タイムカプセル

12月のベゴニア  F6 水彩 2011

Ես ծրար ստացա իմ կրտսեր եղբորից, ով գտնվում է ծնողներիս տանը:。սուկի、Ստեղծվել են վերը նշված փաստաթղթերը、Ես պատահաբար նայում էի սեղանին եւ գտա, որ հասցեն նրա որդու անունն է:。Ինչ է դա

Այն պարունակում էր մի նամակ, ինչպես նաեւ իմ կրտսեր եղբորը պարզ նամակով:、Այն, ինչ ցույց տվեց ինձ、Ես դա գրել եմ, երբ որդիս գտնվում էր տարրական դպրոցի չորրորդ դասարանում:、Տասը տարի անց、Դա 20 տարեկան հասակում ինձ ուղղված նամակ էր:。Ինձ ասում են, որ տասը տարվա ընթացքում հաստատ հասցեն գրեն:、Ես գրել եմ իմ ընտանիքի տան հասցեն。Վստահ եմ, որ միշտ կշարժվեմ (ավելի ճիշտ、Ես նաեւ զգացողություն ունեմ, որ ուզում եմ դա անել):。

Թվում է, որ իմ կրտսեր եղբայրը նույնպես տեղում էր、Իհարկե, մենք արդեն մոռացել էինք այդ մասին:。Նամակը լուսանկարում էր մեզանից երեքը, ովքեր միասին գնում էին NASU:。Ես եռոտան վերցրեցի եւ ինքս լուսանկարեցի:、Նա իր համակարգչում տպագիր նամակ է գրել դպրոցում:。

Տասը տարին կարճ է。Մեր ծնողների տեսանկյունից、Երեխաները միայն ավելի մեծանում են, բայց նրանց մարմինները կարծես ոչ մի դեպքում չեն աճում。Բայց երբ իմ երեխան գրեց դա, նա 10 տարեկան էր:。Ապագան նույն երկարությունն է, ինչ նախկինում、Դա պետք է լինի ինչ-որ տեղ հեռու。Դա ճշմարիտ է իմ սեփական հիշողությունների լույսի ներքո。

Նամակի վերջում, «հայրիկ、Ես զարմանում եմ, թե ինչ է անում ձեր մայրը。Հուսով եմ, որ նա մեռած չէ »:。Երեխաների համար、Ծնողները ավելին են, քան երկիրը、Ավելի մատչելի, քան հասարակությունը、Նա անփոխարինելի անձնավորություն է, ով իրեն պաշտպանում է արյունոտ ձեւով:。Առանց այդ գոյության, դուք չեք կարող երազել ապագայի մասին。Ծնողների դժբախտությունը、Անհաջող、Անարդյունավետությունը ստվեր է նետում երեխաների ապագայի պատճառով。Մի պահ、Ինչպիսի հովանոց եք դնում:、Ես նայեցի իմ սրտին եւ հետաքրքրվեցի, թե ինչպիսի ստվեր է նետել:。

Երեխաները, ովքեր կորցրել են իրենց ծնողները Մեծ Արեւելյան Japan ապոնիայի երկրաշարժի մեջ, նույնիսկ կորցրել են նման ստվերները:、Ես կրկին մտածում եմ դրա մասին。«Հուսով եմ, որ նա մեռած չէ»、Սա նաեւ նշան է, թե ինչպես եք զգում այդ ճանապարհը ձեր երեխայի մտքում。Տասը տարի անց գուցե դուք անպայման զգաք, մտածելով. «Կցանկանայի, որ ձեր հայրը մի փոքր ավելի սոցիալական արժանապատիվ լիներ»:。

子どもは親を選べない。Այդ իսկ պատճառով երեխաները կարիք ունեն իրենց իդեալների:。Ինձ դուր չի գալիս այն երեխաները, ովքեր հարգում են իրենց ծնողներին (եւ նույնիսկ դրանից առաջ)。(Երեխայի տեսանկյունից) Քանի դեռ ծնողներն ու այլ մարդիկ սնունդ եւ փող են տրամադրում, դա բավարար է:。Ձեր ծնողների հետ Step Stool- ում、Դա լավ է, քանի դեռ կարող եք ստեղծել ձեր սեփական աշխարհը。Կարծում եմ, որ ես կփորձեմ 10 տարվա ընթացքում ինձ համար մեկ անգամ պարկուճ թողնել。 2012/1/28

大湊(おおみなと)

海上自衛隊大湊基地2012正月

Երկու րոպե մեքենայով հիվանդանոցից, որտեղ ես գնացի հոգ տանել հայրս、Օմինատոյի ընդհանուր տեսուչը Ծովային ինքնապաշտպանության դեմ (Օմինատոյի բազան, ճապոնական նախկին նավատորմի նախկին նավատորմը, 60 տարի առաջ)。Խաղաղ օվկիանոսի պատերազմի սկիզբը、Ըստ երեւույթին, հավաքվել է համակցված նավատորմը Պերլ Հարբորի վրա հարձակվելու համար :)。Ներկայումս այն ծովային ինքնապաշտպանական ուժերի շտաբն է Օմինատոյի եւ Հոկկադոյի մեջ:。Երեկոյան հունվարի 3-ին、Արդեն երկար ժամանակ է, ինչ ես ունեցել եմ հանգստության ձմեռային օր、Սա ինձանից լուսանկար է, երբ ես կանգ առա հիվանդանոցից տուն վերադառնալիս:。

Երբ ես տարրական դպրոցում էի、Կար ծովային տղա խումբ。Որպես բարակ եւ հավ, ես գերվեց «ծովային մարդու» ուժեղ պատկերով եւ ցանկանում եմ միանալ թիմին:。Ես արագորեն անգիր եմ անում ձեռքի դրոշի ազդանշաններն ու ավելին (ինչ-ինչ պատճառներով ես դեռ հիշում եմ դրանք այսօր):。Թվում է, թե հիմա երազանք է, որ ես երազում էի սպիտակ սպայական համազգեստի մասին:、Երբ նայում եմ նավին、Ես դեռ հուզված եմ զգում。

Ես մի սերունդից եմ, որը պատերազմ չի ճանաչում。Բայց երբ խոսքը վերաբերում է ծնողների, որպես երեխաների մասին, կարծում եմ, որ նրանց մասին շատ պատմություններ են եղել պատերազմի մեջ ներգրավվելու մասին:。Պատերազմից ի վեր չի անցել 20 տարի、Իմ հիշողությունը դեռ պետք է վառ լիներ。

Երկրի համար、Ծնողների համար。Ես տեսա իմ պապիկին եւ ծնողներին, ովքեր այդպես չէին կարող նայել ինձ。Դա կատարյալ արդարացում է、Ես ապրելու եմ իմ ձեւը、Ես ծիծաղեցի ծնողներիս մտահոգությունների եւ、Երբ նայում ես քո սեփական երեխաներին、Ես ցնցված եմ, ինչ է ինձ հետ。

Հիմքի շեփորը հնչեց。Ես արդեն մոռացել եմ յուրաքանչյուր շեփորի իմաստը。   2012/1/16

 

 

 

雪について思い出すこと

 

冬の下北(Simokita in winter)2012

Շիմոկիտա、Ոչ, ոչ միայն Շիմոկիտան, ձնառատ դեկորացիան գեղեցիկ է。Այն հաճախ անվանում են մոնոխրոմ աշխարհ:、Դա հեշտ է այդպես մտածել、Հետ նայելով իմ փորձին、Բոլորը կհիշեն, որ սա երբեք դեպքը չէ。

մյուս օրը、Շոշափելով այս ձնառատ լանդշաֆտը、Ես գրել եմ, որ ես զգում էի, որ գնացել եմ տուն, ինչ որ մոռացել եմ。Իհարկե դա ճիշտ է。Կրտսեր ավագ դպրոցի աշակերտները դժվար թե ուսումնասիրեն、Դառնում են ցնցումներով, ինչպիսիք են նապաստակները եւ ձիավոր սկեսները、The անապարհին、Ես համարյա կորցրել եմ երկու անգամ, երբ դահուկավազք եմ、Ես հիշեցի եւ խոսեցի իմ կրտսեր եղբոր եւ մոր հետ այս ուղեւորության ընթացքում:。Նրանք ներգրել են ձեր մարմնի որոշ մասում、Ես զգացի, որ բնականաբար զգալու զգացումը, երբ այսպիսի ձյուն տեսա。Առանց իմ Հոր、2、3-ին, նա գուցե դուրս գա նապաստակի ծուղակ վերցնելու համար:。Ամենակարեւորը、Առանց դրա, ես նույնիսկ չէի գնա տուն。

Երբ ես առաջին անգամ սկսեցի լրջորեն նկարել、Տարբեր գույներ օգտագործելուց հետո、Միշտ մտածել եմ, որ ավարտը մոնոխրոմ էր、Դա այն պատճառով է, որ ես տեսել եմ այսպիսի տեսարան。Նախքան ես դա իմանայի, ես հետապնդեցի կյանքի մեջ、Ես նույնիսկ մոռացել էի այդ մասին。Ինչ-որ մեկը ինձ անվանել է «ֆանտաստիկ գրող»。Դա, հավանաբար, ճիշտ է。Չգիտես ինչու ես զգացի այդ ճանապարհը նույնիսկ ինքս ինձանից, քանի որ շատ փոքր երեխա էի:。Ձյունը զարգացնում է պատրանք。Սնեհվար երկրները օրհնված են。