Հեղինակ: Takashi

Կորոնայի հետ առաջին անգամ ես շատ բան եմ զգացել、Ամեն ինչ թանկ է、«Առցանց դասի փորձը» դրանցից մեկն է。Ոչ ստացողը、Որպես կողմ。

ի սկզբանե、«Դժվար、Ինչ անել、Անձնական、Տեխնիկական խնդիրները հիմնականն էին。Մտածեք դեմո արտադրության մասին、Կրակել、Նիշերի մուտքագրում、Կարգավորել պատմումը、Խմբագրեք տեսանյութը `մեկ տեսանյութ պատրաստելու համար、Առաքում ուսանողներին。Պատասխանեք ուսանողների հարցերին。Առաջին դասի տեսանյութը պատրաստելու համար (23 րոպե)、Անցավ 3 շաբաթ。Ես երբեք տեսանյութ չեմ խմբագրել առաջին հերթին、Քանի որ համակարգչում նախապես տեղադրված ծրագրակազմից այլ տարբերակ չկա、Չեմ կարծում, որ դա անպայման իմ խայտառակությունն է。Դրանից հետո ես սովորեցի դրան、Ինձ հաջողվեց պատրաստել մինչև 8 անգամ。

Սակայն、Արտակարգ հայտարարություն、Նույնիսկ մետրոպոլիտենի տարածքում, կարծես, այն կթողարկվի մայիսի 25-ին `որպես սահման。Երբ ազատ է արձակվել、Վերադարձեք ավանդական առցանց դասընթացներից դեպի «դեմ առ դեմ դասեր»、ճիշտ。Բայց、Ես պատրաստվել եմ տեսանյութին、Չեմ կարծում。Ի վերջո, դա ավելի զվարճալի է դա անել ուսանողի դեմքին նայելիս、Տեսանյութը պատրաստելու գործընթացում、Ես շատ բաներ ստացա。

Ես անհանգստացած եմ բացելու համար。Առցանց դասեր (մասամբ)、Ոչ միայն հնարավոր է, այլև արդյունավետ、Այն հնարավոր է արագ մոռացվի。Ստեղծելով (մասամբ) առցանց ընկերության կառավարում、Այն մարդկանց համար, ովքեր չեն գնում աշխատանքի, արդյունավետ աշխատելու համար、Այն, ինչ աշխատակիցն ինքը նկատեց。Այն «ազատվում է» վերադառնում է նախորդ վիճակ。Արդյո՞ք դա ավելի շատ խնդիր չէ: Ինչ-որ կերպ、Theապոնացիները, ովքեր ունեին պատրանք, որ նրանք գտնվում են աշխարհի գագաթին բոլոր մշակութային մասշտաբներով、Իրականում առցանց տեսանկյունից այն «շատ ցածր է զարգացած երկրներում»:、«Չտեսնելու» փաստը。Ես անհանգստացած եմ դրանցից。(Հակազդեցություններ վարակիչ հիվանդությունների դեմ、Լուրջ տուժած անձանց բժշկական համակարգը ևս մեկ հարթություն է:、Իմաստ չունի իմաստը հավերժ կանգնել նույն հիմքի վրա, ինչպես հին տնտեսագետները、Սա է իմ «առցանց փորձը», որն ինձ ստիպեց մտածել。

Հեծանիվով զբոսնելուց անմիջապես հետո、«Կառավարությունը、Աիչի、Մենք տեսանք մի կոտրող լուրեր առցանց, որում ասվում է. «Առաջաքննական հանձնաժողովը նախատեսվում է վերացնել արտակարգ դրությունը 39 պրեֆեկտուրայում, ներառյալ Ֆուկուոկայում:。Այն, ինչի մասին ես գրել եմ իմ վերջին բլոգում、Դա շատ առաջ է բերվել。Համենայն դեպս、Ես արդեն բացվել եմ、Ես դա կրկին կհայտարարեմ (ամաչում եմ, այնպես որ նորից չեմ անի)、Վստահ եմ, որ նման բան կանեմ。Դրանից առաջ、Արդեն «մենք、Ինչ վերաբերում է երկրորդ անգամ: Թեժ、Ես պետք է մտածեմ դրա մասին、հեյ。

Այս տարվա ծաղիկները、Գուցե այն պատճառով, որ մարդիկ չեն տեսնում、Ես զգացի, որ դա սովորականից ավելի լավն էր。Վերջին մի քանի տարիներ、Նույնիսկ եթե այն բարձրանում է դեպի Bud、Մեր տան պոնիը, որը վերջապես չկարողացավ ծաղկել、Երկուսն էլ ծաղկում էին այս տարի。Gongendo sakurazutsune- ն այս տարի ավելի լավն է、Կարծում եմ, որ դա սովորականից ավելի գեղեցիկ էր。Սուրբ Ծննդյան վարդեր պարտեզում եւ մեծ կլեմատիս、Միգուցե սա է վերջինը: Այնքան տպավորիչ էր, որ ես մտածեցի。

Իմ մեջքը ցավում է այս առավոտ、Ես չէի կարողանա սովորականի պես վեր կենալ。Մինչեւ անցյալ գիշեր գնա քնելու、Դրա մեջ ոչ մի վատ բան չկար。Սա առաջին անգամն էր երկու տարվա ընթացքում。Ես սկսում եմ կեսօրին տեղափոխվել、Զբոսնել հեծանիվով մոտ մեկ ժամ。Դպրոցական փակումներից հետո ավարտվել են、Միեւնույն ժամանակ բազմիցս、Նույն տեղում、Ես տեսնում եմ երկու աղջիկ (հավանաբար միջին դպրոցի աշակերտներ) ինչ-որ բան պրակտիկայով զբաղվում。Ես երբեք այնքան մոտ չեմ եղել, որ տեսնեմ իմ դեմքը、Դա հիշարժան լանդշաֆտ է。

Ես գնում եմ տուն、Ինչպես եւ սպասվում էր, սովորական տեղից、Ինչպես միշտ: Ես կարող եմ լսել աղջկա երգը。Որ տնից:、Չգիտեմ `ծառուղուց է、Խոսքը երգելու պրակտիկայի մասին չէ、Զգում է, որ մի քանի մարդ երգում է խաղալիս、ես կարծում եմ。Ես դա պարզապես լսել եմ մի քանի անգամ, պատահականորեն、այնուամենայնիվ、Ես ուզում եմ, որ այդ երեխաները մեծանան、Ես չեմ կարող օգնել, բայց հույս ունեմ, որ、գեղեցիկ、Դա երիտասարդ երգող ձայն է。... այդ պատճառով、... ագահությամբ、Եւ հիմար քաղաքական գործիչների համար、Պարզապես նահանջեք: Միգուցե բոլորը դա կասեն。