Ցուցահանդեսի հաշվետվություն

Որոշ ժամանակ անց ես առաջին անգամ տեսա Ֆրենսիս Բեկոնի նկարը:。Ինչպես և սպասվում էր, այո։
Դա մի դարաշրջան է, որտեղ շատ է արտահայտվում լուսանկարների (և տեսանյութերի) միջոցով:。Բայց այս արտահայտությունը、Ես ուրախ էի, որ AI-ն դեռ չի կարող դա անել:

Սկզբում ես գնացի Նոգիզակա Տոկիոյի արվեստի ազգային կենտրոն:。«YBA»՝ Լոնդոնի Թեյթ պատկերասրահի աշխատանքներով&«Beyond» ցուցահանդես。1990Կարծում եմ, կարելի է ասել, որ դա ցուցահանդես է, որը դուրս է հանում 2000-ականների բրիտանական արվեստի նորագույն եզրը:。Ես չկարողացա ճիշտ հասկանալ բովանդակությունը Տոկիոյի Ազգային արվեստի կենտրոնում տեղի ունեցած համադրմամբ:、Ես դա վերաձեւակերպեցի իմ ձեւով, բայց դեռ իմաստ չունի։。Մա、Դա լա՞վ է:。

«Ֆրենսիս Բեկոն»。Դա իսկապես լավ է。20Երբ դեռահաս էի, ինձ գրավում էր նրա արտադրության ոճը։。Կարծում եմ, որ նա այդ ժամանակ 60 տարեկան էր:、Ստեղծագործությունն արդեն դարձել էր ժամանակակից արվեստի «դասական»։。

Ես գրել եմ դրա մասին նախկինում、Ես սովորել եմ {բրիտանական արվեստի տեսակետը} (և իտալական իմաստը) Ֆրանսիայից:、Ավելին, այն համարվում է շատ ավելի կարևոր, քան այլ երկրներ, ինչպիսիք են ԱՄՆ-ը։。Երբեք չէի մտածել, որ միայն մի կարճ արտահայտությամբ կկարողանամ հասկանալ.、Եթե ​​համարձակվեմ բառերով արտահայտել、Բրիտանական արվեստին հեշտ չէ հետևել. անհաջողությունների և նվաստացման շրջան、Պատմության կուտակային հայացք、Դրանից բխող սարսափելի ինքնաօբյեկտիվությունը、Պատմականորեն այն այլ երկրներից տարբեր մակարդակի վրա է (այսինքն、Ես պատկերացնում եմ, որ դա կապ չունի այն փաստի հետ, որ Բրիտանիան ժամանակին համաշխարհային կայսրություն էր:)、Ես դա անընդհատ զգում եմ。Ամերիկան ​​է、Արվեստի դերը որպես «ուժեղացուցիչ»՝ ծնված Անգլիայում、Իսկ առևտրայնացման արժանիքներն ու թերություններն ավելի մեծ են:、Դա իմ պատկերացումն է արվեստի պատմության մասին:。
Ստորև ներկայացված լուսանկարն է、Բացատրության մեջ ասվում էր, որ դա հավանաբար նկարչի (խմող) հոր և նրա կնոջ կռվի լուսանկարն է:。Հիմարություն է թվում、Սա մի բան չէ՞, որ AI-ն չի կարող անել:

Ֆումինորի Ասամի «Գարնանային ձյուն» յուղաներկ、Թիվ F20

Մյուսը、Fumiki Asami յուղաներկի ցուցահանդեսը այս պահին անցկացվում է Nihonbashi Mitsukoshi Գլխավոր խանութում。Նա ապրում է Սայտամա պրեֆեկտուրայի Չիչիբու քաղաքում և մոտակա լանդշաֆտը դարձրել է իր կյանքի գործը:。Երբ ես երիտասարդ էի、Չնայած նա ինձնից շատ ավելի երիտասարդ է:、Մոտիվը «ստվարաթուղթ» էր։。Այս անգամ էլ նույն մոտիվով միայն մեկ կտոր կա։、ես «ավարտելու եմ»、Գուցե դա նշանակում էր。
Ներկայացված աշխատանքների մասին、«Բալենու ծաղկման սեզոնին հանկարծակի ձյուն եկավ»:。Ես հասկանում եմ, եթե նույնիսկ դա չասես、Այն կոչվում է նկար:。Նա թույլ է տալիս, որ այս նկարը խոսի «պերճախոս»:。Դա զարմանալի է。Նրա լուրջ անհատականությունը、Ցավակցում եմ ձեր անկեղծ արտահայտությանը։。

երկու ուսումնասիրություն

「室内(習作)」
«Դեմքի ուսումնասիրություն (մաս)»

ふたつの習作。Երկուսն էլ զարմանալիորեն ժամանակատար են և լավ միավորներ չունեն:、Հիասթափեցնող ուսումնասիրություն。2Երկու կտորն էլ、Ես փորձեցի ուղղել այն՝ ներկը մի քանի անգամ վրձինով նկարելուց հետո մաքրելով, բայց、մինչև այս կետը。Չնայած իմ նպատակը լավ նկարելը չէ,、Այնուամենայնիվ, դա կաղ է。Մինչև նույնիսկ կմտածեմ՝ դա ուսումնասիրությո՞ւն է, թե՞ ոչ։、Ես բավարար պրակտիկա չունեմ。

Գեղեցիկ է ողջ լինել

«Պարոն Կ» Ակիրա、տարօրինակ 10

Մոդելային էսքիզ նկարչության դասարանում、Շարունակեք。Հաճելի է տեսնել այն տեսանյութով, սակայն、ապրել、շնչել、«Իսկական մարդը», որը երբեմն ժպտում է, գեղեցիկ է:。Դա այն պատճառով չէ, որ նա գեղեցիկ է (իրականում、Նա գեղեցիկ է)、Ամենից առաջ շեշտը դրվում է այն փաստի վրա, որ նա ինքը աշխույժ է և «սեփական հույսեր է կրում»:。

մի քանի տարի անց、Արվեստի ուսուցիչ աշխատելու ակնկալիքով、Ես սովորում եմ համալսարանում。Մոդել դառնալու փորձը միայն կես դրույքով աշխատանք չէ:、մեկի ապագայի համար、Ես զգում եմ, որ նրանք դրան վերաբերվում են որպես փորձի։。Իհարկե մենք նույնպես、Դրան աջակցելով հանդերձ、կապված նրա ուսման հետ、փորձում է այլ բան սովորել。

Ես մտադիր եմ նկարել այնպիսի հպումով, որն արձագանքում է դրան:、Բայց。