Մի տղա, ով չի կարող կոճակը պատշաճ կերպով。
Նույնիսկ երիտասարդ երեխան կարող էր դա անել ինչպես հարկն է:、Դա այն պատճառով չէ, որ տղան շատ երիտասարդ էր。
Տղան պատրաստեց մի կոճակ, որը նա առաջին անգամ դրել է իրեն:。Ես փորձում էի ճշգրիտ ընդօրինակել մեծահասակների ժեստերը、Եվ շարժումը լիովին կլանելուց հետո ես փորձեցի սեղմել կոճակը:、Կոճակը եւ կոճակի անցքերը տեղափոխվել են մեկ առ մեկ:。
Նա արագորեն անկում է ապրում、Ես վերափոխել եմ այն。Բայց կրկին կոճակները մեկ առ մեկ տեղափոխվեցին。Նա համառ է、Ես բազմիցս վերարտադրել եմ դա, բայց、Ամեն անգամ, երբ կոճակները սխալ են գնում。
ոչ、Իրականում մի քանի անգամ լավ տեղավորվում է。Բայց、Նա համոզված էր, որ հնարավոր է պատահական、Փորձեցի պարզել «գաղտնիքը» `համոզվելու համար, որ այն հիանալի տեղավորվում է:。
Դա նրա համար է、Դա շատ բարդ խնդիր էր。Ես մտածում էի, թե ինչու են այլ երեխաները միշտ դա անում ճիշտ (նա այդպես էր մտածում):、Ես երբեք երեխային ուղղակիորեն չէի հարցրել. «Ինչպես եք պատրաստվում դա անել»:。
Պարզապես հպարտացեք ձեզ ցույց տալ, թե ինչպես եք դա անում, «Ահա թե ինչպես եք դա անում»:、Նա կարծում էր, որ գաղտնիքը չի բացահայտվի:。Ինչ կարող եմ անել եւ、Դա տարբերվում է այն բանից, թե ինչ կարող եք բացատրել ուրիշներին、Նա բնազդաբար գիտակցեց。Մի քանազոր、Ոչ մի կերպ չկա, որ նա կարող էր հեշտությամբ ասել ձեզ նման հիանալի գաղտնիք、Ես մտածում էի դրա մասին մեծահասակների ճանապարհով。
Ի վերջո、Տղան արցունքներ է տալիս բոլոր կոճակները, մինչեւ մատները արյունահոսություն կատարելիս、Ես նետեցի այն գետնին եւ նորից եւ կրկին ստացա。Ես գիտեի, որ դա կոճակի մեղքը չէ。
Մի աղջիկ հետեւում էր դրան。
Երեխային միշտ ինքնուրույն կոճակով էր、Ինչու եք դա լավ անում:、Ես երբեք չեմ մտածել այդ մասին。Դա ինչ է、Դա պարզապես տրված էր նրա համար。
Աղջիկների համար、Տղան կարծես տարօրինակորեն ոգեւորված էր կոճակի խաղով。Եվ երբ նա վերջապես սայթաքում է կոճակը、Այն զգում էր, որ ես ոտնահարում էի、Ես չէի կարող օգնել, բայց գոռալ。
「ばか！」 2013/8/1
