Գրիչ եւ մատիտ (1)

Փնտրվող գրիչ ուրվագծի օրինակ

Որն է մատիտի եւ մատիտի տարբերությունը: Գրիչը թանաք է、Մատիտ ... չէ գրաֆիտ: Այսպիսով, կարելի է ասել, որ դա գրեթե անցնող դաս է、Մաքուր գրաֆիտով գծված մատիտները (ինչպես գրաֆիտը խրված են ձկնաբուծարաններով), միայն ծայրահեղ օրերից են:、Ժամանակակից ժամանակներ, այն խառնվում է կավի հետ、Կարելի է պատրաստել կրակոցով。Եթե կավի հարաբերակցությունը մեծանում է, հ,2Ժիր,3Հ ... եւ այն ավելի է բարդանում。15Ըստ երեւույթին, դա բավականին նորմալ է。

Գրիչի համար ես օգտագործում եմ թանաք、Գրիչը գտնվում է թղթի եւ թանաքի միջեւ:、Դա ավելի անուղղակի է, քան մատիտը、Գրիչը օգտագործելիս գլուխը ծալեք。Կա «թթու գրիչ»。Poke է գրիչի ծայրը թանաքի մեջ եւ գլուխը դեպի ձեռագիր թերթ:、Դա այն է, ինչ անում են հին վիպասանները կինոնկարներում եւ այլ վայրերում, իրենց բերանում ծխախոտ են կրում:。Հավաքեք թռչնի թեւեր、Փետուր գրիչ `կտրվածքով կտրվածքով、Manga Artist- ի կողմից օգտագործված G- գրիչ、Նուրբ կլոր գրիչ、Ապակե գրիչները նման են (ապակե գրիչները պարզապես գործիքներ չեն գրել)、Արդեն արհեստներ)。Մատիտը նաեւ գունավոր մատիտ է、CO ՐԵԿՈԼՈՐ Մատիտներ、Մոմի մատիտ、Այն ունի մի շարք դեմքեր, ինչպիսիք են Crayons- ը。

Մի փոքր կփոխեմ խոսակցության ուղղությունը、Ժամանակակից ժամանակներում սովորաբար օգտագործվող գրիչները、Այն կարող է լայնորեն բաժանվել գնդիկավոր գրիչների եւ զգացմունքային գրիչների:。Մարինացված գրիչները արդեն դասական են、Մի քիչ հոբբի、Արդյոք անվտանգ է ասել, որ այն օգտագործվում է միայն արվեստի նման իրավիճակներում:。Այս երկուսից զգացվող գրիչները ավելի «պրիմիտիվ» են。Սկզբունքը հեղուկի մեջ կտոր կամ մի ծայր է ներծծում:、Թղթի վրա թանաքը քերելու մեթոդը կիրառվում է թղթի վրա, կիրառվում է թղթի վրա。Մի խոսքով, «խոզանակ» ժամանակակից տարբերակ。Գնդակի գրիչը այնուհետեւ ծածկված է չժանգոտվող պողպատ գնդակի միջոցով:、Թանաքը զամբյուղի վրա、Պտտեք գնդակը, մինչդեռ դեռ կապվեք բանկայի հետ `այն տարելու համար:、Թերթի դեմ մղելու բան。Ժամանակակից գաղափարների հաղթանակը。Սկզբունքը պարզ է, բայց պահանջում է շատ մանրամասն տեխնիկա:、Սա զուտ ճշգրիտ գործիք է. Ես զգում եմ, որ զարմանալի է, որ այն կարող եք գնել 100 իենի պակասով:。Համեմատած առեւտրային գնդիկավոր գրիչների համեմատ, նրանք հին են、Գրելը շատ ավելի լավն է。

այսպես、Գրիչ եւ մատիտ、Որն է ավելի լավը:、Ես հասկանում եմ, որ ուզում եմ հենվել ընտրության տեսության վրա、Ձեզանից ամեն ինչ կախված է、Այն ամենը, ինչ ես կարող եմ անել。Եթե ցանկանում եք լույսի եւ մթության նուրբ աստիճան, ոչինչ չի ծեծում մատիտին。Հաստ、Կայուն、Եթե Ձեզ անհրաժեշտ է որոշակի հաստության միատեսակություն, գնդիկավոր գրիչը լավագույնն է, դա արվել է այդ պատճառով:。Շփում թղթի հետ、Եթե ցանկանում եք զգալ որոշակի տեսակի նկարչություն, զգացվող գրիչը լավ ընտրություն է:。Մի փոքր ավելի գեղարվեստական, քան գնդիկավոր գրիչը: - բեկոր、Ում եք օգտագործում, դա գործիք է、Օրինակ, արվեստի, փորձի եւ վերապատրաստման մեջ են այն աշխարհը, որտեղ խոսվում են իրերը。Ամեն դեպքում, դա ավելի ուժեղ է, քան թուրը:、Թվում է, թե դա ավելի արդյունավետ է այն այժմ թվային դարձնել:。

Motif (արտադրության մոտիվացիա)

Ջրի կաթիլները լվացարանում

Ինչ նկարել նկարում。Ինչ նկարել վեպում:。Ինչ նկարել երաժշտության մեջ。Ինչի մասին են գրում լրագրողները:。Ինչպիսի հասարակության քաղաքական գործիչները փորձում են պատկերել ... առարկաները մեծապես տարբերվում են、Կարծես թե տարբեր բան է, բայց տարբեր ալիքի երկարությունների լույսերը համընկնում են, ինչպես կոկտեյլային ճառագայթները:、Անշուշտ կա մի տեղ, որտեղ թվում է, որ եռաչափ է。

Լվացքի ուտեստները իմ առօրյայից մեկն են。Լվացարանի մեջ հավաքված ուտեստները。Քանի որ երկար ժամանակ նստած եմ、Վերականգնել արյան շրջանառությունը ոտքերում、Երբեմն պետք է ոտքի կանգնել。Կանգնեք անորոշ կերպով、Ըստ երեւույթին, վարժությունները, որոնք գարշապարը բարձրացնելու մասին են, լավ են、Ես զուգակցեցի դրա հետ ափսեի լվացումը。Ըստ երեւույթին, բրիտանական BBC հանրաճանաչ ծրագիրը «պարում է խոհանոցում»:。Ես երբեք մանրամասնորեն նայում եմ բովանդակությանը、Բանն այն է, որ «ուտեստները լվանում են զվարճալի պարելու համար»:。Թափահարելով ձեր հետույքը ռիթմիկ եղանակով、Կարծում եմ, որ լվացքի ուտեստները ձեզ նույնպես առողջ կդարձնեն。Պատկերները լվանալիս նույնպես բացեցի ոտքերս、Թեքեք ձեր ազդերը。Եթե Ձեզ անհրաժեշտ է լվանալ փոքր քանակությամբ ուտեստներ եւ ամաններ、Ես զգում եմ, որ ես ավելի քիչ մարզվելու եմ, ուստի ես պատրաստվում եմ մենակատար սովորություն ունենալ:。

Եւ ես ամեն օր տեսնում եմ այս «դեկորացիան»。Չնայած ես ամեն օր նայում եմ、Ես այլեւս երբեք նույն բանը չեմ տեսնի。The շմարտությունն ու ճշմարտությունը այստեղ են。Նկար、Վեպ ... Սոցիալական、Քաղաքականություն եւ այլն:、Այն խորապես ներկառուցված է յուրաքանչյուր ոլորտում。Ֆիքսված կետի նման դիտարկումներ、Ես ամեն օր լուսանկարեցի լուսանկարը կամ ուրվագծեցի、Վստահ եմ, որ կկարողանամ ինչ-որ բան անել、Ես դեռ մեկ լուսանկար չեմ վերցրել (ես առնվազն մեկ լուսանկար եմ վերցրել)、Ես նույնիսկ չեմ ուրվագծել。- կարիք չկա գտնել ցանկացած տեղ、Այսպես է գլորվում ձեր առջեւ、Նա նայում է ինձ ներքեւից、Դա էր。

Դժվար է պահպանել մոտիվացիան

Նիշերի վարժություններ (ջրաներկ、F10)

Մոտիվացիան մոտիվացիա է。Թվում է, թե դա նորմալ է, երբ դրդում եք、Ես չեմ պատկերացնում, որ բռնաբարության զգացումը «պահպանելով» ասելով。Սակայն、Փոքր սխալները շարունակվում են、Միջավայրը փոխվել է, եւ դժվար է անել、Երբ իրերը սահուն չեն անցնում բոլոր տեսակի պատճառների համար、Ներառյալ ես նույնպես、Շատերը ժամանակավորապես թուլանում են。

Նույնիսկ եթե ասում եք, որ ձեզ մոտիվացված չեք、Սովորաբար, դուք չեք ստանա ցանկալի արդյունքներ տարբեր պատճառներով `կատարման զգացողություն、Չստանալով երջանկության զգացողություն → շարունակում է այդքան ցավ պատճառել、Դա նշանակում է。Եթե կարող եք ստանալ ցանկալի արդյունք、Միգուցե չեմ անհանգստանում。

Մարդիկ չափազանց ագահ կենդանիներ են、Եթե նույն արդյունքը շարունակվի、Մի փոքր անհանգստություն է պատճառը, քանի որ դա ինքնին դժգոհության աղբյուր է:。Օրինակ, եկեք երկրորդը մարզվենք աթլետիկայի մեջ եւ այլն, ամեն անգամ, երբ ես մարզիկներ եմ ստանում:。Դա բավականին լավ արդյունք է, ամեն անգամ տարբեր մրցաշարերում երկրորդը ավարտելու համար:。Ավելին, քանի որ ես մարդ եմ, միշտ չէ, որ լավ առողջության մեջ եմ:。Դեռեւս կարծում եմ, որ զարմանալի է, որ ես ամեն անգամ երկրորդ տեղում եմ:、Եթե թիվն այն է, ինչ ուզում եք, հավանաբար դժգոհ կլինեք:、«Միշտ երկրորդ տեղը» կարող է երկար ճանապարհ լինել դրանից ընտելուց, եւ դա կարող է հեռու լինել կատարման զգացումից:。Խնդիրը շրջապատում է。«Հիասթափեցնող。Խրախուսանք, ինչպիսիք են «եւս մեկ քայլ» կամ «Հաջորդը, դա թիվ մեկ» -ն անարդյունավետ է、Այն մարդուն քաշում է իրազեկման զգացումից。Եվ այդ հիասթափության զգացումը, ի վերջո, բնակվում է նրա սրտում:。Պատկերացրեք այդ ճանապարհը。

Մարդիկ, ովքեր կարող են միայն մոտիվացիա ձեռք բերել ուրիշների հետ համեմատությունների միջոցով、Մասնավորապես, տարբեր մարզաձեւերի մարզիկները ծանր միջավայրում են այդ իմաստով:。Եթե ասում եք սա、Թվում է, թե ես արդեն լուսավորության վիճակում եմ、Ես ընդհանրապես չեմ կարող դրանից դուրս գալ。ճիշտ、Վերջերս ես այն համեմատեցի մարդկանց հետ、Ես սկսել եմ մտածել իմ կյանքի մնացած ժամանակահատվածում մոտիվացիայի մասին。Համեմատել այն լեռների հետ、Ավելի շուտ, քան գագաթնաժողովի կոնկրետ արդյունքը、Ինչից եք ուզում տեսնել դեկորացիան:、Թվում է, թե նրանք շարժվում են դեպի մի տեսակ «ինքնաբավարարիչ»:。Չնայած ինքնաբավարարումը、Այնտեղ գնալու շատ խոչընդոտներ կան, նույնիսկ փոքր:、Ամեն անգամ, երբ դուք դրանից դուրս եք, մի փոքր ուրախություն կզգաք。Թվում է, թե դա անօգուտ է、Երբ անհավատալի «դատարկությունը» գալիս է、Ես զգում եմ ներքեւ、Առայժմ թվում է, թե նա «փոքր է» եւ դեռեւս դրդված է:。