Նուռ

Նուռ

Custr րապոլորի դասից պարոն Սը ինձ մի քանի նռան տվեց:。Ոչ թե ուտելու համար, այլ որպես նկարչության համար մոտիվ。Դա լավ կլիներ մեկի համար、Նռան ճյուղերով ավելի լավն է。Համենայն դեպս փորձել եմ նկարել դրանցից մոտ երեքը、Միշտ ցանկացել եմ նռան նկարել այս տարի、Ես շատ գոհ չեմ。

Այս ուրվագիծը դիտավորյալ էժան է、Ես նկարում եմ մի փոքր փչող նեյլոնե խոզանակով。Քանի որ ես ուզում էի կոպիտ տեսք տալ。Իհարկե, լավ է օգտագործել բարձրակարգ խոզանակներ、Կա նաեւ ներքեւ, որը չափազանց գեղեցիկ է արված:。Գեղեցիկ գույները լավն են、Եթե դա կապված է մի փոքր կոպիտության հետ、Ես կարծում էի, որ դա ավելի աշխույժ կդարձնի。

Թվում է, թե Japan ապոնիայում կան քիչ տարածքներ, որոնք ուտում են նուռ ուտելու:。Իրականը փոքր է、Միգուցե դա այն պատճառով է, որ նրանք նույնպես չեն սիրում թթվայնությունը。Ես երբեք չեմ տեսել, որ դրանք վաճառված են սուպերմարկետներում:。Հարավային Ասիա、Այն հաճախ է երեւում Միջին Արեւելքում գտնվող ախոռներում。Վերամշակվում է հյութի մեջ、Թվում է, թե նրանք կուտեն դա որպես、Ի վերջո, դա մի քանի անգամ ավելի մեծ է, քան Japan ապոնիայում, ուստի վստահ է, որ շատ գոհացուցիչ է:。

Նռանն ակնհայտորեն նռան է անգլերեն լեզվով:。Գենը խնձոր է。Միգուցե դա նման է խնձորի。Greenete- ի բնօրինակ իմաստը «սերմ է»:。Հավանաբար այն պատճառով, որ այն ունի շատ սերմեր。ճիշտ、Այժմ շատերը կարող են մտածել, որ գրանը «նռնակ է»:。20-րդ դարից հետո, պատերազմը ծանր、Կարծում եմ, որ սա ավելի հաճախ օգտագործվում է。Նռան գույնը գեղեցիկ է、Japanese ապոնական անունը զարդարանք է (գույն):。Դա մի գույն է, որը մոտ է Magenta- ին。

երեք անձ երեք անձ

T.u.
Հ.Կ. (վերանայվելուց առաջ)
Պարոն Կ.

Սա չորեքշաբթի նավթի նկարչության դասից աշխատանք է。Ընդամենը երեքն են、Կարծում եմ, բոլոր երեքը եզակի են եւ լավ。Այլ ոչ թե լավ նկարելու、Կարծում եմ `հիանալի է ձեր ներքին ինքն իրենից ավելի մոտ ավելի մեծ բան արտահայտելը (չնայած ես մտադիր չեմ)。

Դեպքում տ、本人曰く「ここからどう進めたらいいでしょうか?」わたし「もうこれ以上描くところはないよ」まだ描き始めたばかりで本人はこれから描き込んでいくつもりでいたらしいのでちょっと拍子抜けした感じだったでしょう
 実際、Կարող եք հասկանալ, արդյոք դուք ընդլայնում եք աշխատանքը、Հանգիստ հպում եւ、Այն համընկնում է տհաճ գույներով、Այն գտնվում է նրբագեղ վիճակում。Բայց、Բացատրական տարրեր շատ քիչ են、Ինչ է ծառը:、Ինչպիսի խոտ է:、Դա կախված է հեռուստադիտողի երեւակայությունից。Դա ոչ մի ճյուղ չունի, այլ ճյուղ ունեցող ծառ, եւ ասում եք, «պետք է փորձեք ավելացնել ճյուղեր»:。Դուք մեկը, ով վայելում է ամբողջ կերակուրը:、Մեկը, ով սիրում է համը, որը կարող է կազմակերպել ինքնուրույն、Այս աշխատանքի ակնարկները բոլորովին այլ են。Սա այն ընտրությունն է, որը չի փչացնում ակնարկներին:。

Նկարչության մեջ、Օրինակ, եթե մեկ խնձոր նկարեք որպես մոտիվ、1. Ինչպիսի խնձոր է սա:、Նկարագրելով, արդյոք դա պետության մեջ է、Off ուցադրել հեղինակի հմտությունների մակարդակը ② Ինչպես էր հեղինակը ընկալել Apple- ը:、Հեղինակի զգայունությունը հայտնելու երկու եղանակ կա (որը հնարավոր չէ ճիշտ լինել):。① է、Դա բավականին դասական է、Ինչպես տեսնել ավանդական իրերը、Դա մտածելու ձեւ է、② պատկանում է ավելի ժամանակակից արտահայտման մտածողությանը:、Դա է ընդհանուր գաղափարը。
Իմ նկարչության կողմնորոշումը է、Հիմնականում,、Եւ ինչ է նկարը ինձ համար、Նոր աշխարհ ստեղծել «միայն էկրանի մակերեսը»。Ասվում է、Այն հնչում է հսկայական բառապաշար, բայց、Ոչ、Էկրանի վրա ներկի գույնը եւ շոշափումը նկարչության էությունն է:、Դա նշանակում է。Նույնպես、「表面だけで」という意味は「作者の内面やプロセス」などどうでもいいということではなく発色のことを考えたり色の選択や筆の動きにすでに作者の経験・思考や身心の状態が反映されているという意味です
 と同時に画面という視覚の完結性についても述べたものです世間的に立派な人が描いたことと絵画性とは無関係だと言っているだけのことですが(特に日本の)マスメディアなどはむしろこちらの方にこだわりますから注意が必要です古典絵画の巨匠カラバッジョは殺人犯としていわば指名手配され逃走しながら名画を描き残しているのですが日本のマスメディアなら「殺人犯」という時点で絵画の業績などは一顧もされなくなってしまうでしょうそれとこれとは別という単純なことなんですが
 ①②いずれを選択するかは単に意思の問題だけではなく本人の成長過程での社会的環境や個人的な関心や嗜好生理的条件など様々な要因が絡み①から②へ変わったりその逆になったりすることも例を挙げるに困りません

 H・Kさんの作品は具体的で何が描いてあるかは誰でも解ります。Բայց、何が描いてあるかは重要なことではなくこの全体を通してH・Kさんの特別な「静けさ」を感じて貰えればいいのですユリの種類だの遠近法がどうだのと言っているようではそこへはたどり着けませんそういう説明をスパッと捨てていることが「経験の力」なのです
 K・Sさんの作品は枯れかけた草むらの一隅をクローズアップしたような画面ですそのまま描いたようなまたは抽象化されたようなどちらとも言い難い画面ですね具体的ありふれたなものも見る距離や見方が違えばこれまでと違う世界が現れてくると作者は感じ考えているわけですねその感じ方考え方をできるだけ簡潔に表現するとしたらあなたはこういう表現法以外にどうしますか?と見る人に(自分自身にも)問いかけてもいるわけですね
 そういうことが意識化されているという意味で、3点ともかなり高次元の作品だとわたしは思っています残念なことは作品が高次元になればなるほど一般の人から離れ評価を失っていくのが現状ですいたるところで素晴らしい感性を示す日本人なのに芸術などに関しての国民的な教養がそれに釣りあっていないと日々感じています。բայց、個々の力ではどうすることもできません

Որտեղ այն գտնվում է գեղեցիկ վայրում

「少年と犬ー冬」2002年 F100 テンペラ書道用紙など

素敵な場所は今はどこにあるんでしょうか?目の前に摘んできた野葡萄を置いた爽やかな高原のロッジ?渋いチェロのレコードが回っている歴史ある街角の中のカフェ?静かに降る雪を見ながら暖かいミルクコーヒーを飲んでいるアトリエ?嵐の過ぎるのを待って寝そべっているテントの中?いつでも戻れると思っていたのにいつの間にかどれもとても遠く感じる場所になってしまった

その場所はいつでもその場所にあり友人たちもそこで楽しく宴を楽しんでいるそこに自分もいるそんな素敵な場所は今はどこにあるんでしょうか

現実にそんな場所はいくらでもありその気にさえなれば誰でも(たぶん)行くことができる。մի քանազոր、そこへ行けばきっと想像以上のことが目の前で起こる旅の面白さはそこに尽きる。Վերջին մի քանի տարիներ、旅らしい旅をしなくなった途中で歩けなくなったらどうしようそんな心配が先にたって旅に対して積極的な気持が持てなくなってしまった東西南北どちらへでも電車で1時間も乗れば机の前の窓から見る風景と違うものを見ることはできるそのうえ予想外のことは必ず起きるそれが分かっているのに出かけないなんてどうしちゃったんだろう

脳ミソに無駄な脂肪がつき足腰からその分の筋肉が無くなって体重は差し引きが釣り合って “健康” 的だなんてそんなものが一体何だというのだ動物は動けなくなったら餌を摂ることはできず死ぬしかない動くことが動物だという単純過ぎる意味でウオーキングなどが奨励されているのではあるけれど動くだけなら機械も空気も動いてはいる。Ավելին、ただ歩くことが目的の動物などいるはずもない
 素敵な場所はどこにあるのかどうやったらそこに行けるのか考える脳の足腰を鍛えるために夢の中を歩く