Եթե մի որոշ ժամանակ դադար եմ վերցնում արտադրությունից、Գլուխս եւ մարմինը չեն մնա、Հատկապես նախքան արտադրության կեսին ձեր աշխատանքի զգացումը զգալ:、Դա բավականին ժամանակ է պահանջում。Ես զգում եմ, որ դա իրերի մեջտեղում ապրող «ես աշխարհում» իրականությունն է։、Նույնիսկ եթե արտադրության ժամանակը կարճ է, ամենալավն ամեն օր նկարել է、Դա հաճախ ասվում էր անցյալում。Կա մեկը, ով դեռ հիմա ասում է:。
Օգոստոսի երկրորդ կեսը գալիս է、Վերջապես ես զգում եմ, որ արտադրանքի նյարդային սխեմաները սկսում են կապվել:。Դա տեւեց գրեթե ամբողջ ամիս。Անցած մեկ ամսվա ընթացքում դա նման էր, որ մոռացել էի ինչ-որ տեղ գլուխս թողնել、Այն զգում էր, որ ես նկարում էի մեկ ուրիշի օգնությամբ:。Եվ ես միշտ քնելուց առաջ նույն բանը եմ թվիթեր。«Ինչ է անում երկրի վրա»:。
Իրականում նկարներ նկարելու ժամանակը չէ、Գուցե。ճիշտ、Ոչ-ոքի չգալ、Տեղի տեղ չկա、Ես զգում եմ այդ ճանապարհը եւ անհանգիստ եմ զգում。Առայժմ、Հանգստացեք ինքներդ ձեզ、Ինչ-որ բանի մասին մտածելով、Որպեսզի կարողանաք ինչ-որ բան անել、(Ինձ համար) ինձ պետք է նկարելու ժամանակ。
AI- ն նկարներ է նկարում、AI- ն կհետեւի դրան、Արդյոք մարդիկ կսկսեն տեսնել «նկարը» այդ տենդենցի հենց ներքեւում:。Այդ ժամանակ、Ինչ է նշանակում «ժամանակ» նշանակում:。
Saitama- ի ամառն շոգ է。Տարի、Օգոստոսին ծախսվել է Cool Shimokita թերակղզում:、Արդեն որոշ ժամանակ է, ինչ ես ունեցել եմ ամառը Սաիտամաում。Այն մոտ 10-ից 15 աստիճան տարբերվում է Շիմոկիտայի թերակղզուց:、Եղանակը կատարյալ է մոտ մեկ ամիս վանդակի մեջ մնալու եւ ինչ-որ բան անելու համար (ի դեպ, այսօր օգոստոսի 21-ն է:、Հաթոամա քաղաքում 39,4 ° էր, Սայ-նահանգի Հաթոամա քաղաքում:、23 ° Shimokita)。
Սկզբում այն այնքան տաք էր զգում, որ հոգնել եմ、Ես կսովորեմ դրան կես ամիս հետո。Դեռեւս օրը «վտանգավոր շոգ է»、Արեւի լույսը հարվածում է Windows- ին, իսկ կափարիչները կոշտ են。Տան դիմաց թեք իրան ունեցող ծեր մարդ、Մի քանի հոգի անցնում են, մինչ հին տիկինը մղում է զամբյուղը:。Չեմ կարծում, որ «ես եկել եմ այդպիսի շոգ ժամանակ»、Խանութը վաղ առավոտյան բաց չէ、Երեկոյան լեփ-լեցուն է。Ես պատկերացնում եմ, որ աչքերս վատանում են, ուստի կարծում եմ, որ օրվա ընթացքում ավելի անվտանգ է、Ես ինձ այնքան ցավոտ եմ զգում。
Դրան ընտելանալուց հետո կարող եք գնալ այնքան ժամանակ, որքան կարող եք、Կարող եմ նորմալ աշխատել առանց ավելի զով:、Այն տալիս է անիմաստ հետաքրքրություն。Եթե ժամանակ ունեք հետ պահելու համար、Դա աշխատանք է、Դա, իհարկե, ավելի լավ է ուսումնասիրել。Որքան շատ եմ մտածում այդ մասին、Գլուխս ցնցում է。
Առցանց աշխատանքը ավարտելու համար տեւեց չորս ամիս。Փորձ դա、Մի քանի բաներ կան, որոնք ես հասկանում եմ。Ոչ մի հատուկ կարգով、Ես շարունեցի, երբ մտածում եմ դրա մասին 1) Աշխատանք, որը կարելի է անել միայն առցանց、Ես ավելին եմ, քան ես պատկերացնում էի Չնայած դեմքի դեմքը էական է、Երբ օգտագործվում է առցանց հետ միասին、Ինչը կարող է ավելի արդյունավետ լինել ③ Առցանց、Մտքի հոսքը տրամաբանական դարձնելու միտում ④enen, եթե սովիմ 19 համաճարակը թուլանա、Առցանց անշրջելի է եւ այլն。
Անկախ նրանից, թե կա կորոնավիրուս, թե ոչ、Դա անխուսափելի էր, որ դա կլինի առցանց、Համենայն դեպս ապոնիայում、Կորոնավիրուսային համաճարակի պատճառով、Վստահ է, որ միտումը եղել է մի քանի տարի առաջ:。այսօր、Japan ապոնիայի ՀՆԱ-ն լուրերի մեջ、Լսեցի, որ վերջին երեք ամիսների ընթացքում այն նվազել է 27,8% -ով。Բայց、Արագացված առցանց շարժումը ապագայում նման է ներդրումների:、Չեմ կարծում, որ այդ ազդեցությունը վատնվում է。Ավելի շուտ、Վերցրեք սա որպես հնարավորություն、Ավելի շուտ, քան արժեքավոր միջոցներ խնայել հիմար բաների, ինչպիսիք են քարոզարշավը、Տարրական եւ կրտսեր բարձր եւ ավագ դպրոցի աշակերտներ、Մեկ համակարգիչ երաշխավորված է բոլոր ուսուցիչներին հանձնել (չնայած ոմանք իրականացվել են):、Մենք ոչ միայն բաշխելու ենք, բայց մենք նաեւ ակտիվորեն կուղարկենք աջակցության թիմերը մեր ֆակուլտետի եւ աշխատակազմի:、Ես զգացի, որ ավելի լավ կլինի խստորեն նպաստել դպրոցական կրթության ընկերությանը:。
Ուսուցիչներ, ուսանողներ եւ ուսանողներ、Փոքր եւ միջին բիզնեսներ նույնպես、Ազատ եւ կառավարական գրասենյակներ、Հանկարծակի առցանց շարժումներով զբաղվելու համար、Կարծում եմ, որ դա, իհարկե, դժվար էր。Ես ինքս զգացել եմ, այնպես որ կարող եմ հասկանալ, թե որքան դժվար է դա、Կարծես թե սովոր եմ դրան。Թույլ մի տվեք, որ ձեր պահակը այստեղ、Ես պետք է մի փոքր ավելին բարձրանամ Japan ապոնիայի ամբողջ մակարդակի վրա。
Գնալ առցանց、Մարդիկ պետք չեն、Դա այն չէ, ինչի մասին է。Փոխարենը, հակառակը、Օրինակ、Բովանդակություն տարրական եւ կրտսեր ավագ դպրոցներում առարկաների համար、Երեխայի սեփական ընտրությունը、Բաշխում, ելնելով որոշակի ստանդարտների վրա, որպեսզի կարողանաք սովորել。Երեխաները որոշում են իրենց սեփական առաջընթացը、Միավորները նույնպես կկատարվեն առցանց。Լինելով նույն դասարանում、Նույն առարկան սովորելիս、Ընտրեք տարբեր ուսումնական նյութեր `ըստ ձեր հետաքրքրությունների。Փոխըմբռնման համար կա դաս, բայց、Ես չեմ մրցում իմ հարեւանի երեխայի հետ。Հաշվետվության քարտերը եւ այլ բաներ դառնում են անիմաստ、Ուսուցիչներն ավելի շատ ժամանակ ունեն իրենց երեխաներին նայելու համար。Կա առցանց、Ես հասկացա, որ հավանականություն կա, որ այն մեկ քայլ հեռու է。Իհարկե, այս փուլում դա իրականում հակառակն է、Ես դեռ քաոսի վիճակում եմ、Աջակցությունը լավ կառուցված է、Ուսուցիչներ եւ ուսանողներ、Կարծում եմ, որ ծնողները ստիպված կլինեն համբերատար լինել, քանի դեռ չեն ընտելանում դրան:。Քվիզ -19 համաճարակն ավարտվեց、Եթե վերադառնաք, կկորցնեք ձեր հնարավորությունը。Որ ճանապարհն է գնալ:、Կարծում եմ, հիմա կարեւոր շրջադարձային կետն է:。
