Կատեգորիա: Սրահ

«Ձախողումը» եւ «հաջողությունը» կարծես հակառակ հասկացություններն են。Առաջին հայացքից այն համատեղելի չէ、Կարծես մետաղադրամի երկու կողմերն են、Եթե ուշադիր նայեք, «առջեւ» եւ «ետ» -ը փոքր-ինչ տարբերվում է հաստության մեջ:。Ինչ անել, եթե դա «ձախողում» է եւ «արդյունքները»:。«Արդյունքներ»、Կարող եք ձեռք բերել ձախողումից եւ հաջողությունից。Իմ դեպքում、Հատկապես սովորում է ձախողումից、Կարծում եմ, որ մինչ այժմ մեծ է եղել。

Կան դեպքեր, երբ դուք կարող եք շատ բան սովորել ձեր սխալներից、Չնայած դա հաջողություն էր、Հաջորդ խոշոր ձախողման տանող երջանիկ, հաջող փորձի օրինակներ、Մենք ամեն օր ենք、Ես դա զգացել եմ պատմականորեն。«Ձախողումը հաջողության հիմքն է»、Դեռ մեռած խոսք չէ。

«Ինչու չհաջողվեց»:。Հանգիստ եւ համառ վերլուծություն、Հաճախ հայտնի «փոքր փորձից»、Կարծում եմ, որ դա մի կերպ բավականին դրական վերաբերմունք է:。Մի շեղվեք ձախողումից、Ուրիշի տեսանկյունից ձախողման քննադատությունից դուրս、Քանի որ նրանք ունեն ուղղություն, որը հաստատում է ապագան。Առաջին հերթին、Եթե գործողություն չես ընդունում, դու նույնիսկ չես կարողանա。Հետո, երբ դու այդպիսին ես、Կարելի է ասել, որ «ձախողումը» արդեն իսկ մեծ «արդյունք է»:。

Մենք (ճապոներեն)、Նրանք հակված են թուլացրած ձախողումների մասին, ասելով, որ նման բաներ, «Ես ուժ չունեմ» կամ «ուրիշների համար խնդիրներ եմ առաջացրել»:、«Վախ» եւ «թաքնված» ձախողման մասին、Հետեւաբար, թվում է, որ նա ունի ազգային բնույթ, որն ստիպում է նրան ցանկանալ քննադատել ուրիշներին իրենց անհաջողությունների համար:。Այլ ոչ թե «ձախողման անհատականացումը»、«Ձախողումը ընդհանուր ակտիվներ է»、Մենք դա վերլուծում ենք շատ մարդկանց կարծիքների շարքում:、Ես դա կապելու եմ դեպի ապագա、Ես ուզում եմ համառ եւ հանգիստ լինել。Ինչ է անհրաժեշտ զարգացնել նման ազգային բնույթը:、Մեր երկրում、Մինչ այժմ նման տրամաբանությունը չի մշակվել、Ես իրականում հազիվ էի մտածում այդ մասին。Սովիմ 19 համաճարակի պայմաններում、Օրեր, որոնք ինձ հիշեցնում են այս մասին。

Քայլում է առանց իմաստի、Խախտում է կյանքի ձեւերի սկզբունքները。Եթե շատ սնունդ կա, ցանկացած կենդանի պետք է ծույլ լինի。Նկատի ունեմ քրտնաջան քայլել, սոված լինելու համար、Պարզապես բարձրացրեք ռիսկը。Վայելեք համեղ սնունդ ձեր առջեւ、Նույնը վերաբերում է կեսին կանգ առնելուն。Հատկապես ապոնիայում、Երբ է այն հարվածել խոշոր երկրաշարժից կամ հորդառատ անձրեւից:、Այնպես չէ, որ ես գիտեի, որ ես պետք է փախչեմ հագուստս հագնելիս、Դա նույնիսկ ավելին է。

Որոշված է լինել նյութափոխանակության հավանական համախտանիշ、Ես արդեն գրել եմ, որ ինձ հանձնարարել են «երկշաբաթյա բարելավման կատարման մասին զեկույց» վարժությունների եւ դիետայի համար。Այս անգամ ես իմ ձեւով եմ、Ես ի սկզբանե ցանկություն ունեի փորձել ավելի շատ աշխատել վարժությունների համար, բայց、Բայց մտքումս նման տրամաբանություն չկար:。

Սակայն、Տարօրինակ է, պարզապես դրեք մանկաբարձ、Ավելի շուտ, քան քայլելու իմաստը、Չգիտես ինչու ես զգում եմ, որ ուզում եմ առանց պատճառի բարձրացնել իմ քայլերը:。«Թվերի մոգությունը»、Կամ գուցե կա թաքնված մեխանիզմ `ոսկեգույնի ներսում գտնվող մարդկանց լվացման համար:、Դա ձեզ զարմանում է。Եթե դա այդպես է, ապա ես չգիտեմ, թե ինչու են շատ մարդիկ ամեն օր ծանր են քայլում:。Սկսեք օգտագործել մանկաբարձ、Նա արդեն երեք անգամ հասել է ավելի քան 10,000 քայլերի:。Ես զարմացած եմ。

Ընդհակառակը、2Նրանք պատրաստվում են ամեն օր զբոսնել վաղ առավոտյան:、Կարծում եմ, նա բոլորից խենթացել է: Առավոտյան վաղ քայլելը、Ես երբեք դա չեմ արել առնվազն 5 տարի。Ամեն առավոտ、Արդեն որոշ ժամանակ է, ինչ արթնացա、Ես սովորելու սովորություն ունեմ զվարճանալու մեջ。Դա նաեւ կարեւոր ժամանակ է、Եթե դուք քայլում եք, դուք կտեսնեք երկու թռչուններ մեկ քարով: Ինչ լավ բան է միջատների մասին。Նրանք, ովքեր հետապնդում են երկու նապաստակ, չեն ստանում մեկ նապաստակ、Դա նույնպես այդպես է。Օ Oh սիրելիս、3Քանի որ օրը չի տեւել、Ես երեք օր չէի հրաժարվել, բայց。

Ինչ է «ծայրամասային գիտելիքները»、Օրինակ, եթե ձեր հիմնական ուշադրության կենտրոնում է. «Ես ուզում եմ ինքս նավթի նկարներ նկարել»:、«Ex ուցահանդեսի տեղեկատվություն»、«Գիտելիքներ արվեստի մատակարարումների մասին», «Այդ մարդը նույնպես նկարներ է նկարում»: «Գոյություն ունեցող արվեստի մատակարարման խանութը էժան է» եւ այլն:、Այն մասին է。

«Շուրջ» զգացողությունից、Գիտելիքներ, որոնք դուք պետք չէ իմանալ, արդյոք չգիտեք、Հաճախ դա մտածվում է որպես մի տեսակ տարբեր գիտելիքներ。Բայց、Իրականում այն գտնվում է «ծայրամասային գիտելիքների» մեծ բուրգի վերեւում:、Դա պատկեր է, որը պարունակում է մի փոքր «հիմնական գիտելիքներ»:。Եթե դա «նավթանկար» է、Նույնիսկ եթե չգիտեք ցուցահանդեսային տեղեկատվության մասին、Կարող եք նկարներ նկարել。Բայց、Ես վերջացա թանկարժեք ծրագիր գնել իմ համակարգչում、Առանց «ծայրամասային գիտելիքների»、Ես ամեն օր գրեթե չեմ օգտագործում。

Լավ է ասել, որ «ընդհանուր իմաստը» տարբեր է:。Նույնիսկ եթե դուք երբեւէ չեք նկարել նավթանկար、Նախկինում ջրաներկ նկարներ եք կատարել、Կան մարդիկ, ովքեր մոտակայքում նավթանկարներ են նկարում եւ այլն:、Դուք կարող եք ինչ-որ կերպ անալոգիա կատարել, ընդօրինակելով այն、Կա անալոգային մաս、Երբ թվային է, այն ընդհանրապես չի գործում、Այդպես է。Եթե սովոր եք դրան համակարգչում、Թվում է, թե այս եղանակով այսպես կարող եք մտածել (գործընթաց):、Եթե դուք չեք սովորում դրան, դուք կավարտեք ստեղնաշարի դիմաց ընդմիշտ。

Եթե հարցնեք, թե ինչ անել、Կարող եք պատշաճ կերպով փորձել、Այն կպատասխանի、Ես գաղափար չունեմ, թե ինչ անել կամ ինչպես、Ոչ մի կերպ չկա, որ ես կարող էի անել «պարզապես ճիշտ» նման բան。Ինչպես են դա անում այլ մարդիկ:、Ինչպես կարող եմ պարզել, թե ինչ չեմ հասկանում:、Ես զգում եմ, որ որոշ մարդիկ հրաժարվելու են այնտեղ հասնելուց առաջ:。Բայց、Համենայն դեպս、Այսպես կարող ենք աստիճանաբար բարձրացնել շրջակա տարածքի մեր գիտելիքները:、Նախ պետք է իմանալ համակարգիչների մասին:。Նույն տեսակի մարդիկ、Մի հանձնվեք, մեկ առ մեկ、Եկեք կուտակենք գիտելիքները。