Կատեգորիա: Պատմություն

Կյանքում մնացած ժամանակ、Ես չեմ ուզում հնարավոր բան անել հնարավորինս = = ուզում եմ իմաստալից բան անել、Ես մտածում էի。Մյուս կողմից,、Այն գաղափարը, որ ապրելը բնավ անիմաստ չէ、Քանի որ ես ավագ դպրոցում էի, միշտ ունեի որոշակի քանակությամբ տարածք իմ մեջ:。

մի քանազոր、Հարմարավետորեն միացրեք、Ես այն անջատեցի եւ տեղում համոզեցի:。Դա այն է, որ ես կարծում էի, որ երկու գաղափարները իրար հակասական էին:、իրականում、Թվում է, թե դա նույնն է, ինչ մեծանում եմ。Այնպես չէ, որ երկուսն էլ հնարավոր է միացնել、Ավելի շուտ, եթե ոչ մի կողմ、Քանի որ ես հասկացա, որ միայն մի կողմից չի աշխատում。

նախ、Ոչ մի իմաստ = անիմաստ、Ոչ、Դա շատ ավելի «ակտիվ» դատարկ տեղ է。Ձեզ հարկավոր է սպիտակ կտավ նկարել、Ավելի հեշտ է հասկանալ, եթե մտածում եք դրա մասին。Մեկ այլ բան այն է, որ «ինչ-որ մեկի համար անիմաստությունը» նույնպես «մեկ ուրիշի համար անիմաստություն է»:。«Դա իմաստալից է բոլորի համար»:、Դա հնարավոր չէ。Արդյոք դա սնահավատություն է:、Կամ գուցե դա որոշակի տեսակի ուղեղի լվացման արդյունք է (օրինակ, «Կրթություն») (այս իմաստով)、Ես հավատում եմ, որ կրթության արժանիքները եւ դեւերը պետք է անընդհատ ուսումնասիրվեն ավելի խորը եւ ավելի հանգիստ ձեւով (ազգային ստորաբաժանումների նման փոքր բաներ):、Սա հարմար տեղ չէ ավելին ասելու համար):。

Ստեղծագործական տարածքում、«Իմաստը» միշտ սկսվում է մերժման կետից。Յուրաքանչյուր իմաստը մեկ անգամ մերժվում է。Հեգելը չէ、Գլուխգործոցները գլուխգործոցներ չեն。Գեղեցիկ բաները գեղեցիկ չեն。Միայն դրանից հետո կարող է ստեղծագործական առագաստանավը դուրս գալ。«Դա է բանը、Ես կիմանայի, որ դու դա չասացիր »:、Թվում է, թե դա թեթեւ վերադառնում է գլորված edo բարբառով:、Իհարկե, դա պետք է լինի մակարդակը。Բայց、Դա ավելի կարեւոր է դրանից վեր、Ավելին, մենք ակտիվորեն կստեղծենք «անիմաստություն»。Ապրել դրանով。Ինչպես ցատկել մի կյանքի մեջ, որը իմաստ ունի ինչ-որ մեկի համար、Դա միակ բանն է。

Ինչ-որ բանի թափանցիկ、Ինչ-որ պատճառով մարդիկ, կարծես, գրավում են。«Ակնեղենը» նույնպես հատուկ են、Ապակի կոչվում է ապակի、Թվում է, թե դա ավելի մեծ է, քան գոհարը、Կարելի է տեսնել այն փաստից, որ ներկայումս Նառա Shosoin- ի պարսկական բաժակը փոխանցվում է。Mugal բաժակը մոլեխի կայսրությունից, որը ծաղկում էր Հին Հնդկաստանի շուրջը、Դա այնքան թափանցիկ չէ, որքան ժամանակակից ապակի,、Այն ունի մի փոքր կաթնային սպիտակ գույն եւ անորոշ, թափանցիկ տեսք:、Ես հիշեցի, թե ինչպես զգացի դժբախտ հմայքը。

«Թափանցիկ» -ը եւ «պարզ» -ը նույնը չեն、Կա ընդհանուր պատկեր。Ավելին, եթե կապում եք ձեր երեւակայությունը, «պարզ» եւ «զտված» մոտեցումների իմաստը。Ֆիլտրացված ջուրը գեղեցիկ է、Դա թափանցիկ է, բայց նաեւ վտանգավոր。Նույնիսկ սննդանյութերը հանվել են、«Եթե ջուրը մաքուր է, ձուկը այնտեղ չի կապվի»:、Արյունը, որը մոտ է թափանցիկ հոտին, ինչպես մահվան ռիսկը。

Ինչ-որ բան լիովին թափանցիկ չպետք է տեսանելի լինի、Լույսն արտացոլվում է այնտեղ、Կա մերժում、Թեթեւ գունատ գույնը դարձնում է «թափանցիկ»。Դա հանգեցնում է պարզ լինելու、Այն նաեւ հանգեցնում է ջրի պատկերի, որը երկար ժամանակահատվածում «զտվել» է:。Մաքուր հոսքը, որտեղ դուք կարող եք տեսնել գետի հունի քարերը, հանգստացնում են ձեր սրտին、Այն պետք է կախված լինի նաեւ անվտանգության անցած անվտանգության զգացումից:。

Այն ամենը, ինչը պարզ է, թռիչք է。Այն հեշտությամբ խոնավ է、Արժեքավոր բան。Ես տեսնում եմ、Դա նման է հայելու մեր սրտերում。Այն նաեւ խորապես կապված է մաքուր լինելու ոգու հետ。Ձեզ հարկավոր է հստակ աչքեր, տեսնելու, թե որն է կարեւորը。Ես այդպես եմ、Եկեք ավելի շատ փայփայենք。

Ինձ դուր է գալիս մերկ մարմինները。Դա նաեւ նշանակում է «մերկ»、Դա չի նշանակում զրկել (ոչինչ)。«Մերկ» երեխայի պես。Այդ իմաստով,、Կարող եք «Նադակ» գրել Քանջիում, որպես «մերկ»、Ինձ նույնպես դուր է գալիս。

Բայց、Ես ատում եմ «մերկ», որն օգտագործվում է այլ իմաստով。

Մերկ լինելը դժվար է。Դժվար է շփվել մարդկանց առջեւ、Լինելով երեխայի նման ցնցում、Միգուցե դա մի բան է, որը ես այլեւս չեմ կարող անել。Ցանկացած երեխա、Մերկ կոստյումներ ձեզ ամենալավը。Ես ուզում եմ նմանվել、ոչ、Ես ուզում եմ փայփայել այն սիրտը, որը ցանկանում է նման լինել、ես կարծում եմ。

Դա հարթ չէ。Այն հարթելու կարիք չկա。Դրանից ավելին、Փոխարենը, դա ավելի գեղեցիկ է սուր փուշերով。Նուրբ փուշերը այնքան նուրբ են, որ դուք նույնիսկ չեք նկատում, որ դանակահարվել եք、Զգայուն եւ երբեմն ցավոտ փուշերը նույնպես լավն են。Մի քիչ ձանձրալի、Դա նաեւ հաճելի է եւ մաշված。Ես երբեք չեմ ձանձրանում պատուհանից կակտերը տեսնելուց。