Мотиви в класі акварелі в п'ятницю。Минув час, коли я бачив демонстрацію, використовуючи справжню деревину (фактична фарба)。Я зробив малюнок олівця до початку класу.、Я не можу закінчити носити колір протягом класу.、Зрештою до пізньої ночі。Нарешті я закінчив малюнок після дня。
Зв'язок між технологією та уявою здається схожим на курку та яйце。Легічно зрозуміти, що "зображення на початку"、"Важко уявити без технологій", - каже Пол Клі.、Це також відчуває себе трохи боляче, як зіткнутися з реальністю, "це так?"。
Вам потрібна певна кількість тренувань, щоб покращитися。Комусь легко побачити。Ось чому багато людей схильні хвалити добрі малюнки (хоча деякі люди кажуть, що вони лише це розуміють.。У такій ситуації、Я думаю, що є багато людей, які мають якийсь успішний досвід, щоб заохотити наступний.、Кожен - всі、Це не обов'язково так, що ви в цьому напрямку。
Ясні речі не лише простіше звернутися до інших、Це добре і почуває себе добре самостійно。Але、Світ не наповнений просто простими людьми та речами。Скумбрія、Чи насправді не нормально, щоб Мунямія була десь у моєму серці?。Терпіти цей стан душі、Можливо, це вже джерело сили。Колись математик, Морі Атсуші, сказав: "Не добре мати щось, що дає відповідь відразу.。Навіть після того, як думав про це цілими днями, я не можу знайти відповідь.。Я раптом згадав, що "здатність продовжувати думати" необхідна для математики ".。