不勉強の言いわけ

「少年老いやすく学成り難し」とは「論語」にある言葉だそうだ無学無教養を恥ずかしく思いつつもだからと言って特に努力もしなかった

そもそも「勉強」の意味がよく解らなかった論語でいう「学」も所詮は処世術ではないかという意識が強かった今も不勉強の言いわけに使っている

 

詳しく知っている

あさひ

自分が詳しく知っていることを他人に説明する時いわゆる「上から目線」になって押しつけてしまうことが多い反省してもすぐに忘れて同じことを繰り返す

もう少し踏み込んで考えると「詳しく知っている」ことの中身もそう大した違いはない。از همین رو、押しつける必要など実は何にもないのだった

 

感覚は計算結果

遺跡

درباره سرگرمی ها و هنر、مهم است که در مورد یک چیز خاص باشید.、اغلب گفته می شود که این یک شمشیر دو لبه است.。خاص باشد、فقط آن را دور نریزید、احتمالاً به این معنی است که اکتشافات در حین آزمایش چیزها از زوایای مختلف انجام می شود.、شمشیر دولبه این است که قبل از اینکه متوجه شوید، تبدیل به یک وسواس می شود.、احتمالاً به این معنی است که شما نمی توانید یک دیدگاه انعطاف پذیر داشته باشید.。

کاری که ما می توانیم انجام دهیم、آن شهود、چقدر به حواس خود اعتماد دارید؟、احتمالا。حتی اگر نتوانید شواهد را نشان دهید、من مطمئن هستم که او با استفاده از تمام بدنش محاسبه می کند.。