Блакитна чайка в класі два класи、Містер С - це копія з його особистої практики、Містер Т вибрав дві події на ескізі дня.。
S SHEPTER на акварелі S、Можливо, ви вибрали складний об'єкт。Мені також показали фактичний мотив.、Це було майже так。Тонкий кольоровий градієнт、Плюс, це трохи безпілотковий візерунок。Коротше кажучи, дизайн трохи поганий、Це не винна。І я не вирішив намалювати це、Поки я не намалював те, що купив, як потрібно було。Це добре намальовано。Такі матеріали、Я збираю свій час і продовжую це наполегливо працювати, щоб зробити це власною базою практики。Продовження - це сила、Ви завжди повинні це переживати。
У ескізі містера Т、Це весело, як малюнок дитини。Незалежно від особистих уподобань、На перший погляд, здається, це ігнорує перспективу、Це виводить це відчуття сильно。Частково це тому, що я не маю міцного почуття перспективи.、Якщо його намальовано з належною та точною картиною、Це цікаво (чи варто сказати щось на кшталт загадкового космічного досвіду?) Більш показовим?、Напевно, навпаки。Глибина картин насправді тут、я думаю。
Точне зображення, як на фотографії、Правильне розуміння прийомів, проекцій, теорії кольорів тощо.、Це, безумовно, було обов'язковим для переконливих людей.。Принаймні до сучасності, коли багато людей були відносно "неосвіченими".、Це тому, що "освіта" через бачення була частиною ролі живопису.。Без "об'єктивності" освіта не є переконливою, тому це лише природно.。
Однак、У сучасний час здається, що люди добре зрозумілі.、Насправді це дивні істоти, які насправді не розуміють.、Я навчився набагато більше, ніж раніше。Чим глибше розуміння людей、З іншого боку, таємниця стає глибшою.。Сказати це дещо екстремально、завтра、Про що я думаю、Ви не дізнаєтесь до цього часу。Це також означає, що межа між "об'єктивністю" та "суб'єктивністю" знову стає розмитою, можливо, межа між "об'єктивністю" та "суб'єктивністю" знову стає розмитою.。
З таким розумінням людей、Здається, що, швидше за все, "єдиний спосіб побачити людські речі - це правильний спосіб їх побачити - це перспектива"。Перспектива та фотографічна точність、Це відносно переконливий спосіб його висловити.、У кращому випадку я думаю про це、Не було б доцільно дотримуватися цього і судити, чи це добре чи погано.。Звичайно s、Також кажуть, що малюнок Т є правильним、Це дивно в тому ж сенсі。-Це, безумовно, моя картина、Я досі не маю впевненості сказати: "Я є".、Також чесно і приємно, що кожна картина розмовляє шепотом.。