Կատեգորիա: Համայնք

Շտապեք կեսօրին、Ես գնացի Իտալական Կուդան քաղաքում, Տոկիոյում, տեսնելու Ռոբերտ Բոզիայի նկարները:。Շատ լավ աշխատանք էր, բայց、Ընդամենը չորս միավոր կա。Երկու արվեստի գրքեր մատչելի են、Նայելով դրան, 30 րոպե բավական է。Նույնիսկ եթե հարցնեք, թե վաճառում են արվեստի գրքեր、«Պարզապես նայիր» եւ ցուրտ է。Ես այն դանդաղորեն կվառեմ եւ կգնամ տուն。

Երբ հասնում ես Կուդանզաքայի վերեւում գտնվող անկյունը, կտեսնես քո առջեւ Յասուկունի սրբավայրը:。Ես նախկինում այդպես չեմ տեսել、Ես մտա, որովհետեւ այնտեղ էի。Մի փոքր զարմացած եմ, որ կան նաեւ շատ երիտասարդ կանայք:。Նույնիսկ եթե ներս մտնեք、Կան դասեր կամ որեւէ բան:、Մի քանի գեղեցիկ կոկիկ հագնված կանայք էին նստած:。Սա կարճ թեւ է, քրտնած, շրջում է այստեղ եւ այնտեղ。Երեկ շոգ էր。Զարմանալի է, որ այդքան չինացի մարդիկ կան:。Արդյոք դա արտերկրում է «Պատմության ճանաչման» դասընթացը:

Տան ճանապարհին、Խանութում արագ հայացք է «Shinchan Manju» եւ «Taro Capone Rusk» - ը Aso Taro- ի դիմանկարով。Ես դա գիտեի, բայց դա առաջին անգամն է, երբ տեսել եմ դա。Դա նման է թույնի、Ես զգում եմ, որ ուտում եմ。

«Տեսիր» նշանակում է (տես、Ոչ միայն դա է, բայց ամեն ինչ է, քան բոլորը գիտեն փորձից, որ այն ունի բազմաշերտ կառույց:。Ինչ է բազմաշերտը:、«Տեսնել»、Որ կան շատ այլ հոգեբանական կողմեր (դա իրականում խնդիրն է այստեղ) եւ այլն:。Տեսեք համը、հետաքննել、Ստուգում կատարեք、Փորձեք、Մտածում դրա մասին եւ այլն:、«Տեսնելու» շատ իմաստներ կան、Մենք գիտակցում ենք նրանց իմաստները、Անգիտակցաբար、Որ դուք փոխում եւ նայում եք。

Ինչ、Արդյոք դա ճապոնական լեզվով խնդիր չէ:、Որոշ մարդիկ կարող են դա ասել。Բայց、Մենք նկարներ ենք նկարում、Նկարը նայելիս、Կամ երաժշտություն լսելիս、Պատասխանեք ձայնին、Պատասխանում է գույնին、Եթե դուք գիտեք հեղինակը, ձեր գտածոները կվերադառնան ձեր արձագանքների մեջ:、Ամեն անգամ, երբ ես նոր բան եմ տեսնում、Այն, ինչ տեսնում եք, կորած է、Դուք բախվում եք իրական «տեսնելու» հետ、Երբեք մի եղեք լեզուի = ճապոնական լեզու、Ես չեմ կարող այն ավարտել。

Այդ իմաստով «Տեսնելով» նկարը պարզ չէ (ոչ այնքան դժվար է)。Դա, հավանաբար, շատ տարբեր չէ նկարելը、Կարծում եմ, որ。Նա, ով նկարում է、Փոխարենը, մենք պետք է շփոթենք ներկերի եւ այլ բաների բեռնաթափմանը:、Հնարավոր է, որ թիրախը կամ էկրանը կարող են խստորեն դիտվել:。

Դրա վերեւում、Մեկ անգամ եւս մտածում եմ «պարզ տեսք» իմաստի մասին。

Փորձեք թռչուն նկարել。Մի անգամ նկարեք、Մի բան, որը ես գրեթե մեկ տարի եմ մնացել、Ես դա նկարեցի `այն հանելու մտադրությամբ եւ նետելով այն:。Դրանից հետո、Ես չգիտեմ, թե ինչ կլինի կամ。

Մի բան, որ կարող եմ ասել、Եթե կարծում եք, որ պատրաստվում եք այն նետել, կարող եք պատահաբար քաշել。Գծերը նույնպես խառնաշփոթ են、Եթե կարծում եք, որ դուք պատրաստվում եք նետել այն, կարող եք այն ազատորեն նկարել。սխալ、Այլեւս չի լինի。Քանի որ «կոռեկտության» կարիք չկա, որ կարող է լինել。

Հավանաբար, կա միայն մեկ խնդիր。The անապարհին、Այն պատրաստվում է մշակել。Յուրաքանչյուրը、Ես ուզում եմ այն նկարել `համտեսելու համար、Կարծում եմ, որ դա է。Ես նույնպես。Դա վատ է。Դա դառնում է ստանդարտ。Այդ պահին、Դա այլեւս հեշտ չէ、Այլեւս չեմ կարող ազատորեն նկարել。

ընդմիշտ、Դժվար է նկարել այն հեռացնելու մտադրությամբ。Դժվար է պատահականորեն չհասցնել。Նկարեք այն լուսանկարների պես、Դա շատ ավելի դժվար է, քան նկարելը, մարդկանց նման դարձնելու համար。Նույնիսկ եթե դա լավ է、Նույնիսկ եթե դա լավ չէ, լավը չէ。Դա ինչ է、Ոչ ոքի առանց մոռացության。Դա դժվար է。