Կատեգորիա: Արվեստ

Այն մարդը, ով մոդելն էր, այժմ չորրորդ կուրսի համալսարանի ուսանող է:。4Դարձեք իսկական աշխատող մեծահասակ Լուսնի կողմից。Աշխատանք ստանալուց հետո、Ընկերությանը միանալուց առաջ պատրաստուկներ եւ ընկերությանը միանալուց հետո անհրաժեշտ որակավորումների սովորում、Ես ամեն օր անցկացնում եմ մի փոքր անհանգստությամբ եւ մեծ հույսով、Նա խոսեց ինձ հետ。

Կարծում եմ, «դա գեղեցիկ է»。Իհարկե, դեմքը、Դա այս պահին ապրելու բնույթն է երիտասարդության եւ հույսի հետ、Կարծում եմ, որ դա գեղեցիկ է。Նկար նկարելը、Այս «գեղեցկությունը» միշտ ձեզ ուրախ մթնոլորտ է տալիս、Նշանակում է նաև。Ես ձեզ շուտ կասեմ, այնպես որ թյուրիմացություն չկա、Այս ուրախությունը նույնպես դեմ առ դեմ դեմ է «երիտասարդության»:、Լինել ավելի շատ անկեղծ, հիմա、Ապրել այս պահին、Եվ դա կապի մեջ է այդ «բավարարության» հետ。
Դա միայն երիտասարդների համար չէ:、Ոչ միայն մարդիկ。Անկախ նրանից, թե դա կենդանին է, թե բույս、Այս պահին ապրելու կատարումը ապրելու էությունն է (իմ սեփական իմաստով, թե ինչպես եմ ես ապրում、Նույնիսկ եթե դա քար է, ներկա լինելու իմաստը շատ այլ չէ :)。մի քանազոր、Այն էներգիան, որը, բնականաբար, ճառագայթում է դրսից (մեծություն)、Երբ դիպչում ես դրան、Ես զգում եմ, որ ժամանակը եւ տարածքը «գեղեցիկ են»:。Դա կդառնա ինքս ինձ փոխելու ուժը (նկարը)、Կարծում եմ, որ ես ուզում եմ նկարել。Նկարելով、Ես զգում եմ, որ ես նույնպես վերածնվում եմ。

Կարող եք դա զգալ այս ուրվագծում:。Նկարելիս、Անառողջ ձեւ եւ թեթեւ եւ մութ、Ես պարզապես հետեւում եմ գույնին、Հինգ զգայարանները (անգիտակից վիճակը) փորձում են ցուցադրել այլ բաներ էկրանին:、Ես հույս ունեմ դրա համար。Հաջորդ տարի、Կամ մի քանի տարի անց、Նա չգիտի, թե իրականում ինչ է նա հիմա անում。Զբաղվածությունը պարզապես «առաջին քայլ» է、Արդեն քայլել է。«Երկրորդ քայլը» որոշվում է իր սեփական կողմից。Խնդրում եմ、Բոլորի առաջին քայլը իրենց համար、Ես պարզապես հուսով եմ, որ դուք կվերցնեք երկրորդ քայլը。

Վերջերս ես զբաղվում էի նկարում իմ համակարգչում、Ես անտեսում էի իրական նյութերի օգտագործումը。Արդեն որոշ ժամանակ է, ինչ ես այն նկարեցի իրական փայտով、Ես ինքս ինձ համար այլ կողմ եմ զգում, երբ իմ համակարգչում եմ。Թղթից、Մատիտից、Ջրից、Խոզանակից、Այն փոխանցում է այն զգացողությունը, որ համակարգիչները չունեն。«Դա զգում է այդպիսի հպումը、Դա արդեն կարելի է հասնել համակարգչի վրա »:、Բախտավոր կամ ցավալի、Այս պահին ես չունեմ երկու հարթություն, համակարգիչ եւ իրական նյութեր:、Ես չեմ կարող զգալ յուրաքանչյուրի բարությունը。Ինձ մնում է մտածել, որ դա անհարմար է կամ տարբերակ。

Ինչպիսի նկարներ կարող եք նկարել համակարգչի վրա: Կարող եք նկարել այս նկարները。Լուսանկարեք、Որոշ չափով վերացրեք ֆոնը、Ջրաներկ դրա վերեւում、Նավթի գույն、Նկարեք այնպիսի ծրագրեր, ինչպիսիք են բեռնարկղը。Դա նույնպես հոտ չի գալիս、Իմ ձեռքերը նույնպես չեն կեղտոտվում。Նույնիսկ եթե դա ձախողվի, կարող եք անմիջապես վերականգնել այն。Պատճենեք այնքան օրինակներ、Դուք կարող եք մասամբ այլ բան անել:。

Լուսանկարեք եւ տպեք այն、Կտրեք այն եւ տեղադրեք այն。Կամ փակցնել լուսանկար、Ինչպես կարող եք ջնջել ֆոնը:。Դիմեք Գեսոյի բազան դրա վերեւում、ջրաներկ、Ավելի շատ նկարեք նավթի նկարներով եւ այլն:。Վազել մոտակա հարմարության խանութ、Ես շունչից դուրս եմ եւ մի քանի օրինակ եմ վերցնում。Տորպտինի հոտով、Ես ձեւացնում էի, որ չնկատեցի, որ ընտանիքի աչքերը աստիճանաբար ավելի ցուրտ են դարձել、Գաղտնի նետվելով ձախողված աշխատանքը աղբարկղի մեջ。Յուրաքանչյուրը փող է ծախսում. Այսպես ենք մենք դա արել, առանց համակարգիչ օգտագործելու。

Համակարգչի վրա նկարելը ձանձրալի է、Ի վերջո կդառնա նախապատվության առարկա。Ես ինքս օգտագործում եմ իրական նյութեր、Համակարգչի երկու նկարները զվարճալի են。ճիշտ、Համոզված է, որ համակարգիչները սկզբունքորեն տարբերվում են ջրաներկ եւ նավթանկարչության միջեւ համեմատության առումով:。Ես հիմա դա չեմ կարող ասել。Ինտուիտիվորեն、Պարզապես այն պատճառով, որ համակարգիչ եք օգտագործում、Դա չի փոխում ձեր տեսանկյունը գույնի եւ գծի նախասիրությունների եւ մոտիվների վերաբերյալ:。Բայց、Ինչ-որ ավելի մեծ բան է տարբերվում。Եթե այդպես եք ասում、Ինչի հնարավորությունների մեծությունը տարբեր է、Կարծում եմ, այդպես է。

Դա լավ է երիտասարդների համար、Ես հիմա նկարում եմ համակարգչին、Որն էր ձեր նախորդ մարզումը: Մարդիկ ասում են ձեզ、Ես ինքս շատ էի մտածում。Մտածելով դրա մասին, ես ոչինչ չէի դադարում、Ես քիչ-քիչ եմ անում դա。Դա լավ է թվում, բայց、Դուք կարող եք ցավալի վախ զգալ դրանից այն կողմ:。Բայց ես այլընտրանք չունեմ、Միայն հիմա、Ես այդպես եմ կարծում。