Ես նկարեցի starbucks。Կարծում եմ, որ դա պարզ գունավորում է, որը հարմար է սկսնակների համար、Մի բան, որը ես գնել եմ որպես նմուշ դասարանի մոտիվի համար (չնայած այն արդեն հարբած էր մեր տան ինչ-որ մեկի կողմից)。
Ավելի մոտիկ նայելով、Նույնիսկ մութ տարածքները կարելի է բաժանել մի քանի փուլերի:、Ավելին, լույսի եւ մթության տարբերությունը շատ փոքր է (մի փոքր նուրբ)。Ես հրաժարվեցի, քանի որ չէի կարծում, որ դասարանում բոլորը կարող էին դա արտահայտել «ներկով»:。Դա կարող է լինել այս դիզայների հպարտությունը:。
Ասենք, որ այն ջրաներկով նկարում եք。Watercolor- ը արվեստի նյութ է, որը կարող է օգտագործվել միայն միակողմանի լույսի ներքո:。Նույնիսկ եթե կարող եք գույները պատմել、Նշված լույսի պայծառությանը հասնելու համար、Ձեզ հարկավոր է համեմատել հավասարակշռությունը եւ կիրառել առնվազն մի քանի անգամ:。Եթե խոզանակով եք նկարել, միշտ կլինեն որոշակի շեղումներ (չնայած դա լավ է):。Դրա վերեւում、Հեռվից պարզ դարձնելու համար、Եթե դա հսկայական չէ、Դժվար է նկարել。Վեբ վերեւ եւ իրական նյութեր (նկարներ)、Թղթի նման առկա նյութերի իմաստով տարբերության օրինակ:。
Երբ ես սկսում եմ նման բան նկարել, ես զգում եմ、Ինչն է դիզայներներին դարձնում այնքան զարմանալի。Ինձ համար, ով ապրում էր «Գերագույն արվեստի» կատեգորիայում:、Միգուցե ցանկություն եղավ ինչ-որ տեղ անգիտակցաբար անտեսել դիզայնը, քան «արվեստը»:。Վերջին ուրվագծերի միջոցով、Ես խորապես ափսոսում եմ。
Քանի տարի է երբեւէ ադիբուդի եմ կերել:。Ես հիշում եմ միայն, երբ իմ երեխաները երիտասարդ էին。Այնպես չէ, որ ես ուզում էի ուտել、Ես ուզում էի նկարել, ինչպես կափարիչը բաց էր。Այն պատճառը, որ ես ընտրում էի, հենց այն էր, որ թվում էր, թե դա կարող է օգտագործվել որպես արվեստի գործի համար, ես ցավում եմ արտադրողի համար:、Արդեն որոշ ժամանակ է, ինչ ես բավականին լավ եմ համտեսել。
As իշտ այնպես, ինչպես Կանջին ունի «ինսուլտի պատվեր»、Նման էսքիզների համար կա նաեւ «նկարչական պատվեր»。Իհարկե կարող եք նկարել առանց հետեւելու դրան, բայց դա մի փոքր ավելի դժվար է。Այդ կարգով «պաշտոնական» կամ նման բան չկա、դեպք է、Այն ամենը, ինչ մենք կարող ենք անել, փորձից պարզելն է。Հավանաբար կա կանոն、Դա երկար ճանապարհ է。
Այսօր ես թափառեցի սուպերմարկետի շուրջը մոտ երկու ժամ。Որոշելուց հետո այն ետ դրեք դարակին、Նայելով դրսից, գուցե կասկածելի լինես, «Ինչ ես անում»:。Վաղը (դա արդեն այսօր է) «Սարդինի աչքի առաջն է»:。Դասասենյակը կարծես ձկնորսություն է լինելու ... հանուն նկարի。Եղեք համբերատար。
«Morrus Tape» ցավազրկող և հակաբորբոքային միջոցը կպցնելիս.、Սա կարող է լինել ժամանակակից մարդկանց բուժման առաջնահերթությունը、Ես մտածում էի。Ես մտածում էի、Ես մտածում էի。Ես մտածում էի、Ես մտածում էի、Ես մտածում էի。Ես մտածում էի、Ես մտածում էի、Ես մտածում էի。Ես մտածում էի。
Ինչ նկարել (առարկա)、Ինչ նկարել (առարկա)、Ինչ նկարել (առարկա)、Ինչ նկարել (առարկա)。Ինչ նկարել (առարկա)、Ինչ նկարել (առարկա)、Թվում է, թե «ինչպես նկարել» (օբյեկտ) տեխնիկական մակարդակում ճնշող կշիռ կար։。Թվում է, թե «ինչպես նկարել» (օբյեկտ) տեխնիկական մակարդակում ճնշող կշիռ կար։、Թվում է, թե «ինչպես նկարել» (օբյեկտ) տեխնիկական մակարդակում ճնշող կշիռ կար։。
Թվում է, թե «ինչպես նկարել» (օբյեկտ) տեխնիկական մակարդակում ճնշող կշիռ կար։、Թվում է, թե «ինչպես նկարել» (օբյեկտ) տեխնիկական մակարդակում ճնշող կշիռ կար։、Անկախ նրանից, թե ինչ պնդում էին նրանք, հանրությանը դա չէր հետաքրքրում (հավանաբար դեռ):。Նոր ժամանակներում այն կոչվում է «նկարագրական ուժ = լուսանկարչական ֆոտոռեալիզմ»։、Հին、Դուք այլևս չեք կարող օգտագործել պարզ բանաձևեր。Տեսախցիկով և համակարգչով մեկում、Դա պայմանավորված է նրանով, որ «լուսանկարի» սահմանումն ինքնին սկսել է տատանվել:。
«Վիզուալ աշխարհայացքը» որպես «տեսախցիկով կապիկ» արդեն արմատացած է մեր մտքերում։。Խոսեք այնպիսի վայրերի մասին, որտեղ երբեք չեք եղել, որքան այնտեղ ապրող մարդկանց մասին、Խոսեք այնպիսի վայրերի մասին, որտեղ երբեք չեք եղել, որքան այնտեղ ապրող մարդկանց մասին。Խոսեք այնպիսի վայրերի մասին, որտեղ երբեք չեք եղել, որքան այնտեղ ապրող մարդկանց մասին。Խոսեք այնպիսի վայրերի մասին, որտեղ երբեք չեք եղել, որքան այնտեղ ապրող մարդկանց մասին。Օրինակ՝ ի՞նչ իմաստ կարելի է տալ «նկարագրական ուժին»։。Արդյո՞ք «ժամանակակից նկարչությունը» նման ուժ ունի։。Որո՞նք են առաջին հերթին «մոդեռն»-ը և «գեղանկարչությունը»:。
Նկարչությունն ավարտված է、Հիշում եմ արդեն գրել եմ。Բայց、Համոզված եմ, որ նկարող չի լինի、ընդհակառակը、Միշտ չէ, որ բոլորի համար մի օր երեխայի նման անմեղ նկար նկարելու ժամանակը չէ:。«Մորուսի ժապավենը», որը պատահաբար հայտնվում է «ես»-ի դիմաց、Դա երկրագնդի ողջ պատմության մեջ վերջինն է, որը կապված է «ես»-ի հետ:、Առայժմ ոչ «տեսողական աշխարհայացքում».、Առայժմ ոչ «տեսողական աշխարհայացքում».。Առայժմ ոչ «տեսողական աշխարհայացքում».、Ես զգում եմ, որ դա իրերի մեջտեղում ապրող «ես աշխարհում» իրականությունն է։。Ես զգում եմ, որ դա իրերի մեջտեղում ապրող «ես աշխարհում» իրականությունն է։、Ես զգում եմ, որ դա իրերի մեջտեղում ապրող «ես աշխարհում» իրականությունն է։。Ես զգում եմ, որ դա իրերի մեջտեղում ապրող «ես աշխարհում» իրականությունն է։、Ես պարզապես ուզում եմ հավատարիմ մնալ «ինձ համար» պատկերման «իմաստին».。-Այլևս չեմ կարող գտնել արվեստի պատմության մեջ երբեմնի եղածի փայլուն նշանակությունը:、Դեռ փնտրում եմ «ես»-ի իմաստը。Ցույց չտալու համար, որ դա Մորուսի ժապավեն է、Ցույց տալ «ինչու ես ընտրեցի» նկարել սա。Բայց、Ցույց տալ «ինչու ես ընտրեցի» նկարել սա。Ցույց տալ «ինչու ես ընտրեցի» նկարել սա
