Փորձեցի ցուցադրություն դասարանում。Եթե լուսանկարում եք、Ես նկատում եմ, որ «ուղղահայաց» -ը բավականին թեքված է。Նորից նայելով աշխատանքը、Ես դա չեմ զգում այնքան, որքան այս լուսանկարը、Վստահ էր, որ ուղղահայաց գիծը թեքվեց դեպի աջ:。
Ուշ իմպրեսիոնիստ նկարիչ、Cezanne- ի ուղղահայաց գիծը նույնպես թեքվում է մոտ 10 աստիճանով:。Ես երբեք չեմ տեսել արվեստի գիրք, որը նշում է դա、Կարծում եմ, որ դա զգայական «քառյակ» է:。Cezanne- ի «10 աստիճանը» է、Ուղղահայաց գծերի համար、Նրանք բոլորը թեքվում են նույն անկյան տակ、Ես որոշեցի, որ դա սովորություն է、Իմ դեպքում、Եթե ուշադիր նայեք, կարծես թե ինչ-որ չափով ճառագայթային բաց է。Այլ կերպ ասած、Սա սովորություն չէ、Կարծում եմ, որ դա պատրանք է ինչ-որ պատճառի պատճառով。
մակարդակ、Ուղղահայաց、Ես զգացի, որ պետք է ունենա բացարձակ վստահություն、Ես չեմ կարող օգնել, բայց զգում եմ տատանումները。Որն է պատճառը。Միգուցե այն պատճառով, որ տեսողությունը վատթարանում է、Միգուցե դա այն է, որ իմ զգայարանները ձանձրալի են、Միգուցե դա այն է, որ իմ տեսողության դաշտը նեղանում է, եւ համեմատությունները անտեսվում են、եւ այլն。
Հավանաբար ոչ միայն մեկ պատճառ、Թվում է, որ միմյանց համընկնումը պատրանք է ստեղծում。Դե, լավ է。Որ այսպիսի բան է պատահում նաեւ ինձ հետ、Եկեք տեղյակ լինենք。
