Կատեգորիա: 生活

Հայհայ

Արեւմտյան ռոդոդենդրոն

Արդեն տասից ավելի տարի է, ինչ ես սկսեցի Haiku սովորելուց:。Մի պահ, ես սկսեցի մի փոքր ջերմություն ստանալ、Նրա ձեռքին Հայկու բանաստեղծների ժողովածու、Կար ժամանակ, երբ ես օգտագործում էի տարբեր գաղափարներ, որպեսզի ինքնակամակարգեն:。Դա մասամբ է, քանի որ ես զբաղված եմ、Ես զգում եմ, որ վերջերս ջերմությունը սառչել է、Դա է。

Շատ Haiku- ն ազդարարում է ԶԼՄ-ների «Հայկու» բաժնում, ինչպիսիք են NHK- ն եւ Major Pain թերթերը:、Ես գնում եմ ամսագիր, որը դրանք կազմում է ամեն ամիս:、Միացել է այսպես կոչված Հայկու հասարակությանը、Դասընթացներ Հայկուի հանդիպումների եւ այլ միջոցառումների ժամանակ。Ես նույնպես մի քիչ նման էի զգում ասոցիացիային անդամակցելու մասին:、Մի քանի ասոցիացիաների եւ ուսուցիչների ծագումը、Ես ուսումնասիրել եմ բանաստեղծությունների եւ այլ բաների ոճը。Վերջում ես դրանցից ոչ մեկը չեմ անում、Դա «Հայկուի աշխարհի փոքր խոստումներն են»:、Այն չի համապատասխանում իմ անհատականությանը կամ կողմնորոշմանը、Որ բոլորը իջնում են。(Օրինակ, կարծում եմ, որ կան որոշ տարաձայնություններ, թե Քանեկո Կաբուտայի Հայկուի աշխարհը «փոքր» է, թե ոչ:

Որոնք են խոստումները Հայկուի աշխարհում:、Ես եկել եմ զգալ, որ «Մի ստեղծիր ալիք (մի կոտրիր ներդաշնակությունը)»。Երբ մտածում ես ծաղիկների մասին, նկատի ունես բալի ծաղկում:、Եթե դա բալի ծաղկում է, այն մաքուր է、Դա միանշանակ շքեղ է、Աշնանի համը、Գեղեցկուհի、Բառերը վերածելով մաքրության ստանդարտ պատկերին。Հայկոն բառերի խելամիտ համադրություն է համընկնումների գործընթացում:、Այլ կերպ ասած, չափազանց տեխնիկական խաղ、Նպատակը շրջանակի չափերը որոշվել են ինչպես հարկն է:、Դա բառերի խաղ է。17Նիշերից հինգը սպառում են գրեթե որպես «սեզոնային բառեր»:、Մնացել է ընդամենը 12 նիշ。Պատկեր նկարելու համար (խոստացված միջակայքում) այս 12 նիշերի միջոցով դուք այլընտրանք չեք ունենա, բայց «կպչուն» օգտագործել «համապատասխանելու» համար:。Սեզոնային բառերը գործում են որպես ուժեղ սոսինձ «կպչուն»:、Հայկուն պատրաստված է այս սոսինձի դեմ հենվելով:。

Մի խոսքով、Ես ձանձրանում եմ այս «կոոպերատիվ խաղից»:。Նկարչության աշխարհը խաղ չէ。Զգուշացեք ձեր եւ մյուսների միջեւ ամենուրեք տարբերությունից、Ինքներդ ձեզ պետք է «ոգեշնչել քաջությունը» մյուսների առաջ (աշխարհը)、Դա մի աշխարհ է, որտեղ դուք չեք կարող խուսափել。Այնտեղ խոստում չկա。Տեխնիկա եւ այլն:、Այնտեղ ընդամենը մեկ տարր է、Երբեմն դա նույնիսկ ճանապարհի մեջ է。

Հայկոյում «համակրանքը» մահն է、Ապահով է ասել。Բոլոր արվեստը, բացի Հայկուից、Իրականում, այն չի կարող գոյություն ունենալ առանց կարեկցանքի、Դա չի նշանակում, որ դրանք հիմնված են կարեկցանքի տարածքի վրա:。Բայց、Ինչ վերաբերում է Հայկուին, որը կարեկցանք չի փնտրում:。Այն այլեւս չի կոչվում Հայկու、短詩型のつぶやきとしての存在ならあり得るだろうか。Ինձ համար、俳句とはそのようなものになりつつある。

Ճամփորդություն

Հարդարման գծով համալսարանական համալսարան 2021/4/03

Ավելի քան 30 տարվա ընթացքում ես առաջին անգամ կարդացի Միյամոտո une ունիշտիի «Մոռացված ճապոներենը»。Miyamoto Tsuneichi- ն բանահյուսիստ է、Յանագիտա Կունիոյի եւս մեկ այլ բան、Որոշ մարդիկ օգտագործում են «Miyamoto Folklore» տերմինը:、Նա այն անձն է, ով մշակել է իր ուրույն բանահյուսությունը, որտեղ ճանապարհորդելիս իր սեփական ոտքերով պեղում է հետազոտական նյութերը:。

Երբ կարդում եմ այն、Թեեւ իրերի միջավայրը փոխվել է, ես զգում եմ, որ ճապոնացիների ապրող ճանապարհը դեռ կապված է ներքեւի գործողություններում:。Այս օրերին հատկապես բարձրաձայն եղավ:、Այն չի կարող արտահայտվել մեկ բառով, օրինակ, «հայրենասիրություն» կամ «ճապոնական»:、Դա բարդ է、Ինչ-որ իմաստով, կա մի զգացողություն, որը կարելի է ասել, որ ժամանակակից է。Դա գլուխգործոց է、ես կարծում եմ。Կարծում եմ, որ այս գիրքը միանշանակ արժե կարդալ նրանց համար, ովքեր հետաքրքրված չեն բանահյուսությամբ:。

Նա հիվանդ էր, բայց、Շարունակեք ընդմիշտ ճանապարհորդել、Ես նստելու եմ մարդկանց միջեւ եւ կլսեմ նրանց պատմությունները:、Ես անընդհատ ձայնագրում էի。Թող ծույլ ֆերմերը մնա、Երբեմն նա դուրս է գալիս իր ճանապարհից կամուրջ, լսելու մուրացկանների մասին (գրառումը նույնպես մեծ օրինակ է):。Անփութային գիտնականի ոգին սկզբունքորեն տարբերվում է ժամանակակից քաղաքաբնակների սառնությունից, ասելով. «Մենք թափառում ենք»:、Նա այն ստացավ իր հոր եւ պապից、Կարծում եմ, որ մարդկանց կյանքի եւ սրտերի կարեկցանքը շարունակեց աջակցել իր ճանապարհորդությանը:。

Գարուն է, սակայն、Corona- ն ձեւավորում է մակերեսային առաջնորդներ、Մեկ այլ տեղաշարժ է գնում մեկ այլ կատաղի կամ երկու կատաղության。Նրանք, ովքեր այնքան հիմար չեն, որպեսզի անհոգ արշավ վարվեն, ինչպես գնացեք、Փոխարենը, դա ինքնագնահատում է、Գիրքը լավ չէ:。

«Բարելավում» բառը

制作中。Ինչ պետք է անեմ հիմա:

«Իրավախցի բարելավում» տերմինը ավելի տարածված է դարձել սովիմ 19-ի համաճարակի ընթացքում:。テレワーク（会社と自宅のそれぞれのパソコンをオンラインで結んで仕事すること）などで通勤などの拘束時間が減り、自分のスキルアップのための時間ができたこと。大学生などでは遠隔授業（本来ならこれもテレワークなのだが、なぜかこちらは日本語だ）で、授業時間を自分の裁量で自由にできるようになり、こちらもダブルスクールなどで資格を取ったり、趣味に時間を割くなどできる環境になったことで、自分をブラッシュアップすることを意味する。

インターネット上で見たのは女子大学生の「シェイプアップ」。人気のユーチューバーなのだそうだが、これなど一石二鳥どころか三鳥、四鳥にもなっていそうだ。

Բայց、（すべてにおいてそうなのだが）視点がどこにあるかがいつも気になる。スキルアップも会社での仕事のためだったりする。会社の中での仕事をスムーズに回せば地位向上には役立つだろうから、確かに自分のためと言えないことはない。Բայց、もしその会社を辞めた時に他では役立たないものなら、そのスキルアップは結局は会社のためのものではないだろうか。自分100%に思えるシェイプアップも、美的な基準がどこにあり、なぜそうなりたいのかを考えないと、マニアックなダイエットや筋トレの虜になりかねない。

わたしはどうだろう。コロナ後？に使えるようにパソコンやiPad などにたくさんのアプリをいれ、かなりの時間を割いて使い方の練習をしている。Բայց、パソコンが使えなければ絵は描けないのだろうか。iPad などは確かに便利さを感じるが、逆にそれで失うものもあるのではないか。一見するとパソコンができないと困る社会になりつつあるように見えるが、それが「常識」と自分勝手に思い込んでいるだけなのかもしれない。「自分磨き」が「自分すり減らし」にならないよう、よくよく考えなくてはならない。