տեսողություն

«Apple» պրակտիկա

Նկարչությունը կարող է ավարտվել պարզապես «տեսողությամբ»:。Ինչ է տեսլականը:、«Ինչ կարող եք տեսնել、Դա վերաբերում է իրերին。Պարտադիր չէ, որ անհրաժեշտ լինի «շտկել այն էկրանին»。Այդ իմաստով արդեն կան կինոնկարներ եւ տեսանյութեր:、Ավելի շուտ、Ավելի արմատական、Եթե մենք կարողանայինք լսել, որ ունկնդիրի ուղեղը նկարը նկարեք բառերի միջոցով、Միգուցե մենք կարող ենք այն անվանել նկար、Այդ իմաստով。

Կամ տեսլականի իրականությունը、Ես մտածում եմ `կարող եմ դա ասել。Փոխարենը, սա շատ ավելի կարեւոր է նկարելու համար:、«Դիտողի համար» այն, ինչը իրատեսական չէ, նկարելը չէ:、Ինչ անել, եթե ես դա ասացի。Իհարկե, որն է իրականությունը:、Դա այն է, ինչ տեղի է ունենում、Դա կախված է այն անձից, ով տեսնում է:。Որտեղ է գնալու հեղինակը: Այսպիսով, մենք չենք կարող նկարներ նկարել `չճշտված թվով մարդկանց, այնպես չէ:。ոչ、Հեղինակը հեղինակն է、Առանց մտածելու հեռուստադիտողի մասին、Պարզապես պետք է հետապնդել ձեր սեփական իրականությունը。Հեղինակի եւ հեռուստադիտողի միջեւ ընկած անջատման մեջ、Հավանաբար միայն ճիշտ է, որ իրական հարաբերություններ կարող են հաստատվել ...。

サイズアップせよ

「飛ぶ男」 終了…(7/25の画像参照)

«Թռչող մարդը»。Եւս մեկ、Կարծում եմ, ինչ-որ բան բացակայում է、Եւս մեկը、Ես այլեւս չեմ կարող տեսնել, քանի դեռ չեմ ավելացրել չափը եւ նկարեցի այն、Մտածում եմ, որ «վերջ»。Եթե դա չի հասնում որոշակի չափի、Կան բաներ, որոնք դուք չեք կարող տեսնել。

Մատիսի、50150 չափի ուսումնասիրություն `համարը նկարելու համար。Lautrec's、15Թիվ 100-ի յուղի նկարչության ուսումնասիրություններ `թվի չափի վիմագրություններ նկարագրելու համար、Փոքր չափի Eskys- ից մինչեւ մեծ մասշտաբային կտորներ、Ես այնքան սովոր եմ այս ընդհանուր իմաստով。5Րոպեների հիանալի գծագրության համար、Հիշելով կուտակումների տարիները、Դա ոչինչ չէ ուսումնասիրության կտորի չափը մեծացնելու համար。

Ժայռի վրա գտնվող բույնից, որը գրեթե ուղղահայաց է ծովից、Հավերը իրենց թեւերով դեռ իրենց թերզարգացած վիճակում են、Ինքներդ ուժով թռչելը。Իհարկե、Տասնյակ (հարյուր) մ ¥ ընկնում է ամբողջ ժամանակ。Ի վերջո, այն բախվում է դրա տակ գտնվող ժայռի մեջ:、Ցատկել、Այնտեղից այն ավելի է ընկնում。Կրկին ընկնում է կրկին ու կրկին、Կրկնվող անկում、Կանգ է առնում ծովի մակարդակի մոտակայքում գտնվող մեծ գագաթին。Երկու մեծ թռչուններ են սպասում նրանց (BBC- ից: Wild Life կադրերը)。

«Իմ ամբողջ մարմինը փշրվեց, եւ ես մահացա。Կարծում եմ, «Ես մտածում եմ, արդյոք այն կուտվի մեծ թռչունների կողմից ինձ սպասում»:、Հավերը բարձրանում են սիսեռը。Ծնողները սպասում էին。Ինչ կոպիտ բույն է。Երբ տեսնում եմ այդ տեսանյութը、Վատ նկարը կրկին նկարելը、Այլ խոսք չկա, քան «իհարկե»:。

絵画の原点 2

アメリカ芙蓉

«Ազատորեն նկարեք» եւ、Որոշ մարդիկ կարող են մտածել, որ «նկարը, ինչպես ուզում եք» նույնն է、Դա շատ տարբերվում է իմ զգայարաններից。

Ինձ համար、Ազատորեն նկարեք、Այն նաեւ «անվճար է»。Նույնիսկ եթե այն նկարում եք、Դուք պետք է ազատ լինեք այնտեղ լինելու համար。Պահանջվում է հավասարակշռություն «ազատության» եւ «ազատության» միջեւ。Երբեմն առաջադեմ տեխնոլոգիա、Գիտելիքը նույնպես պահանջվում է。Ես ոչ մի լարվածություն կամ լարվածություն չեմ զգում «Ինչպես ես հավանում»。Բայց、Երբ հասնում եք որոշակի մակարդակի、Նման տարբերությունը պարզապես ծիծաղելի հարց է、Կարծում եմ նաեւ。

Եւս մեկ բան、(Սա կարող է լինել իմ սեփական էքսցենտրիկությունը) եւ «Ինչպես եմ ինձ դուր գալիս»、Դա ոչ միայն նկարչի սեփականը չէ、Մյուսների նախասիրությունները、Եթե փոխեք բառը, թվում է, որ այն պարունակում է իրերը, որոնք համատեղելի են。

«Նկարիչը» է、Նրանք ունեն երկար պատմություն, որպես «մասնագետների» խումբ, անկախ ճապոնական կամ արեւմտյան ոճից:。Կան անձնական տաղանդներ եւ ավելին、Երբեմն դա նույնիսկ ճանապարհով էր。Ես ավելի վաղ գրել էի, որ այն «համատեղելի է»、Այլ մարդիկ、Հնարավոր է հանդիպել ցանկացած հոբբի、Նա տաղանդավոր նկարիչ էր。Մի տարիքում, որտեղ սիրողական չկա、Դա իհարկե չէ、Այն պետք է անխուսափելի լիներ。Նույնիսկ նման իրավիճակում、Լավ բաները լավն են、Նա ուներ ազատ գործելու տաղանդ、Անցյալից գլուխգործոցների հսկայական հավաքածու ապացուցվել է。

Եթե նայեք դրան、Ազատության իմ տեսությունը է、Քանի որ նա ոչ կոմպետենտ է、Արդյոք սա կլինի կորցրած շունը:。(Այս բաժինը դեռ շարունակվում է)