Կատեգորիա: 生活

Ես կառուցեցի իմ սեփական համակարգիչը。Այսպես ասած, ես չեմ、Համարյա որդի。Ես բարձրացնում եմ մի կողմը、Տեղադրեք սա այստեղ、Պարզապես հետեւեք այդպիսի հրահանգներին。Ես պարզապես նայում էի նախորդ ժամանակին、Այս անգամ、«Հարմարավետություն» ձեզ զգալու համար, որ դուք ինքներդ եք դարձնում。

Ավելորդ է ասել、Համակարգչի կարեւոր մասերից շատերը ճշգրիտ արտադրանք են。Ոչ մի կերպ չկա, որ ես կարող էի կառուցել իմ սեփական CPU- ն կամ որեւէ բան。Ինչ է նշանակում «դարձնել ձեր սեփականը»:,«Դա համապատասխանում է ձեր օգտագործմանը»。Առեւտրային մատչելի արտադրանքներով կարող եք ձեզ գտնել մի փոքր անբավարար ձեր ուզած մակարդակից:、Ձեր ուզած ներկայացումը եւ գինը արժանի չեն。Այնպես որ, դա «մեր կամ պատվիրված է»:。Եթե դուք համատեղում եք պահանջվող կատարողականը եւ գինը լավ、Գոհունակության որոշակի մակարդակ կա。Եթե պարզապես ուզում եք այն ավելի էժան դարձնել、Պարզապես ինչ-որ բան գնել。

«Ինքնակառուցված համակարգչի» մասին ամենակարեւորը է、Կարծում եմ, որ «Ինչ եք ուզում անել համակարգչում»:。Եթե ցանկանում եք համակարգչում նկարել、Յուրաքանչյուր մաս ունի պահանջվող մակարդակ (առանձնահատկություն)、Եթե ցանկանում եք խաղ խաղալ、Կան ակնոցներ, որոնք համընկնում են դրան。Եթե ցանկանում եք նկարել ջրաներկ、Ընտրեք ջրաներկ ներկ `նավթի ներկերի փոխարեն。Ապա արտադրանքի գիտելիքներ、Այն ներառում է ճարտարություն (քանի որ սովորաբար չունեք արտադրանքի գիտելիք)、Այն ունի նաեւ հիանալի որոնման ունակություն `հաճախ որոնելու համար :)。

Նույնիսկ եթե ուզում եք մեկ բիտով նկար նկարել、Յուրաքանչյուր մարդ ունի իրենց պատկերացրած պատկերը:。Միգուցե համակարգիչը նման է。Ինձ համար, ովքեր չգիտեն համակարգիչների մասին、«Ինչ կարող ես անել համակարգչով»:、Ես երբեք չեմ մտածել այդ մասին。Այս անգամ、«Ինքներդ կառուցված համակարգիչը» «պատրաստվեց» համաձայն իմ ցանկությունների、Դա ձեզ դրական է զգում. «Կարծում եմ, որ կարող էի ավելին անել»:、Ես պլանավորում եմ մի փոքր դժվար անել。

«Ամբողջ աշխարհը մրցակցություն է լինելու, եթե դուրս գաք,« Եվ »երեխաները կարող են հնարավորինս շուտ սկսվել:、Պետք է դրան պատասխանելու ունակություն »:、Շատերը կարծես այդպես են մտածում。Գիտական ունակություն、Պարզապես տնտեսական գաղափարը。Դրա համար ես գնացի դպրոց、Ուսումնասիրեք դրա համար、Դա անելու համար գնացեք լավ համալսարան、Ստացեք աշխատանք լավ ընկերությունում。Շնորհակալ եմ, որ կարողացա գոյատեւել այդ մրցույթը、Ծառայել այդ մրցակցային ընկերության համար。Դա այն է, ինչ երեխաները պետք է ունենան ապագայում、Թվում է, թե նա մտածում է。

Նոր վարչապետն ասաց. «Ինքնօգնություն (ինքներդ ձեզ) եւ« փոխադարձ օգնություն (եթե անձը ի վիճակի չէ դա անել, ընտանիքի անդամ)、Ծածկեք այն հարազատների հետ եւ այլն »)« Հասարակական աջակցություն (կարող եմ ձեզ թույլ տալ հրաժարվել եւ մեռնել) »:、Դա մի երկիր է, որն ունի մոտ 70% աջակցություն կարծիքի հարցումներում:、Դու կասկածներ ես առաջացրել այդ մասին、Համոզված եմ, որ չեմ կարողանա դա պատշաճ կերպով զբաղվել。Մի խոսքով, ասվում է. «Եթե հաղթում եք մրցույթում, ապա պատրաստվում եք ստանալ 〇»:、«Անկախ նրանից, թե ինչ եք ասում、«Ընդհանուր իմաստը», որը դուք չեք կարող անել որեւէ բան առանց փողի, նույն գաղափարից է գալիս:。

Հեռուստատեսությամբ、Մեկ տարրական դպրոցում «ջանքերը պետք է արվեն»:、Ես պատրաստվում եմ մի փոքր ավելի լավ դաս լինել, քան նախկինում、Գործընթացը、Մենք բարձր ենք գնահատում ձեր քրտնաջան աշխատանքը », - ասաց տնօրենը:、Ես հպարտորեն հավատում եմ, որ դա դասակարգման վրա չէ。Բայց եթե երրորդ տեղը դառնա առաջինը、Առաջին կարգի երեխան պետք է իջնի。Արդյոք երեխան կգնահատվի որպես որեւէ ջանք գործադրելը:。

«Օգտագործեք այդ հիասթափությունը որպես ցատկահարթակ、Եթե ասում եք, «Հաջորդ անգամ գնացեք ծանր»、Հաջորդը, նշանակում է, որ առաջին մարդուն ներքեւ քաշելը:、Միթե սա պարզապես տառապանքի դժոխք չէ:。մի քանազոր、Արդյոք դա իսկապես «ինքն է մարդու համար»:。Մի երեխայի համար, ով միշտ ստանում է կեռիկի վրա、Ինչպիսի «դրական վարկանիշներ» հնարավոր է:。Եւ սա、Այն ոչ միայն սահմանափակված չէ երեխաների կամ հատուկ ոլորտներով:。Մի խոսքով, դա ոչ այլ ինչ է, քան «ազգային համակարգ», որը հեռու է «հաղթողներից»:。

Այդ «ընդհանուր իմաստը»、Ըստ երեւույթին, աշխարհի յուրաքանչյուր անկյուն、Ըստ երեւույթին, դա չէ。«Մրցակցությունը միակ բանն է»、Կան երկրներ, որոնք հեռու են «կրկնակի վերադարձ» բառերից:。Սրանք աշխարհի ամենադժվարն են աշխարհում («Համաշխարհային երջանկության զեկույց»：Հաշվետվություն ՄԱԿ-ի կայուն զարգացման լուծումների համար հրապարակված երջանկության հարցման վերաբերյալ。Կարծիքների հարցումների միջին արժեքը, որոնք պատասխանում են ձեր երջանկության մակարդակին, 10 մասշտաբով)。Երկրի տնտեսական ուժի չափը եւ նրա ժողովրդի երջանկությունը չեն համընկնում:。Քաշելով մարդկանց ներքեւ եւ գրավում են իրենց դիրքերը。Դա միակ անգամն է, որ ես կարող եմ երջանիկ լինել、Հակառակ դեպքում、Ոչ ոք երջանիկ չի զգում。Ես մտադիր չեմ ժխտել բոլոր մրցակցությունը、Հաղթելու կամ կորցնելու ամենաբարձր արժեքը տեղադրելու զգացողությունն է、Ես դա չունեմ。

Այսօր շոգ էր。Օրը անցկացրեցի վերնաշապիկ հագած、Երբ երեկոյան զբոսանքի էի գնում հեծանիվով、Դա նման չէ ծայրահեղ ջերմության մի քանի շաբաթ առաջ。Մանդարինի կարմիր շուշաններում մոտակա այգում、Արեւի արեւը փայլում էր。Երբ լուսանկարում եմ լուսանկարում、Դրա վերեւում գտնվող քամու հատման ձայնը、Իսկապես թարմացնելով。Ես չէի կարող օգնել, բայց զգալ, որ «Աշուն երբեք չի գալիս ...» երգը (չնայած այս մեկը նույնպես պայծառ է իմ աչքերի մեջ)。

Երեկ մենք ամսական մեկ անգամ ունեցել ենք Հայկուի հանդիպում:。Խաղալի Haiku Party- ի քաղցր գաղափարով、Քանի որ դա մի բան է, որը կարող եք ստիպել այն վերակառուցել Հայկուի հանդիպումը、Ընտանիքը դա կարդում է որպես «Netsubaki Haikukai» (ցավում եմ մյուս անդամների համար)。Երեկ, հոկտեմբերի 1-ին, Աշնան միջին լուսնի անունը էր、Հայկուի համադրությունը «անունն է (Man) Moon»。

Հայկուի հանդիպման ամենաբարձր կետը、S- ի տարբեր բանաստեղծություններ.。Գրեթե լիարժեք քվեարկություն էր。Իհարկե ես ստացել եմ նաեւ ամենաբարձր գնահատականը。Ես տեղյակ եմ, որ բավականին թեքված եմ、Ես դժվար թե զգացի, որ ուզում եմ, որ նրանք ընտրեն (ես կցանկանայի, որ նրանք հասկանան բովանդակությունը):。բայց、Վերջերս անդամները ընտելանում են դրան、Իմ շրջադարձը、Ես նույնիսկ ավելի հետաքրքրասեր եմ, որ թվում է, որ այլեւս չի զգում այդ ճանապարհը:。

Իմ բանաստեղծությունը «ծծում է լիալուսնի կամ ծովի արեւի աչքերը»:。Կարծում եմ `դա չեմ հասկանում、Ինչ-ինչ պատճառներով զարմանալիորեն հանրաճանաչ էր。Անցյալ ամիս、Նա կտրուկ նկարագրել է ժամանակակից Japan ապոնիայում քաղաքական անտարբերության լանդշաֆտը (կարծում է, որ)、Ես ներկայացրեցի վստահ գործ, որն ասում էր. «Նրանք կասկածներ չունեն եւ աշնանային շոգին են»:、Դա 0 միավոր էր。