下北風景 / Landscape

Shimokita դեկորացիայի պաստել、Կրեպ

Ես կարծում էի, որ կփորձեմ առաջին անգամ լանդշաֆտ նկարել որոշ ժամանակ、Մնացած կրեպը, որն օգտագործվում է ուրվագծերի երեխաների կողմից、Փորձեցի պատկեր նկարել。

Հիվանդանոցից մոտ 1,5 կմ հեռավորության վրա, որտեղ մայրս այցելել է、Մասնավոր տուն ճանապարհի երկայնքով。Առանց գալիք եւ գնումների հետքերով, այն կարծես մարդիկ այնտեղ են ապրում:。Արեւոտ ձնոտ տեսարան էր、Այն կարծես զբոսաշրջային լուսանկար է, ինչպես կա:、Դա ինձ հիշեցնում է Moonlit Night- ի մասին、Ես կփորձեմ այն դարձնել կապույտ լանդշաֆտ、23 էսքիզներ。

Պատկերի կեսը գծվում է հեռուստադիտողի կողմից:、Այս գաղափարը վերջին տարիներին ուժեղացավ。Մշակույթի, շրջակա միջավայրի եւ կյանքի մեծ չափսերի մեջ、«Անհատական» իմաստը բավականին մի փոքր փոխվեց ինձ համար。Սկզբում դա միայն անհատների խնդիր չէ、Ինչպես ծնվել、Ինչպես եք փայլում、Ես սկսում եմ մի փոքր մտածել այդ մասին。

 

Apples in the Apple

Japanese ապոնական հույզերը թաց են 、Խոնավ է。Չնայած ծայրաստիճան նուրբ、Այն ունի խորհրդավոր ուժ, որը ձեզ ստիպում է խմել դրա ներսում, ինչպես ալկոհոլը。Երբ խոսքը վերաբերում է ճապոնական արվեստին, դա նույնիսկ ավելի խոնավ է、Նույնիսկ ալկոհոլի մեջ կարծես թե պղտոր հանունքի հարբած է:。

Խոսելով կլիմայի մասին, դա, հավանաբար, կլիման է。Մյուս կողմից、Կա նաեւ հակապատկերային կլիմա, որը խորհրդանշվում է չոր ավազով:。մի քանազոր、Յուրաքանչյուր արվեստի առավելությունները, որոնք ծնվում են դրանից、Նրանք կարող են նաեւ ճանաչել միմյանց。Բայց、Եթե ուշադիր մտածում եք դրա մասին、Ինչու նման հասկացողություն:、Հնարավոր է ճանաչել միմյանց:。Ինչն է դա դարձնում:。

Հավանաբար քանդակի գործառույթը、Դա այն բաներից մեկն է, որը թույլ է տալիս միջանցքի նման երթեւեկությունը:。Դռան մեջ կա մի դուռը。Դա մի փոքր դուռ է, որը դուք կարող եք անցնել առանց դրա իրականացման、Եթե դուք բացեք այն, աշխարհը, որը կարող եք տեսնել, զարմանալիորեն հսկայական է。Ոչ ոք չի կարող մուտք գործել եւ հեռանալ, եւ կողպեք չկա、Նույնիսկ եթե դա նկատում եք, պարզապես կարող եք գլուխը կպչել ներսից եւ լավագույն դեպքում:、Չգիտես ինչու չեմ փորձում ներս մտնել、Տարօրինակ դուռ。

 

「傲慢」の視線 / Arrogant view

Մարդիկ ավելի խելացի են, քան օրանգուտանները:、Դուք ավելի խելացի եք, քան թութակը:。Մենք սովորաբար նայում ենք կենդանիներին, առանց գիտակցելու:。Մենք թութակին սովորեցնում ենք բառերը、Ես գոհ եմ զգում, որ տեսնում եմ, որ հիշում են դա。Բայց、Ինչ է մեզ սովորեցնում թութակը、Խնդրում եմ ընդունեք, թե ինչ են սովորեցնում Օրանգուտանները:、Կարող ենք անել, որ թութակները եւ օրանգուտանները բավարարվեն:。

հավանաբար、Գուցե սա այն է, ինչ մենք մտածում ենք որպես «աշխարհ»。Ոչ միայն մարդիկ ընդդեմ ոչ մարդկային կենդանիների (գուցե բույսերը նույնպես)、Նույնիսկ մարդկության կատեգորիայում、Մրցավազք եւ շրջան、կարգավիճակը、Եթե այն փոխարինում եք տնտեսական ուժով կամ առանց դրա、Կարծում եմ, որ նման հայացք կա。

Կարելի է նաեւ ասել, որ «մարդկային ամբարտավանությունը» նույնպես է、Դա այն է, ինչ անում է մեզանից յուրաքանչյուրը、Դա չի նշանակում, որ դուք երբեք չեք խոնարհվի、Ես նույնիսկ չեմ փորձում քայլել մի քայլ եւ խորացնել իմ հասկացողությունը:。Մի խոսքով, դա պարզապես բերանը է。Կարծում եմ, որ դա «ամբարտավանության» իրական էությունն է:。

Լավ、Ինչ է պատահում, եթե դրանում ես դիմում:、Դա հետաքրքիր բան է。