Միացված լանդշաֆտ

Աշնանային սրճարան տեռաս - գրիչ եւ ջրաներկ

այսօր、Ինչ-որ մեկի կողմից առաջարկվում է、Ես գնացի Կասուկաբե քաղաք, Սայմա պրեֆեկտուրան, լսելու Նակամուրա Քեյքոյի դասախոսությունը:。Այն առաջարկում է «Կյանքի ամսագիր», որը միավորում է կյանքի պատմությունը եւ համաշխարհային միջավայրը:。Կենսաբան Նակամուրան, ի սկզբանե կենսաբան, ունի բնապահպանական տեսություն, որը երեւում է կյանքի ամսագրում:、Նա խոսեց մեղմ տոնով。

Ամեն ինչ կապված է。Բաներ, որոնք այժմ գոյություն չունեն այստեղ、Դրանք կապված են ձեւերի փոփոխությամբ。Ժամանակից եւ տարածությունից վեր、սովորաբար օգտագործված բառ է、Դա բառացիորեն ճշմարիտ է。

Նակամուրան նաեւ ասաց. «Զվարճալի է իմանալ, թե չգիտես»:。Մարդիկ չգիտեն, թե ովքեր են նրանք մեկ քայլ առաջ。Թվում է, թե նա գիտի, բայց、Ձեր առջեւ կան անհամար տարբերակներ。

Ուցադրել պատուհանը 3

«Show ուցադրել պատուհանը 3» ջրաներկ

Սիրում եւ դուր չեն գալիս մի կողմ、Առայժմ այստեղ ժամանակավորապես դադարեցվել է այս մոտիվը:。Զորավարժություն 1,Օգտագործեք երկրորդ արտացոլումը、Կոմպոզիցիան նույնպես բավականին համոզիչ է:、Ես կարողացա ներառել բոլոր թեմաները, որոնք ես ուզում էի նկարել。

Ինչ թեման եք ուզում նկարել:、Լեռնային տեսարանն արտացոլվում է պատուհանում。Այն կոչվում է շոուի պատուհան、Այն ունի շատ քաղաքային պատկեր (իմ նման մի գյուղի համար):、Փոխանակ արտացոլելու նույն քաղաքի բազմությունը、Այնտեղից հեռու մի շրջան、Բնական դեկորներ դնելը。Մի փոքր աղավաղված տեսակետը լավ կլիներ。

Մի քիչ վարանումից հետո ես դիմակեցի ֆոնին ֆոնին:、Կարծում եմ, որ մոտ 10 անգամ ավելի հեշտ կլիներ նկարել գուաշի հետ կամ ավելի ուշ (գործընթացում)。

習作

«Show ուցադրել պատուհանի ուսումնասիրության աշխատանքներ 2» ջրաներկ

Զարգացումը հիմնված է նույն Motif- ի վրա, ինչպես նախորդ «շոուի պատուհանը»。Եթե ​​կան որոշ ասպեկտներ, որոնք կարող էին դրական լինել、Կան տեղեր, որոնք նահանջել են。

Պարզապես դրեք, մնացեք 1/3 կառուցված է որպես «Ես իսկապես չեմ հասկանում»。Ես մի փոքր շատ ագահ եմ、Ըստ երեւույթին, նրանք շատ են դնում այս եւ դա շատ ավելին。Քանի որ դա «ուսումնական աշխատանք է»、Ես միանգամից շատ բաներ փորձեցի。Ի վերջո, ես ամեն խնդիր եմ զգում ուշադիր:、Կան որոշ բաներ, որոնք պետք է վերլուծվեն。Այստեղ հայտնվեց ժամանակին փորձարկման եւ սխալի համար պարգեւատրումը:。Պատկերը անկեղծ է。

Որպես այդպիսին、Այսպիսի փորձը կրթական է、Ոչ միայն զվարճալի է、Կատարեք ձեր զգացողությունը նկարին կտրուկ նայելու համար。սակայն、Դա տեւում է մոտ երեք անգամ ավելի երկար, քան նորմալ արտադրությունը:。Ես չեմ կարող այն պահել、Ես պարզապես ուզում եմ կրճատել ժամանակը、Ի վերջո, դրանում կան որոշ թերություններ、Սա մի բան է իմանալ ուսումնական աշխատանքների միջոցով。