Autor: Takashi

"Cospa" je već "japanska"。Ne radi nigdje izvan Japana、Također se često koristi u medijima.、Može se nazvati samo "čistim" japanskim.。dobro、Nije me briga za to、Drugim riječima, "naglasak na učinkovitosti"。

Čini se da u posljednje vrijeme broj ljudi koji YouTube gledaju "duplom brzinom" u velikom porastu.。Ne samo YouTube、Vijesti također、Kakav studij、do obrazovanja。Istina je da vijesti itd. imaju nisku vrijednost po satu.、Ponekad čak poželim da je 4x brži, a kamoli 2x brži.。Što se tiče učenja, obrazovanja i sticanja znanja,、Ako možete to učiniti dvostrukom brzinom、Možda nema ništa bolje od toga。

samo、Znati nešto i moći to iskusiti dvije su potpuno različite stvari.。Bilo da se radi o čaju ili alkoholu、Nemojte previše detaljno objašnjavati marku ili bilo što drugo.、Ponekad ometa okus.。Volim samo jednu marku kave、Za one koji uživaju u svom vremenu、Je li ovo podrijetlo drugih marki?、Nije bitno je li to trend、Ne znam mogu li ljudi koji znaju o kavi dublje uživati ​​u njoj.。Studiranje i obrazovanje su sve o širenju vašeg pogleda na svijet.、Namijenjen je produbljivanju、Za to bi trebalo biti (ili je bilo) druga stvar dobiti pohvale.。ali、Do vremena možete razumjeti okus、Uostalom, potrebno je vrijeme i novac (čak i ako nije puno novca)。
ali、Čini se da se brkaju obrazovanje i znanje.、Obrazovana osoba = obrazovana osoba = intelektualac = dobar! Čini se da broj raste (!)。Ako na to misliš、Mislim da mogu razumjeti važnost stjecanja znanja dvostrukom brzinom.。Što je najvažnije、Obrazovani ljudi su često i obrazovani.、Iako se generalno ne može reći da je to ``zabuna``.。

Nitko mi ne bi vjerovao kad bih rekao: "Možeš razumjeti sve o umjetnosti u 15 minuta."、Hajdemo malo suziti i reći: "Možeš razumjeti sve o jazzu u 15 minuta."、(Oni koji su dobro obrazovani u jazzu ovo vjerojatno neće biti iznenađeni, ali za nekoga poput mene koji nema glazbenu pozadinu, to ne znači da želim baciti pogled.)。“Cospa” u vremenu i novcu、ponekad stotine、To je zato što osjećam da bi to bilo nekoliko tisućinki sekunde.。
Moj video na YouTubeu “Kako koristiti flomastere”。"8 minuta 17 sekundi"、Ako možete bilo što nacrtati flomasterom, isplativo je! Ali、Da mogu tako slikati, svi bi se slikari odavno ugasili.。Usput、Video objašnjava kako ga koristiti (na moj način).、Ne kažem da bilo tko može crtati na isti način samo gledajući to.。

Danas je prijemni ispit za mnoga nacionalna i javna sveučilišta diljem zemlje.、Prvi dan će se održati。Za buduće studente, molim、Iskreno se nadam da ćete u potpunosti iskoristiti rezultate svojih svakodnevnih studija.。Prošlo je dosta vremena、I kod mene je ovo doba godine.、Sjećam se da sam bio toliko nervozan da su se svi usudili "opustiti".。

Ne mogu zaboraviti kako mi dijete govori: "Ruke mi se tresu i ne mogu dobro pisati."。Tako su nervozni ispitanici。u njihovom životu、Mislim da je to vjerojatno zato što se to doživljava kao najveća prepreka.。

“Bez obzira koje sveučilište završili,、Neki ljudi kažu: "Kad diplomiraš, ostalo je na tebi."。Međutim、Barem u japanskoj stvarnosti、Bez obzira koji smjer odabrali, vaše završno obrazovanje (škola koju ste završili) ostat će s vama do kraja života (ne samo za dijete nego i za njegove roditelje).。Odnedavno u životopisima postoji stupac s godinama.、Čini se da sve više tvrtki počinje zapošljavati bez polja završnog obrazovanja.、još uvijek samo dio。djeca su osjetljiva、Malo vjerujem u medije i "idealnu sliku" Ministarstva prosvjete o odnosu između odabira sveučilišta i posljedičnog odnosa s društvom.。Vjeruju u svoje starije koji su im bliski.、Sirova iskustva。

Žao mi je što se ovo dogodilo prije mnogo vremena, ali、Tema je bila "Otvorite svoj život svojom sposobnošću" (obrnuto?)、Podsjetilo me na američki kratki animirani film.。~Dvije kolegice iz osnovne škole。Djevojčica je dijete imigranata i živi u jednoroditeljskom kućanstvu.。Dječak je milijunto dijete bogataša.。Moj otac je visokorangirana osoba u velikoj tvrtki.。~~Dječak ima nekoliko specijaliziranih privatnih učitelja.、Uspješno upisao poznato sveučilište。Djevojčica je zabrinuta što joj se majka ne osjeća dobro.、Napusti srednju školu i počni raditi。~~Sljedeća scena njih dvoje je scena (dječakovog) vjenčanja.。Zatim se mladoženja (momak) izjašnjava。“Uvijek sam puno radio sam.。Ništa nije nemoguće koliko god se trudili、Ne postoji.。“, kaže također gost.、``Samo zato što je sin bogataša,、Nije primjenjivo u moderno doba。Rezultati koje smo dosad postigli nisu ništa drugo nego njegov osobni trud.'' Od mjesta vjenčanja do para.、Član osoblja koji je snimao svadbene videe za darove je djevojka.。-izravan、Nije vezano uz prijemne ispite、Gledao sam vijesti misleći da je većina osoblja u tvrtkama koje izvještavaju o prijamnim ispitima s takozvanih vrhunskih sveučilišta.。- Ispitnik、Sretno svima。