ամիս: Հոկտեմբեր 2021

Գոնե վերջին երկու տարիները կամ ավելին、Իմ նախաճաշի ոճը Natto- ի մեկ փաթեթում երկու լոր ձու ուտելն է գրեթե ամեն առավոտ:。Ամենատարածված օրինաչափությունները 1 կտոր հաց են (6 կտոր) (ժամանակ առ ժամանակ 100 գ բրինձ) եւ նատտո լորով ձվերով (40 գ)。200 գ Կասպից ծովային մածուն եւ սոյայի մածուն。Եւ պատրաստեց մի բաժակ սուրճ。Այո, այո、Արթնանալուց հետո 200CC կաթ。

ճաշել、Ընթրիքը այլ է、Առավոտյան գրեթե նույնն է。Չգիտեմ `դա է պատճառը、Ներքին կառուցվածքը գրեթե կայուն է。Անցյալ 1-2 շաբաթ、Քաղցրավենիք, Pocari քրտինք եւ այլն:、Ես նկարում եմ «Ապրանքներ», որը կարող եք տեսնել սուպերմարկետներում եւ հարմարավետ խանութներում:、Նախաճաշից հետո նայելով սեղանը、Ես դա նկարեցի այդ ուղղությամբ。

Դրա համար、Թիրախը ձուն չէ、Փոխարենը, դա բեռնարկղային փաթեթն է。Դա թափանցիկ է, ուստի դժվար է տեսնել, թե ինչ է կատարվում:。Ինչ եմ զգում, երբ նկարում եմ、սովորաբար Եթե դա այդպես է, դա նկար չէ、Դա մի բան է, որ շատ մարդիկ չեն կարծում, որ (չափազանց էժան) որպես արվեստի առարկա:、Երբ ես նկարում եմ, այն նման չէ «բարձրակարգ արվեստի մատակարարում»:。Դժվարության մակարդակը նույնպես、Այս լոր ձուն、Վիասի մեջ վարդի այնքան հեշտ չէ。Փոխարենը, բոլորը գիտեն պատրաստի արտադրանքի մասին:、Ես զգում եմ, որ չեմ խաբում。

Կարծում եմ, որ հետաքրքիր կլինի դա նկարել նավթի նկարում:。Երիտասարդները երբեմն ցուցադրում են նման առարկաների նկարներ、Ես տեսնում եմ, որ մի բան կա, որը ես չեմ կարող օգնել, բայց ասում եմ。Եկեք շարունակենք դա անել մի փոքր ավելին。

Կապույտ ծովափի նկարչության դաս。Չորեքշաբթի օրը իմ ջրաներկ դասի համար մատիտ խաղացա。Հայցել դասից。Կազմակերպիչը կապվեց ինձ հետ. «Ես ունեմ թեթեւ եւ մութ արտահայտություններ ուսումնասիրելու խնդրանք»:、Դասասենյակում այդ մասին、Քննարկելուց հետո ինչպես դա անել、Ես որոշեցի ուսումնասիրել երկու փուլով. 1: Լույսը եւ խավարը տեսնելու դասընթացներ եւ 2: Ինչպես օգտագործել լույսն ու մթությունը。Ենթադրում եմ, որ նրանք ցանկանում են վերահաստատել հիմունքները。

Ինչ վերաբերում է ①, ես որոշեցի անել «մատիտ նկար»。Դեռ որոշված չէ、Վերլուծելով վարպետների օրինակները թեթեւ եւ մութ արտահայտություններով、Գործնական աշխատանքներ ստեղծելը、Ես մտածում եմ դա անել երկու փուլով.。«Մատիտի նկարը» «Apple- ի եւ սվաղի արձան» է。Ես պատրաստել եմ երեք կոմբինացիա、Ընտրվում են երկուսը、Սա նրանցից մեկն է。

«Նկար 1» -ը կանցկացվի դասարանում ժամկետում、Ես նույնպես նկարեցի。Դա թեթեւ եւ մութ արտահայտություն է、Առնվազն պայծառության եւ խավարի առնվազն չորս մակարդակ պետք է հստակ պատկերացվի (նկարչություն)。Եւ արտահայտեք այն (վերարտադրելիորեն)。Դա մեկն է。

Բայց、Իրականում դա իրականում ավելի քան երկու ժամ է、Չնայած դուք կարող եք տեսնել դա、Արտահայտելու համար բավարար ժամանակ չկա。Ավելին, այս մոտիվը միայն այս անգամ է。Դրա համար、Շաբաթ կեսօր、Համեմատեք թեթեւ պայմաններին հնարավորինս կայքի լուսանկարների հետ:、Ես լուսանկարները օգտագործեցի որպես հղում եւ գրավեցի այն ինքնուրույն մոտ եւս երեք ժամ:。Արտահայտությունը դարձել է թունդ、Այն զգում էր, որ ես առաջին անգամ դարձել եմ արվեստի ուսանող:。վերջերս、Վերարտադրող պատկերներ եւ մատիտի նկարներ、Ես իմ գործն անելու գործընթացում եմ, որոնք իմ ներկայիս ուղղության ճիշտ հակառակն են。Մյուս կողմից, դա թարմ է զգում、Միգուցե դա այն է, որ իմ իսկական բնությունը անալոգ է:。

Ես նկարեցի Pocari Sweat-ը。Ներկայումս ժամը 2。Ես սկսեցի նկարել երեկոյան ժամը 22-ի սահմաններում:、Այն տևեց մինչև ժամը 1-ը、ես կարծում եմ。Անցած գիշեր ես փորիս վրա պառկեցի անկողնում մեկ ժամից ավելի:、էսքիզ է արել。Այսօր աչքերս հոգնում են、Քանի որ ես այդքան երկար եմ նստում, ոտքերիս արյան շրջանառությունը վատ է:、Սառը կոճից ներքեւ。

Վերջին անգամ、Վերջին անգամվա քաղցրավենիք、Նույնը վերաբերում է Pocari Sweat-ին և այլն:、Պարզապես վարժվեք «ուրվագծել» ձեր առջև գտնվող իրական առարկայի հետ:。Այս անգամ պատրաստվում եմ նկարել նաև ջրաներկով։。Ջրաներկները կախված են դրանց ներկման հաջորդականությունից:、Դա չափազանց դժվար է դառնում (չեմ կարող նկարել)、Որովհետև ավելի հեշտ է դառնում、Կարծում եմ՝ ավելի լավ է նախապես որոշ ծրագրեր կազմել։。Այդ կետը、Ես թքած ունեմ յուղաներկով նկարների հերթականության վրա։。Ես ինձ հանգիստ եմ զգում, քանի որ պարզապես կարող եմ ավելի ու ավելի շատ նկարել:。Գեղեցիկ է յուղաներկը。-բայց、Ես պետք է շատ աշխատեմ այստեղ, քանի որ դա ջրաներկ է:。

YouTube-ի «Blue Seagull Painting Class»-ն այժմ ցուցադրում է արտադրության գործընթացի տեսանյութեր:。3Րոպե 40 վայրկյան。Խնդրում եմ նայեք。