Demo proizvodnja učionice。Sezona za Pears postupno je započela ove godine.。To je motiv koji sam iznova i iznova iznova、Nije da mi je dosadno (barem za mene)。Uvijek postoje neki problemi、Možda je to zato što uvijek želim svoj novi odgovor?。
ipak、Svaki put postoje male varijacije u motivima、Volio bih vidjeti promjenu u načinu na koji se izražavam、Također sam i ja taj koji me vidi。Ovaj put to obično radim pred svojim računalom、Stavio sam origami kutiju bombona kao naglasak.。I boja je dobra、Postoje i odgovarajuća tehnička pitanja、Postao je zabavan motiv。samo、Da ga malo detaljno stavite、Ne znam što je ovo sa slike。Naziv "kutija za slatkiše"、Nije osobito tako、Drugim riječima, upravo sam nazvao papirnati okvir。紙製かどうかも絵を眺めただけでは判別できない。技術的課題というのはそのことを指しているのだが、どうやらそれはクリアできていないようだ。
この六角形の箱は、俳句の仲間のAさんに句会の時に頂いたもの。Aさんは折り紙をよくされ、Mislim da sam čuo da institucije ponekad pružaju smjernice.。Kad sam vidio metodu savijanja、Sjećam se toga kao kutiju vafla iz Dahlmana, Nizozemska.。Privukao me ovaj okvir (način na koji se savija) više od sadržaja, pa sam ga kupio kao suvenir na selu (ali već sam ga kupio).、U Japanu)。紙には尾形光琳の「国宝・杜若（かきつばた）図屛風」のプリント。蓋つきになっていて手が込んでいる。
水彩画（特に小品は）紙の白を残すのが大事だとわたしは感じている。白は（黒も）すべての色を引き立たせる、極上のスパイスだと思う（油絵ではキャンバスの白を残しても全くその効果がないのは不思議なこと）。samo、時間が経って紙が黄ばんでくるとその魔法が解けてしまう。この絵のように白の部分が広い絵では、額に入れるガラス、アクリル板には紫外線カットのものがおすすめです。
