Có một cái gì đó không thay đổi

"Đọc Apple" (CG)

Hôm nay là phần lớn trong ngày、Tôi đã xem YouTube。Tôi tình cờ xem đêm qua bởi video "Hiểu được công thức của Euler thông qua toán học cho đến trường cấp hai."。2、3Nó đã trở thành một chủ đề nóng một năm trước、Nó được liên kết với một cuốn sách có cùng tiêu đề。Tôi đã có một cái nhìn nhanh vào hiệu sách vào thời điểm đó.、Đó là khoảng thời gian bộ phim "Công thức của Tiến sĩ yêu" là một chủ đề nóng.。Năm ngoái, Giáo sư Mochizuki Shinichi từ Đại học Kyoto、Nó đã trở thành một chủ đề quốc tế cho nguồn gốc dự đoán ABC hoàn toàn, một trong những câu hỏi khó nhất trong toán học.。Đã được một thời gian kể từ khi、Hơn 300 năm sau cái chết của Fermat、Nó cũng được thông báo rằng "Định lý cuối cùng của Fermat", một thách thức lịch sử nổi tiếng mà không ai có thể giải quyết, đã được chứng minh hoàn hảo.、Cả thế giới rất nhiệt tình。Rõ ràng, trong những năm gần đây đã có một sự bùng nổ toán học nhẹ.。

Bao gồm cả tôi、Phải có khá nhiều người không giỏi toán.。Nhưng ngay cả những loại người đó cũng、Thế giới toán học trừu tượng và súc tích、Mọi người thường có cảm xúc tương tự như Chầu。Toán học là bước đầu tiên trong khoa học。Những gì được chứng minh bằng công thức、Cho dù bạn có thích nó đến mức nào hay không、Không thể không thừa nhận rằng bạn không quen với trực giác。Nếu có một sự thật, đó là nó、Chúng tôi bằng cách nào đó nghĩ về nó。Điều đó không rõ ràng chút nào、Thay vì xấu hổ、Tôi thậm chí còn cảm thấy trong tâm trí rằng nó thực sự tệ。Nhưng、Tôi sẽ quyết định và rút ra một cuốn sách toán học、Hầu hết mọi người từ bỏ một lần nữa nếu họ không giỏi lắm。

Đó là、Toán học gọi là Euler、Người ta nói rằng bạn có thể hiểu các công thức toán học của các thiên tài vĩ đại trong lĩnh vực vật lý thông qua kiến thức cho đến học sinh trung học cơ sở.、Tôi đã không rời khỏi tâm trí của mình trong một thời gian dài。Xem video không có nghĩa là bạn chỉ sử dụng toán học cho đến trường cấp hai.、"Nếu bạn có kiến thức toán học cho học sinh cấp hai、Ý tưởng là thêm các giải thích về các hàm lượng giác và tích phân khác biệt, v.v., để có thể hiểu được công thức của Euler.。Chắc chắn có thể cho học sinh trung học có khả năng hiểu biết.、Đó là một lời giải thích đơn giản và tuyệt vời khiến tôi nghĩ (nội dung không đơn giản chút nào)。Nếu bạn quan tâm, hãy xem。Câu hỏi thi tuyển sinh Đại học Tokyo nổi tiếng, "Chứng minh rằng PI nhỏ hơn 3,5"、Nó thật bình thường nhưng rất thú vị。

Trong dòng chảy、ヨビのりたくみ氏(初めて知った)の「アインシュタインの(特殊)相対性理論」も見てしまったがこれも説明がじつに上手こんな授業を中学高校でやってくれたらもう少し違う道に進んだかもと思うがそれは仕方ないコロナコロナで世の中沈む一方しかも対策が支離滅裂状態だがハヤブサはちゃんと地球に帰ってくるし地球の自転も一瞬だって止まらないただ現象だけにつられて右往左往するのでなく変わらないもの視点の置き場所を考えることで世界はもう少し違ってくると感じた一日

立春

「立春」(CG)

コラージュのような効果ですね「コラージュ」とは一見意味の通らないバラバラの写真や新聞記事布切れなどを画面に貼り付け貼りつけられたモノとモノ画面の主題(?)とが心理的抽象的に結びつく効果を狙った近代絵画の技法のひとつ

正直に言うとこの効果は必ずしもはじめから狙ったものではありません残念ながらまだ新しいお絵描きソフトに慣れていないのであれこれやっているうちにヒョイとできちゃったのです下の骨は数日前の絵を再利用(!)しています

緊急事態宣言が1ヶ月延長されました東京で500人以下とか大阪で300人以下とか言っているがそもそもPCR検査を国民全員にやるのが最善最短の道ではないかな莫大な費用(すべて税金前借り)を助成金とかにかけているより国民も納得できるしそのあとの費用も少なくて済むのではないか皆検査ができないのではなくやりたくないのでしょう国民全員にワクチンを接種できるなら検査だってできないはずはありません検査の方が簡単ですし今からでも遅くはないと思っています

一安心したらまたGO TOをやる構えでいるのも腑に落ちませんアクセルを踏んだりブレーキを踏んだり何がしたいのかわかりませんできるだけPCR検査をしてまずは事実を把握するどの国もそうしているのになぜ日本だけ違うのでしょうか事実を把握できずに有効な対策ができるとでも考えているのでしょうか基本的な考え方をせずただ右往左往して「国民を困らせる政治」をやっているように見えてしかたありません今日は129年ぶりの2月3日の立春だそうです

明日から「春」

春を待つ (CG)

今日は節分例年なら2月3日なのでうっかりすると春を1日失ってしまう人がいるかもしれない節分の翌日が「立春」で暦の上では春になる「二月」は一番寒い月とも云われるが俳句の季語ではそういうわけで「春」に入るのだそうだ

今日もパソコンでCGの練習昨日覚えたことを今日は完ぺきに忘れてしまう自分の頭どうしちゃったんだろうと不安になるほど記憶力がなくなっている練習で作った画像はパソコン上に残っているからやったことはわかるがどうやってそれを描いたのか描いた記憶自体がないこともあるちょっと怖いです

上の絵は「レイヤーマスク」という基本中の基本のツールを使って描いた。10年も前から知っているのに使えないまま今日まで来てしまったまだぎこちないがやっと半分理解できたような気がする49点?まだまだまだ

コロナ感染拡大による緊急事態はどうやら延長されそうだこちらは一層厳しい「冬」が続くまったく気が滅入る絵でも描かずにはいられない