。Mislio sam da je samo oko mjesec dana, pa je bilo nemoguće、Moj sin kaže: "Jer ne razumijem koncept."。To je to、Možda postoji premalo osnovnog znanja。Nije dobro moći pokušati naučiti operaciju u prvom redu.。Ne razumijem koncept、Što trebam učiniti ako ga ne mogu naučiti kako ga koristiti?、Kad sam to čuo, bio sam u stanju "razumjeti kako ga koristiti u trenutku kad ga držim u ruci."、Nema drugog načina da ga isprobate。Mladi ljudi ne uče raditi、Jer razumijem koncept、Model se mijenja、Kaže se da čak i ako se operativni postupak promijeni, možete intuitivno odgovoriti.。

Razumijem da je u osnovi pogreška smatrati pametni telefon kao normalan alat.。To je zato što se funkcionalnost brzo mijenja ovisno o tome tko je koristite.。Pa pokušajte to učiniti sami、To bi trebalo postupno postati (i hoće) udovoljiti vašim potrebama.。Bez obzira je li to konceptualno razumijevanje ili ne.、To će sigurno biti upotrebljivo。U prvom redu nije dobro razumjeti računalo (očito nije kao da nije upotrebljivo).、Ako pročitate računalnu knjigu (super osnovni koncept)、Napušten je。Ne pitajte nikoga、Pronađite to sami。

Dovraga、Bio sam taj koji vam je kupio računalo ili ihon.。Nije li u redu podučavati?。Jer to je frustrirajuće、Želim nešto poduzeti、Ne mogu sve svoje vrijeme provesti na to。Ali istina je da ste samo zauzeti operacijama ispred sebe、Doći će vrijeme kada se više nećemo moći nositi s tim stvarima。Pitam se mogu li imati znatiželju da se igraju s popularnim igračkama.、To je podjela na sposobnost odgovora。

暑い日が続きます

枇杷(部分) 水彩 F6 2011

Bilo je vruće。I danas je vruće、Radio kaže。Što se dogodilo s Nadeshiko Japanom?。U 5:14 ujutro imali su vodstvo od 3-1.、Pobjednici i gubici još nisu poznati u ovom trenutku.。・・ Sve Japan Cha cha cha itd.、Mrzim da su mi naglašeni (zastrašujući), ali、Pitam se zašto se ljudi brinu za Nadeshiko Japan i druge.。

sada、Nadeshiko Japan、3-1Uz pobjedu i radio。Iz nekog razloga se osjećam olakšano。

jučer、Vidio sam izložbu Saitama Niki u prefekturnom muzeju moderne umjetnosti Saitama。Mnoge su slike raspoređene nekoliko velikih djela od preko 100 izdanja.。Mislim da naporno radim na ovoj vrućini, ali s druge strane,、Crteži mladih natječu se za jedinstvene ideje、Fizička kondicija、Crtam dok konzumiram ogromnu količinu energije、Većina slika koje sam negdje vidio、Osjećam se loše što izgleda kao loša kopija.。Na kraju iz ovoga、Mislio sam da bi se zvijezda mogla iznenada pojaviti.。(loša usta、jako mi je žao)。

U Ginzi se održava skupna izložba.。Mladi ovdje dolaze jedan po jedan.。Većina ljudi crta slike。Trenutni studenti umjetnosti (već mrtve riječi) ili novi radni odrasli koji se trude uravnotežiti svoj rad s umjetnošću、Malo sam iznenađen kad me je iskreno pitao o nečemu takvom.。Iz njihove perspektive、Još jednom sam shvatio da sam tako star、Bila sam ljubomorna što su ljudi danas iskreni。Napisao sam ono što sam razumio、Što radim、Patnja se ne razlikuje od njih.。Vrući dani se nastavljaju、Čak i ako je lijeno、Nastavit ću raditi na njemu dok se ne ohladi.。

 

絵画講座の廃止(2)

アーティチョーク(部分) F6 2011

Ima jedna žena koja ovdje dolazi već 10 godina.。izgubila je muža、Sada živim sam。Jer nema nikoga kod kuće、Noću ni s kim ne razgovaram。Naravno da oko mene žive ljudi.、Vjerojatno ću uputiti neke dnevne pozdrave, ali、Nisam osoba s kojom se može razgovarati o slikama.。otići na tečaj、Radost mogućnosti dubokog razgovora s ljudima koji dijele zajedničke interese。Bit ću tužan ako nestane、rekla je。

Međutim、Osobno mislim da tečaj više neće biti dostupan.。Za mene postoje razni problemi kao što su financijska pitanja i prostorna pitanja.、Ne može se reći da je u određenom smislu osvježavajuća.。

Tečaj slikanja razlikuje se od škole za profesionalno osposobljavanje.。putem tehničkih savjeta、Pogled u svijet korak dublje、Mislim da je idealno da ljudi prošire svoju paletu bogatih hobija.。Ono što je u tom trenutku važno jest、Uvijek sam mislio da se više radi o međusobnom povjerenju nego o sposobnosti instruktora.。Međutim、Do sada se puno toga dogodilo、U tim odnosima povjerenja počinju se pojavljivati ​​pukotine.。Za mene je to bolje nego otkazati tečaj.、To je višestruko više zabrinjavajuće。Sam sadržaj se može zamijeniti u privatnoj učionici.、Jer osjećaji se ne mogu tako lako podijeliti.。

Što će biti do ukidanja?、Što učiniti nakon ukidanja。hladnjak、Treba mi realnija glava、Nažalost, čini se da ta sposobnost u potpunosti nedostaje.。