Կատեգորիա: Արվեստ

Այսօր (4/13) 16:00 Մոտ、Ուցադրությունը ավարտվեց անվտանգ。Բոլորը, ովքեր մասնակցում են、շնորհակալություն。Բոլոր անդամները、Շնորհակալ եմ ձեր քրտնաջան աշխատանքի համար。Սրտից、Շատ շնորհակալ եմ。

Կարծում եմ, որ դա հիանալի ցուցահանդես էր。ճիշտ、Դա այն է, ինչ ես մտածում էի ներսից。Յուրաքանչյուրը、Հաղթահարել արտադրության անհանգստությունները եւ տեխնիկական պակասությունները եւ ստեղծել ձեւ。Նույնիսկ եթե այն կարծես կրկնում է նույնը、Գուցե դուք չեք կարողանա նույն բանը անել ֆիզիկապես、Դուք պետք է դա լուծեք որեւէ կերպ。Նկարները մեծացնում են խորությունը `կրկնելով այս գործընթացը:。Այդ իմաստով、Կարծում եմ, որ դա «լավ ցուցահանդես» էր, երբ իմ անհատականությունը ամեն անգամ քիչ էր ձխում:。

Մյուս կողմից、Նայելով դրան դրսից, այն բոլորովին այլ կերպ էր թվում:。Ինչ-որ իմաստով, «խորությունը» կարող է ընկնել «ինքնաբավարարման» կատեգորիայի մեջ (չնայած դա լավ է):。Նկարչությունը ամենակարեւորը «տեսողական արվեստ է»:、Ավելի շատ տեսողական զվարճանք、Եզակի փորձերը մեծ գրավչություն են。Դա գեղեցիկ եւ հանգիստ վայր է、Պատճառը, թե ինչու են երիտասարդները պակաս բացահայտվում, քանի որ քիչ էներգիայի ճառագայթում կա、Դա կարող է լինել նաեւ այդպես。

Անդամների ծերացումը、Ինչ-որ իմաստով, դա նաեւ Japan ապոնիայի հոսքն է որպես ամբողջություն:、Նկարելով, ուզում եք դիմակայել այդ միտմանը:。Նույնիսկ եթե ձեր մարմինը տարիք է、Ես ուզում եմ հնարավորինս երիտասարդ լինել ուղեղում = տրամադրություն:。Դրա համար ուժը、Մտածեք նկարել որպես մեթոդաբանություն。Դա անելու համար նայեք մարդկանց նկարներին հնարավորինս երիտասարդ (կարող եք օգտագործել ինտերնետը: Դա միայնակ կդարձնի ձեր միտքը մի փոքր ավելի երիտասարդ):、Հատուկ մեթոդը փորձել է ընդօրինակել դա հնարավորինս:。Դա նաեւ պետք է ավելի աշխույժ դարձնի վայրը:。Եկեք մի փոքր ոչնչացնենք ձեր սեփական պատկերը。Դա հաջորդ քայլն է。

Այսօր գործադիր կոմիտեի անդամ է、Ոչ միայն ցուցադրման հանձնաժողովը、Շատ անդամներ օգնեցին մեզ ցուցադրմանը:。Ինքնաբուխ է、Ես շատ ուրախ եմ、Ես տպավորված էի: Display ուցադրման հանձնաժողովի անդամները նույն տարիքն են, որքան ցուցահանդեսները:。10Մեկ տարի առաջ դա «խանգարում էր ցուցադրմանը ...»。Մի անկում、Լավ է դա ասել:。Ես լավ հարաբերություններ ունեմ、Ես այդպես էի մտածում。

Ես նույնպես պետք է վերափոխեի ցուցադրված բարձրության ճշգրտումը բազմիցս:。Նրանք, ովքեր աշխատել են、Կներեք。Այնուամենայնիվ, բարձրությունը կարգավորելը կարեւոր է վայրի կազմի համար:、Ես չէի փոխզիջում, քանի որ այդպես էի մտածում。Եթե դուք պարզապես մի փոքր ավելին եք դարձնում、Կարող եք ավելի ուշադիր նայել առաջին աշխատանքին、Ի վերջո ես հոգնել եմ դիտելուց、Վերջնական աշխատանքը (անկախ նրանից, թե արվեստը լավը կամ վատը) չի դիտվի ինչպես հարկն է, եւ ամբողջովին ճնշվելու է:、Քանի որ դա հնարավոր է。

Դրա համար ես կրկնապատկեցի աշխատանքի քանակը、Ոչ ոք չի բողոքել、Նա դա արեց ճիշտ。Անդամների գաղափարներով、Բարձրության ճշգրտման ուղեցույցների ժապավենի պատկերացման շնորհիվ、Աշխատանքի ժամանակը կրճատվել է (^ - ^;。90Մեծ թվով աշխատանքներ、Շնորհիվ բոլորի, այն վայր էր, որտեղ դուք կարող եք վայելել թարմացնող եւ անխափան դիտում մինչեւ վերջ:。Շատ շնորհակալ եմ。լավ աշխատանք。Բայց、Այսօր առաջին օրն է、Մի մոռացեք。Մենք ակնկալում ենք լսել այն մարդկանցից, ովքեր տեսել են դա。

桜に対する日本人の “熱愛” は “超” 特別だ。その一種の「異常性」が普通の日本人（わたしも含め）には正常と感じられている、という異常性の出発点は「小学校の桜」にあるのではないか、と多くの人が述べている通りだと思う。わたしの知る限りでも、校庭に桜が無いという学校を見たことがない。現実空間には存在しない「デジタル小学校」のようなものがあったとしても、きっと画面のどこかに桜が入っているに違いない、とさえ思う。
　さらに花のタイミング。幼少期の大きなイベントは多く学校に関わることが多い。その中でも入学、卒業は特別な意味を子どもにも感じさせる。その背景にいつも桜がある。東日本大震災は3月だった。震災直後の満開の桜は、その清々しさゆえに喜びよりもむしろたくさんの日本人の涙を誘ったものだった。桜は単に花であるだけでなく、深い心情を伴った象徴でもある。そのことが、モノとして桜を描くことをさらに難しくする。

Այդ իմաստով、ほぼ100%に近い人が、一度は桜を描いた（描かされた）記憶がありそうだ。そしてその90％以上の人が、（ピンクをただ塗りたくる以外に）どう描いたらいいか、悩んだ経験を持っているに違いない。わたしも小学生の頃に感じたそのコンプレックスがずっと尾を引いて、今も解消できずにいる。Դա է、風景としてはあまりにも普通過ぎて新たな視点を見出しにくい。桜への熱愛に比して、公募展などでは桜の絵がむしろ少なめなのは、きっとそういう理由だろうと思う。