Նա ուսումնասիրություն է անում իրական նյութերի օգտագործմամբ ստեղծելու համար。Համակարգչում կան բազմաթիվ խոզանակներ、Ես փորձում եմ յուրաքանչյուրին, ով լավ է թվում եւ օգտագործում է այն。Ես գաղափար չունեմ, թե քանի խոզանակ կա:、Ես չգիտեմ, թե որն է ամենալավը。Կարծում եմ, հավանաբար շատ շատերն են եւ օգտագործում են, որ չես կարող օգտագործել, նույնիսկ եթե կյանքի տեւեք。Ես միայն ինչ-որ բանով հայտնի բան եմ փորձել、Ես հիմա ընտրելու ունակություն չունեմ。
Նկարելիս, «հմմ、Ես կարող եմ դա անել »:。Որոշ ժամանակ առաջ、Փորձեք օգտագործել հիմնական ներկ ծրագրակազմը、Դա սուտ էվոլյուցիա է, որ ես կարծում էի, որ անօգուտ է。Օրինակ, նավթի նկարները կարող են ձեզ առաջարկել գոլ զգացողություն:、Cologral րապոլոր խոզանակները քսում են թղթի դեմ、Ես չունեմ ֆիզիոլոգիական սենսացիա, որը դանդաղորեն թափվում է、Մատիտի խոզանակներն ու գրիչ խոզանակներն արդեն զգում են այդ զգացումը、Դա, հավանաբար, միայն ժամանակի հարց է, նախքան նրանք կարող են զգալ համակարգչում (ես պարզապես չգիտեմ դրա մասին):、Միգուցե դա արդեն արված է)。
«Ինչպես անգլերեն խոսել»、Ես լսել եմ, որ ձեր ուղեղը պետք է դառնա անգլիական ուղեղ:。Մտածեք ճապոներեն、Լավ չէ դա անգլերեն թարգմանել:、Դա նման էր。Մարդիկ, ովքեր կարող են խոսել ճապոներեն、Երբ խոսում ես, անմիջապես、Ըստ երեւույթին, իմ միտքը փոխվել է այնպես, կարծես մտածում էի այդ լեզվով。Այն իրեն զգում է մի տեսակ բազմակի անհատականություն、Միգուցե նույնը համակարգչի հետ、Ես այդպես եմ զգացել。
Watercolor- ի ներկով ներկեք ներկապնակը ներկապնակ、Գլուխը、Ես մտածում եմ այն մասին, թե ինչպես է այն խառնվելու ներկի մեջ, որը ներկայումս ներկված է:。Եվ հաջորդ պահը, մոռացեք նաեւ այդ մասին、Պատասխանելով ձեր առջեւ դրված իրավիճակին = "ջրբաժան ուղեղ"。Ես վստահ չեմ, երբ ջրաներ եմ նկարում իմ համակարգչում、Ես պատկերացնում եմ իմ գլխում իրական ներկ。Այսպիսով, ես պատրաստվում եմ գրել իմ գլխում անգլիական ակնարկ եւ հետո խոսել դրա մասին:、Դա այնքան կաղ է。Կրկնակի ուսումնասիրություն、Համակարգչային ուղեղի ուսումնասիրություն。