Կատեգորիա: Պատմություն

«Քաոսը» սովորաբար թարգմանվում է որպես «քաոս» կամ «խանգարում»:。Այն հաճախ օգտագործվում է «պատասխանը չեմ կարող գտնել» կամ «ծանրոցներ»:、Այստեղ、Ես դա կօգտագործեմ մի փոքր մաթեմատիկական իմաստով。

Բոլորը անում են «ապագա կանխատեսումները»。Հաշվարկեք, թե որքան ժամանակ կպահանջվի 30 կմ / ժամ արագությամբ տեղ ունենալու համար、Ես ընկեր եմ անվանում ժամանման սպասվող ժամանակի, ներառյալ խցանումների մասին:。Մաթեմատիկայում այնպիսի բաներ, որոնք կարելի է կանխատեսել պարզապես հաշվարկներով, կոչվում են «գծային»:。1Երբ 100 կգ սերմ ցանվեց հեկտար հողի վրա, ձեռք է բերվել 500 կգ բերք:。Եթե հաջորդ տարի 2 հեկտարում 200 կգ սերմեր եք տարածում, կարող եք ակնկալել, որ հավաքեք 1000 կգ:。Սա նաեւ ապագայի մի տեսակ կանխատեսում է。Այնուամենայնիվ, սերմերի գինը անկայուն է、Պարզ չէ, թե քանի սերմ կարող եք գնել、Տնկված տարածքի եւ բերքահավաքի միջեւ փոխհարաբերությունները հնարավոր չէ հեշտությամբ կանխատեսել այն պայմաններում, երբ եղանակը անկայուն է, եւ հորդառատ անձրեւը կհանգեցնի բերքը:。Ահա թե ինչպես են տարբեր պայմաններ միացված բարդ ձեւով:、(Ապագա կանխատեսումը պարզ չէ) մաթեմատիկայի մեջ, այսպիսի բաները կոչվում են «ոչ գծային»:。Առօրյա կյանքում տարբեր բաներից շատերը ոչ գծային են:。

Դե ուրեմն、Chaos- ը ոչ գծային է:、Ես կարծում եմ, որ այդպես է, բայց դա մի փոքր այլ է թվում。Օրինակ, ենթադրենք, որ եղանակի կանխատեսում ունեք, որն ասում է. «Լույսի անձրեւը կսկսվի վաղը կեսօրից»:。Այնուհետեւ լվացքը կլինի վաղը、Ես մտածում եմ վաղը առավոտյան դուրս գալու մասին。Եղանակային քարտեզը նաեւ մի իրավիճակ է, որը ինձ համոզում է:。Հաջորդ օրը լվացքի օրը կլինի կանխատեսում。Բայց հաջորդ օրը、Անձրեւը, որը պետք է լիներ կեսօրին, սկսվել է առավոտյան、Ավելին, մինչ նա անձրեւի մեջտեղում էր, նա դուրս եկավ հովանոցով:、Անձրեւը ընկավ կեսօրին。そんな経験は誰しもあるでしょう。天気図から計算し、予測はできるのに、結果は思った通りにはならない。「（必ずしも）予想通りの結果にはならない」ことがある。それが（数学的な意味でいう）カオスです。

似たような状況なのに、Մի փոքր տարբերություն կարող է արդյունքները շատ տարբերացնել。Սա «քաոսի տեսություն» է、Սա մաթեմատիկական տեսություն է, որը հրատարակվել է օդերեւութաբան Լորենցի կողմից 1961 թվականին:。Կարծում եմ, որ այս տեսությունն իրոք արտահայտում է մեր շրջապատի իրականությունը:。Սկզբում ամեն անգամ, երբ ես նկարեցի, ես ավելի լավ էի նկարում、楽しくなってどんどんチャレンジできたのに、なぜか最近は面白くない。なんでも描ける技術力はあるのに結果はちぐはぐ。同じ頃、同じように始めた仲間がルンルンで描いているのが羨ましい…これってカオスじゃないでしょうか。ちょっと条件を変えたら、明日は特別素晴らしい絵ができるかも。これもカオス。Բայց、せっせとそれを続けたからって秀作が連発できるわけでもない。日常は「非線型」ですから。

Համեղ կերակուրը հաճելի է。Նման նախագիծ、Փաթեթավորված է ծրագրերի միջոցով, որոնք ներկայացնում են «բաղադրատոմսեր, որոնք կդարձնեն ձեր ընտանիքը»。

Ես նույնպես տեսնում եմ。Բայց、Պարզ ասած, «կներեք»:。Համեղ բրինձ、Դարձրեք այն ինքներդ、Միայն մեկ մարդ կարող է լուռ վայելել、Համենայն դեպս այս երկիրը、Ապոնիայում。«Դա համեղ չէ, եթե միայնակ ուտեք»、Դա իսկապես լավ մտածված «ազգային գանձ» արտահայտությունն է, որ սխալ է:。Japan ապոնիան երկիրն է、Սա մի երկիր է, որն իսկապես հմուտ է կրթության մեջ, ինչը կանանց ստիպում է ուրախություն զգալ ստրուկ լինելու մեջ:。

Պետք չէ շնորհակալ լինել。Մինչ ես կենդանի եմ、Ավելի լավ կլինի, որ կարողանանք երջանկություն վայելել, նույնիսկ եթե դա փոքր է。Այդ օրը այլեւս երբեք չի գա。

Դա «ընտանիքի առանցքն էր»:、Գերեզմանի դիմաց առաջարկվեց մի շիշ、Ինչ է դա Ես «միջուկային» էի: Տարբեր չէ:、Քանի որ ձեզանից յուրաքանչյուրը բոլորից պահանջեց. «Ես հիմնականը եմ»:、私は一歩引いて「核のステージ」になったんでしょ？

Բայց、私はただの「被害者」じゃない。「ばかな」というおまけがつく。なんだかんだあるけれど、自分で自分を諦めたのは「自分」じゃないか。諦めるのは「大人になった」からじゃない、「ばか」になったからだ。Ես հիմա չեմ կարող հասկանալ、Արդյոք դա հիասթափեցնող չէ:。

Տարածաշրջանում ինչ-որ տեղ、Ես հուսահատորեն զուգարան եմ փնտրում տարօրինակ շենքում。Այդ ժամանակ、Հանդիպեք նկարիչին。Ինչու Ինչու է այդպիսի տեղում:

Սովորական Hoarse ձայնը。Բայց、Ես իսկապես չեմ հասկանում, թե ինչի մասին եք խոսում:。Չնայած շոգ է, նա հագնում է իր սովորական կապույտ կոստյում。Անսովոր սեւ գլխարկ。Ես վազեցի ճեղքված ցեմենտով միջանցք:、Բացեք եւ փակեք շատ մաշված դռներ、Ես շարունակում էի զուգարան փնտրել, քանի որ բարձրացա նեղ աստիճաններով:、Չգիտես ինչու նա հետեւում է ինձ տրոտի վրա。

Երազում。վաղ առավոտ、Ես դուրս եկա բիզնես, բայց、Ես շատ քնած եմ, երբ տուն եմ գալիս、Երկու անգամ գնացի քնելու。Երազի մասին լրացուցիչ մանրամասների համար、Դրսում հիշում եմ տարօրինակ եւ բարդ շենքերը եւ դեկորացիաները:。Մանրամասն նկարագրել、Միանշանակ հնարավոր է, որ այդպիսի տասնյակ նկարներ նկարեն հենց դրանով。Քնկոտ եւ ցնցող ոտքերը դեպի լոգարան。

Երկու զուգարան երրորդ հարկում。Մի կար, բայց այն նման էր ձեղնահարկի, եւ առաստաղը ծայրաստիճան ցածր էր:、Նույնիսկ եթե ես իմ մարմնի կեսը ծալեցի, դա անհնար էր օգտագործել:。Ով է、Ինչպես եք այն օգտագործում: