Կատեգորիա: Արվեստ

Փորձեցի ցուցադրություն դասարանում。Եթե լուսանկարում եք、Ես նկատում եմ, որ «ուղղահայաց» -ը բավականին թեքված է。Նորից նայելով աշխատանքը、Ես դա չեմ զգում այնքան, որքան այս լուսանկարը、Վստահ էր, որ ուղղահայաց գիծը թեքվեց դեպի աջ:。

Ուշ իմպրեսիոնիստ նկարիչ、Cezanne- ի ուղղահայաց գիծը նույնպես թեքվում է մոտ 10 աստիճանով:。Ես երբեք չեմ տեսել արվեստի գիրք, որը նշում է դա、Կարծում եմ, որ դա զգայական «քառյակ» է:。Cezanne- ի «10 աստիճանը» է、Ուղղահայաց գծերի համար、Նրանք բոլորը թեքվում են նույն անկյան տակ、Ես որոշեցի, որ դա սովորություն է、Իմ դեպքում、Եթե ուշադիր նայեք, կարծես թե ինչ-որ չափով ճառագայթային բաց է。Այլ կերպ ասած、Սա սովորություն չէ、Կարծում եմ, որ դա պատրանք է ինչ-որ պատճառի պատճառով。

մակարդակ、Ուղղահայաց、Ես զգացի, որ պետք է ունենա բացարձակ վստահություն、Ես չեմ կարող օգնել, բայց զգում եմ տատանումները。Որն է պատճառը。Միգուցե այն պատճառով, որ տեսողությունը վատթարանում է、Միգուցե դա այն է, որ իմ զգայարանները ձանձրալի են、Միգուցե դա այն է, որ իմ տեսողության դաշտը նեղանում է, եւ համեմատությունները անտեսվում են、եւ այլն。

Հավանաբար ոչ միայն մեկ պատճառ、Թվում է, որ միմյանց համընկնումը պատրանք է ստեղծում。Դե, լավ է。Որ այսպիսի բան է պատահում նաեւ ինձ հետ、Եկեք տեղյակ լինենք。

«Stide Drift» ուսումնասիրություն。Նույն անունով տեսանյութն արդեն թողարկվել է YouTube- ում、Այս ուսումնասիրությունների արդյունքները հետեւյալն են.、Ես կցանկանայի այն կրկին ավելի ուշ դարձնել。Ուսումնասիրություն կատարելը իմաստալից է եւ、Ես դա կրկին զգում եմ。

այժմ、Այն, ինչի մասին ես հետաքրքրասեր եմ, «մայրամուտ է»。Ես լուսաբանել եմ ուսումնասիրությունները եւ այլ աշխատանքներ մի քանի անգամ անընդմեջ、Որքան հնարավոր է、Ես ուզում եմ այն դարձնել աշխատանք。Իրականում դա մեկն է、Ես կցանկանայի ավելի մեծ պատկեր նկարել、Ես միայն մի փոքր ավելի հուզական եմ եկել。«Դուք պարզապես պետք է նկարեք դա առանց աղմուկ բարձրացնելու»:、Ես ամեն օր ասում եմ ինքս ինձ。

Դա մանրամասն նկարչություն է, ուստի այն ամրագրված է Fixa պետի հետ:、Գնացի այն, ինչպես կա。Որպես կազմ、Այն դարձնել ավելի շատ հորիզոնական、Երկաթուղային հաստատության իրավունքից ընդամենը 1/3:、Ես պատրաստվում եմ ձախ կողմում բաց բացել:、Ես գրել եմ իմ նախորդ հոդվածում。մի քանազոր、Կարծում եմ, որ ամեն ինչից ավելի գրավիչ է。

Ինչու ես դա արեցի այս նկարում:、Պարզ、Ես այն պատրաստեցի փոքրիկ ուրվագծով (F4)。Ինչպես նկարել իդեալական կազմի մեջ、Դա նշանակում է, որ այն պետք է նկարեք ավելի մեծ չափի մեջ。Ավելի մեծ նկարեք, քան փոքրը、Քանի որ դա, ընդհանուր առմամբ, հեշտ է。

Եւս մեկ。«Իդեալական կազմով»、Երկինքն ավելի լայն է、Ավարտական տեխնիկայի հմտությունը կորոշի կատարումը。Տեխնիկայի ուսումնասիրությունը նաեւ «նախատիպ» աշխատանք է:。Այս «մայրամուտը»、Դա մի բան չէ, որ «գեղեցիկ» է、Ես այլեւս չեմ դուրս գալիս մոտ երկու մակարդակներից。
Ինչ պետք է անենք դրան հասնելու համար:、«Նախատիպի» դերը ձեզ հիշողություն տալն է。Ի դեպ、Փորձեցի օգտագործել թերթը `Fabriano թղթի միջին աչքին (Իտալիա):、Թվում է, թե դա ուշադրության կենտրոնում չէ。Ձեւի եւ (ձեր) արտահայտման միջեւ համատեղելիությունը շատ կարեւոր է。Շատ գրողներ、Եթե գտնեք մի թուղթ, որը համապատասխանում է ձեր ճաշակին、Դրանից բացի, թվում է, որ այլեւս չի օգտագործվում。Օ Oh սիրելիս、Իհարկե, իհարկե。