Կատեգորիա: Սրահ

動詞としての「造形」

バイオリンと水差しの静物習作

Սա է, թե ինչ է նշանակում ստեղծել:。

Գեղեցիկ ճապոնական քաղցրավենիք。Այն ցույց է տալիս էլեգանտ, բարակ հագուստներով、Ընտրված եւ հայտնի Berry Ban- ի մածուկը հայտնի տեղական արտադրանքից。Գալիս է գեղեցիկ կոնֆետներով ափսե、Փոքր լաքի գդալ。Թարմ կանաչ տերեւների ստվերն ընկնում է Seimei- ի պատուհանից。

Եթե ​​դա «մոդելավորում» է、քնկոտ。Բայց、Երբ մտածում ես այդ մասին, ճիշտ է, որ նման ասպեկտները հնարավոր չէ մերժել:。Բայց、Ինչու եք քնկոտ:

Այլ կերպ ասած, «մոդելավորում» բայ է:、Դա գոյական է, թե ինչ-որ բան:。Այն, ինչ փնտրում ենք, «բայ» ձեւավորումն է。Այլապես、Նկարչությունը նշանակում է նույնը, ինչ գեղեցիկ ճապոնական քաղցրավենիք。Վերը նկարը、Դա դեռ քաղցրավենիք է。

美的価値感

    宇佐美圭司（参考作品）

Այն գտնվում էր Տոկիոյի համալսարանի ուսանողական սրճարանում (Յասուդայի լսարանի նկուղում):、Համահեղինակությունը լքեց USAMI KEIJI- ի գլուխգործոցը (4x4M) (հեռացում):、Ես ցնցվում եմ բոլոր կողմերից。

Այս մեծ կտորը、Սա Տոկիոյի համալսարանի համահեղինակության հիմնադրման 30-ամյակն է、Ըստ երեւույթին, համահեղինակն ինքն է խնդրել պարոն Ուսամիին այն արտադրել:。

Սրճարան կուղեւորվի նաեւ համալսարանի համալսարանում հաստատության վերանորոգման պատճառով:、Ինչ անել աշխատանքի հետ, բնականաբար, դառնան օրակարգերից մեկը:。բայց、Ի վերջո, դա սեփականատերն է、Համալսարանի համահեղինակն ձանձրացել է, եւ դա ցավ էր、Ես դա եմ ասում。Առանց փորձագետի հետ խորհրդակցելու, թե ինչպես տեղափոխել կամ պահել այն、Նրանց գեղագիտական ​​արժեքներն արտացոլվում են իրենց (գաղտնի) տնօրինման միջոցով。Ես կարծում էի, որ դա «ձանձրալի պատկեր է»:、Ես դա եմ ասում。

Մի քանազոր、«Ինչ է պատահել այդ նկարի հետ»: Ուսանողն ասաց. «Ինչ է պատահել այդ նկարի հետ»:、Հարցեր ֆակուլտետից եւ անձնակազմից、Բացահայտվել է նաեւ, որ նա պատասխանում է պատահական սուտին:。Կարծես թե նման է կառավարության պատասխանը դիետայում Մորիկակի վրա、Միայն այդ առումով、Համոզված էի, որ Տոկիոյի համալսարանն է:。

新しい誘惑

Ծաղիկները ծաղկելու են այս տարի նույն ձեւով、Ոչ ոք նախկինում չի հիշում ծաղիկները

Ukiyo-e prints- ի ֆոնին: Մի որոշ ժամանակ ես նյարդայնացրել եմ, չկարողանալով կարդալ դրա վրա գրված կերպարները:、Այս պահին երկուսդ էլ միանգամից կստանաք、Ես սկսել եմ ուսումնասիրել հեմատիկ կեղծ կեղծիքներ。(Քանի որ այն ի սկզբանե օտար լեզու չէ), ես որոշեցի գրել այն,、Եթե պարզապես կարդաք այն、Եթե դուք սովորում եք հիմունքները, կարող եք ինչ-որ կերպ կարդալ այն:。Էդոյի հասարակ մարդիկ, ըստ էության, կարող են միայն կարդալ Հիրագանա:、Այսպիսով, հնարավոր է դառնում կարդալ Ուկիիո-ե նիշերի մեծ մասը:、Հասնել ձեր ներկայիս նպատակին。

Բայց、Ես կարող եմ կարդալ այն, բայց չգիտեմ, թե ինչի մասին է խոսքը、Նման բաներ կան。Օրինակ, Էդոյի ժամանակաշրջանում օգտագործվող մեկ գործիք、Ներկայումս այն ապրանքների համար, որոնք ներկայումս չեն օգտագործվում、Ես նույնիսկ չգիտեմ, որ դա գործիք է。Դա այն է, որ նրանք չունեն EDO ժամանակահատվածի մշակույթի կամ հասարակության մասին:。

Անհանգստացնող է դա իմանալ。Ես ավելի ու ավելի եմ խորանում խորքերը。Սա վտանգավոր է。Եթե մենք ինչ-որ տեղ չենք փակում, դա մեծ գործարք կլինի。բայց、Վտանգը սովորաբար մի բան է, որը միշտ համահունչ է հետաքրքրությանը:。Առաջին խայթոցը նման է ծանր խմիչքի ստեղծմանը:。