Վերնագիրը նշանակում է «Ինչպես կարող եմ դառնալ մեկը, ով կարող է լավ մտածել իրերի մասին»:。Կրիտիկական միջոց «կրիտիկական»、Ճապոնական、Փոխարենը ընդդիմությունը զգալու համար、«Մի վստահեք մարդկանց խոսքերին հեշտությամբ、Մի pander գետնին. «Մի pander to、Թվում է, թե ինքներդ ձեզ համար մտածելու նրբերանգը ավելի ուժեղ է:。Եվրոպայում եւ ԱՄՆ-ում、Ըստ երեւույթին, նա դա մարզում է երեխայից。
«Մտածեք ինքներդ ձեզ»。Դա ակնհայտ է、Japan ապոնիան նույնպես դա անում է、Ես այդպես եմ կարծում。Բայց、Հնարավոր չէ «ներկայացնել այն, ինչ մտածում եք մարդկանց առջեւ» այս պահին:。Եթե դա հայտարարում եք, կստանաք ռեակցիա。Միշտ չէ, որ լավ բաներ են。Ներկաներն ու քննադատողները նույնպես խորացնում են իրենց մտքերը:、Ձեր գլխին ձեր կարծիքով «բովանդակությունը» կխորանա。Ես զգում եմ, որ դա իրերի մեջտեղում ապրող «ես աշխարհում» իրականությունն է։、Ներկայացումը շատ կարեւոր գործընթաց է。
To ապոնիայի դպրոցներում դժվար է «շնորհանդեսներ» դարձնել:。Նույնիսկ եթե կա、Հուշում միայն որոշակի ֆիքսված ուղղությամբ、Ես նաեւ լսում եմ, որ մարդիկ հակված են միայն համաձայն լինել իրենց ժողովրդի կարծիքների հետ:。Շատ քաջություն է պետք, որ միտումնավոր արտահայտեն ձեր ընդդիմությունը կամ կասկածը նման իրավիճակում:。Ուսուցիչը նույնպես、Վախենում եք, որ մի երեխա, ով այլախոհ է արտահայտում, մեկուսացված կլինի:、Ես ամեն ինչ միասին կդնեմ ողջամիտ տեղում。Մի քանի քայլ կատարելու համար ուսուցիչը պետք է ունենա նաեւ որոշակի հմտություն:。Օրինակ, NHK- ի «մանրակրկիտ քննարկումը» միշտ հեռու է «մանրակրկիտ» լինելուց、Միշտ կարծում եմ, որ դա, հավանաբար, նման է հոգեբանության նման:。
Բանավեճը մյուս անձին、Նրանք, ովքեր կարող էին համոզել ինձ、Այլ կերպ ասած, պարտադիր չէ, որ բանավեճի հաղթելը ճիշտ է:、Այնպես չէ, որ դա լավ կարծիք է。Վերանայելով այն, ինչ դուք անտեսել եք կամ մտածել եք ընդդիմության միջոցով、Լավ քննարկում է, որ երկու կողմերն էլ ավելի լավ կարծիք ունեն:、Եթե ունեք այդպիսի խոնարհ վերաբերմունք、Ի վերջո մենք համաձայն ենք、Անկախ նրանից, թե դա այդպես չէ、Յուրաքանչյուրը զարգանում է ավելի խորը գաղափարի մեջ。
Այդ իմաստով ընդդիմությունը արժեքավոր է、Դա կարեւոր է。Բայց、Իհարկե, չկա որեւէ հայտարարություն, եթե հայտարարություն չկա:。Շնորհանդեսների եւ քննարկումների ուսուցման միջոցով、発表する前によく考えるようになり、発表した後にもさらによく考えるようになる。Ապոնիայում、選良中の選良であるはずの大臣ですら、このことがよく出来ていないのではないか、と思うことがけっして少なくないのが残念である。