Դա գեղեցիկ է、Հաճելի պատկեր、Լավ չէ: 2

«Դեկորացիա խնձորով - 2» 2019

Վերջին անգամ、Կան որոշ բաներ, որոնք ես չեմ կարող բացատրել、Ես կավելացնեմ այն。Դա ի սկզբանե «գեղեցիկ» է、Պետք է մտածեք, թե ինչ է ներսում, դա իրեն լավ է զգում、Ես դա չեմ նշել բնութագրերի հաշվարկների միջեւ հարաբերությունների պատճառով。

Դա պարզապես դնելու համար, վերջին գրառումը、«Գեղեցիկ» հեռուստադիտողի տեսանկյունից、Դա լավ է զգում »:、Դա նույնը չէ արտահայտման դիրքից:、Դա նման էր。Բայց、Շատերը փորձում են նկարներ նկարել, որոնք «մաքուր եւ հաճելի» են հեռուստադիտողի տեսանկյունից:。Այստեղ դիտողը եւ նկարչի դիրքը նույնն են。Ընդհանուր ասացվածքը. «Ես ուզում եմ նկարել նկար, որը կարող է ցուցադրվել»、Կարծում եմ, դա ցույց է տալիս。Ինձ հետ նայելով、Կարծում եմ, որ դա, իհարկե, գործն էր。Մյուս կողմից, նա նաեւ ասում է. «Դուք կարող եք նկարել այն, ինչ ձեզ դուր է գալիս» (ես նույնպես)。Եթե ​​Ձեզ դուր է գալիս «մաքուր եւ հաճելի նկարներ»、Լավ չէ, որ այդպես է նկարել: Դա տեղի է ունենում。

Տրամաբանորեն դա անում է。Կարող եք նաեւ իրականում նկարել այն, ինչպես ցանկանում եք:、Եթե ​​այդպիսի շատ մարդիկ կան, համոզված է, որ դա տեղի կունենա մի օր (աշխարհում նույնպես):。Դրա համար、Երբ դու գալիս ես այս հեռու、Այն, ինչ ես ասում էի, որ վերջին անգամ ընդհանուր հայտարարություն էր、Փոխարենը, հնարավոր է, որ դա իմ «կողմնակալ» մտածելակերպն էր:。Ես տեսնում եմ、Եթե ​​մտածում եք դրա մասին, կարող է լինել。Չեմ կարծում, որ մեծամասնության քվեարկությունն անպայմանորեն ճիշտ է、Այս պահին կան շատ մարդիկ, ովքեր կարծում են, որ հեռուստադիտողի տեսանկյունը տարբերվում է նկարչի տեսանկյունից:、Եվ ես զգում եմ, որ դա կարեւոր զգացողություն է。

Երբ դու գալիս ես այս հեռու、Կարծես թե պետք է ապավինել «մաքուր եւ հաճելի» բովանդակությանը。Մի փոքր շտապեմ, բայց、Ես կցանկանայի դա տարբերակել «Պանդերգրեն» եւ «բնության» միջեւ:、Ես չգիտեմ, թե ինչպես դա լավ տարբերակել (բառերը կարող են տեղին չլինել)。Խնդրում ենք նշել այն)。«Մասնակցությունը» պատմության տեսակետն է、«Բնությունը» կարող է կոչվել փիլիսոփայություն、Չափազանց դժվար է դրանք պատշաճ կերպով առանձնացնել。Փիլիսոփան չէր անտեսի այս մեկը、Ինձ համար դժվար խնդիր է。Ի տարբերություն ճապոներեն բառարան、Աչքերիս առջեւ、Այն պետք է ուղղակիորեն կապված լինի «○○ -san» - ի հետ, որը կթողվի մոտ。Եվ ինչ է «pandering»:、Պրն.、Կախված դասակարգված ձեւից, այն կարող է պարզապես համարվել «հարմարվողական ունակություն»:。«Բնություն» նույնպես、«Ծնվելը» իրատեսական չէ、Դուք ապրում եք հազվագյուտ, գեղեցիկ վայրում բնական միջավայրով:、Որոշ սոցիալական մարտահրավերներից հետո、Դա կարող է լինել «բնույթ», որը հասել է «ինքնուրույն դու ես»:。Անհատականությունը այնտեղ、Դժվար է մանրամասն բառեր սահմանել, այլ ոչ թե մանրամասն, բայց նույնիսկ այդպես, եթե նայեք այն թռչնի տեսանկյունից、Ընդհանուր «մաքուր եւ հաճելի»、Կարծում եմ, որ դա ինչ-որ չափով համատեղելի է նախորդ (բնական եւ մարդկային) շրջակա միջավայրի հետ:、Ես զգում եմ, որ իմանալով, որ ես կանխակալ եմ。Նույն հորիզոնում、Դա ավելի տարածված է, քան բնությունը (չնայած ասվում էր, որ մի կերպ անբնական է):、Սահմանեք ինքներդ ձեզ որպես անձնավորություն, ով զրկել է ձեր սեփական հաճոյախոսությունը (կախված է ուրիշներից) (այն, ինչ կարող եք ասել, «ձեր սեփական կյանքի հաճոյախոսությունը նեղացնելը» է、Ես զգում եմ, որ կարող եմ միայն դա անել բառերով):。

Դրա վերեւում、«Գեղեցիկ է、Պատկեր նկարելը վատ է:、Ես կցանկանայի կրկին դիմակայել այս հարցին。① «Գեղեցիկ、Լավ է զգում «բնական զգացողություն է սկսնակների համար ②» Գեղեցիկ、Դադարեցրեք եւ մտածեք «փափուկ» -ի իմաստի մասին, այն համապատասխանում է ձեր սեփական «ներկա եւ իրականությանը»、Հավատացեք որպես «լավ» եւ շարունակեք առանց վարանելու。 անշուշտ、Կարծում եմ, որ ես դա նույնպես արել եմ。

Դա գեղեցիկ է、Հաճելի պատկեր、Լավ չէ:

«Դեկորացիա խնձորով» 2019

«Գեղեցիկ է、Հաճելի պատկեր、Դա վատ պատկեր է: «Ես երբեմն հարցնում եմ。Իհարկե、Դա այդպես չէ。Հարցող անձը այն անձն է, ով նկարում է նկարը。Ձեր կարծիքը գեղեցիկ է、Եթե հարմարավետորեն նկարեք、Ուսուցիչների եւ ընկերների համար、Դա այն է, ինչ դուք ասել եք, ծիծաղելի չէ、Երբեմն դա կասկածում եմ。Մի օր ես վերջապես հարցրեցի。

Նման մարդիկ պետք է լինեն:。Եզրակացությունն այն է, որ արդեն այդպես չէ:。Եթե դա այդպես է, ապա ես մտածում եմ, արդյոք մարդիկ, ովքեր ասում են «դա հետաքրքիր չէ», սխալ են:、Դա նույնպես այդպես չէ。Դա է、Դիտարանի փոփոխությունները `կախված անձի« դիրքից », նկարչություն կամ դիտում、Սա կարող է նաեւ խնդիր լինել դրա հետ կապված。

«Ստեղծում» է、Պարզապես դրեք, «նոր բաներ ստեղծելը»。Նորմալ պատկեր նկարելիս、Քանի դեռ մեկ ուրիշին պատճենեք、Այն, ինչ ես տեսա、Այն, ինչ ես զգում էի, վերածվել եմ դատարկ կտավի、Նկարեք ինքներդ ձեզ (նույնիսկ եթե դուք գոհ չեք արդյունքներից)。Մյուս կողմից, «դիտում» նշանակում է «դիտել» առաջինը:、Նույնիսկ եթե դուք բաց եք թողնում նկարները ձեզ դուր չեն գալիս、Վայելեք ձեր նախընտրած նկարները դանդաղ եւ ծանր。Դա դիտարկման հիմնական վերաբերմունքն է:。Այնտեղ պետք չէ գտնել «նորություն» կամ «եսասիրություն»:。Պարզապես փորձեք այն ըստ ձեր ճաշակի:。

Այսպես、Առաջին հարցը կարող է վերափոխվել այսպես。«Գեղեցիկ է、Ես տեսա հաճելի պատկեր。Ես նաեւ ուզում եմ այդպես նկարել、Դա լավ չէ: Թեժ。Այս անգամ ես կպատասխանեմ դրան。«Ոչ。Դա չի լինի ստեղծագործական բան »:。Խոսքը լավ կամ վատ զգալու մասին չէ、«Ահա թե ինչպես է դա»。Համենայն դեպս, այն պետք է լինի «ձեր ճանապարհը» (չնայած իրականում շատ դժվար է)。Դժվար է ասել, որ դա կոշտ է。Բայց փրկարարական նավը。Եթե դուք մղում եք ձեր սեփական ճանապարհը、Վստահ է, որ հեշտ եւ հարմարավետ է。Դա հակասություն չէ、գուցե。

Apple 3

「Apple」 F4 Tempera-oil 2019 (unfinished)

Եթե ինչ-որ մեկը դա տեսնում է、Կարելի է թվալ, որ նա շարունակում է նկարել «Apple» - ը, ինչպես նա տիրապետում է。Իշտ է, որ վերջին երեք ամիսների ընթացքում ինտենսիվ եմ նկարում:、Այնպես չէ, որ դու ունես。Այս համակենտրոնացումը հիմնված է արտադրության տարբեր դեպքերի վրա:、Այլ կերպ ասած, դա դեպքի ուսումնասիրություն է、Հեշտ է հասկանալ, եթե մտածում եք դրա մասին `ձեր մտածելակերպը բարելավելու ժամանակաշրջան:。

Ես այսպես չէի նկարել, երբ ավելի փոքր էի。Եթե նկարում եք, ինչպես մտածում եք դրա մասին、Դա լավագույնն էր。Արտադրությունը չէր կարող շարունակել գաղափարների անընդհատ թափելը。Ես դեռ գաղափարներ ունեմ、Այն նաեւ զգում է հին անալի。Գուցե նա դա արել է մեկ կամ երկրորդ փուլ。Եթե այդպես է、Ընդհակառակը, վերցրեք ձեր ժամանակը `ձեր գաղափարները խորացնելու համար、Եթե դուք չեք կարող խորացնել այն (չնայած արհեստավոր է), կարող եք բարելավել ձեր կատարելությունը:、Կարծում եմ այդ կերպ。

վերջերս、Մի պատկեր չի ավարտվում մեկ պատկերով、Վերջում, որպես բոլոր նկարների ընդհանուր նկարները, որոնք ես շարունակում էի նկարել իմ կյանքի մնացած ժամանակահատվածում、Մեկը (?) Ավարտված է (երբեք չի ավարտվել)、Թվում է, թե դա հեշտ չէ ասել, որ այդ մարդու աշխարհն է):。Մեծ ծառ、Եթե յուրաքանչյուր տերեւ նկար է、Անհրաժեշտ են ոչ միայն ճյուղեր, այլեւ կոճղեր եւ արմատներ。Ավելին, որոշ ժամանակներում տերեւները ցրված են:、Նոր տերեւներ պատրաստելու ժամանակ քիչ է աճում。Եւ ապա հաստ ճյուղերը、Այն դառնում է մեծ ծառ, անթիվ տերեւներով、Վերջիվերջո կթուլանա。Ամբողջ պատկերը նույնպես նկար է (ավելի մոտ է ֆիլմին):、նման մի բան。

Ես սկսեցի այս նկարը նկարել ջերմաստիճանի հետ。Դա փոքր է、Ես մտածում էի արագորեն ավարտելու ջերմաստիճանը、Կենտրոնում շագանակագույնը (ես պլանավորում էի բազմիցս սպիտակ շերտեր դնել), տարօրինակորեն գեղեցիկ զգաց:、Ես որոշեցի թողնել այն որպես。Այնտեղից քաղաքականությունը փոխվեց、Ընդհակառակը, շրջակայքը ստացվեց խիտ սպիտակ Ակվիլայով:。Դեղին ֆոնը կրկնում է որպես ջերմաստիճանի թեյ → յուղի դեղին → յուղի դեղին → Tempera դեղին。Այն մասը, որտեղ գտնվում էր նավթի նկարը մեջտեղում, փորձի պատճառով է:。Մտածում եմ այն մասին, թե սպիտակ գույնը թեթեւակի կարմրավուն տեսք ունենալու մասին:、Բնօրինակ գաղափարը մերժում է նման նրբությունները:、Ես պլանավորում էի այն տեղավորել。Ինչու փոխել եք ձեր կարծիքը:、Դրա պատճառը նույնպես、Կարծում եմ, որ այս մասին իր իրավունքների եւ իրավունքների մասին մտածելը նույնպես արվեստի կարեւոր տարր է:。