Lựu

Lựu

Ông S từ lớp màu nước đã cho tôi một vài quả lựu.。Không phải để ăn, mà là một mô típ cho bức tranh。Nó sẽ ổn cho một người duy nhất、Lựu với các nhánh tốt hơn。Tôi đã thử vẽ khoảng ba trong số họ、Tôi đã luôn muốn vẽ những quả lựu trong năm nay、Tôi không hài lòng lắm。

Bản phác thảo này có mục đích rẻ、Tôi vẽ bằng bàn chải nylon hơi rung。Bởi vì tôi muốn cho nó một cái nhìn thô。Tất nhiên, thật tốt khi sử dụng bàn chải cao cấp、Ngoài ra còn có một nhược điểm mà nó được thực hiện quá đẹp.。Màu sắc đẹp là tốt、Nếu điều đó được liên kết với một chút thô、Tôi nghĩ rằng nó sẽ làm cho nó trở nên sống động hơn。

Có vẻ như có rất ít khu vực ở Nhật Bản có thói quen ăn lựu.。Thật là nhỏ、Có lẽ đó là vì họ cũng không thích tính axit。Tôi chưa bao giờ thấy họ được bán tại các siêu thị.。Nam Á、Nó thường được nhìn thấy trong các quầy hàng ở Trung Đông。Chế biến thành nước trái cây、Có vẻ như họ sẽ ăn nó như là、Rốt cuộc, nó lớn hơn nhiều lần so với ở Nhật Bản, vì vậy nó chắc chắn sẽ rất thỏa mãn.。

Lựu rõ ràng là lựu trong tiếng Anh.。Pome là một quả táo。Có lẽ nó giống như một quả táo。Ý nghĩa ban đầu của hạt là "hạt giống".。Có lẽ bởi vì nó có rất nhiều hạt giống。chỉ、Ngày nay, nhiều người có thể nghĩ rằng Granate là một "lựu đạn".。Sau thế kỷ 20, chiến tranh nặng、Tôi nghĩ điều này thường được sử dụng hơn。Màu lựu là garnet、Tên Nhật Bản là trang trí (màu sắc).。Đó là một màu gần với Magenta。

Ba người

T.U.
H.K. (trước khi sửa đổi)
Ông K.S.

Đây là một tác phẩm từ lớp sơn dầu thứ tư。Chỉ có ba、三人ともそれぞれ個性的で良いと思います上手に描くより自分の内面により近いことを表現(するつもりはなくても)しているのが素敵だと思っています

Tさんの場合本人曰く「ここからどう進めたらいいでしょうか?」わたし「もうこれ以上描くところはないよ」まだ描き始めたばかりで本人はこれから描き込んでいくつもりでいたらしいのでちょっと拍子抜けした感じだったでしょう
 実際作品を拡大して見て頂ければ解りますがのびのびしたタッチと、Phù hợp với màu sắc khiêm tốn、Nó ở trong tình trạng hoàn hảo。Nhưng、Có rất ít yếu tố giải thích、Chính xác thì nó là loại cây gì?、Đó là loại cỏ gì?、Nó phụ thuộc vào trí tưởng tượng của người xem.。Thay vì nói "một cái cây không có cành", bạn đang nói "bạn nên thử thêm cành".。Bạn có phải là người thích một bữa tiệc được bày sẵn trên đĩa không?、Tôi là người thích những hương vị mà tôi có thể tự mình tùy chỉnh phần nào.、Đánh giá cho tác phẩm này sẽ thay đổi hoàn toàn.。Công việc này là một sự lựa chọn không liên quan đến việc đánh giá.。

trong bức tranh、Ví dụ: nếu bạn vẽ một quả táo làm họa tiết、①Đó là loại táo gì?、Bằng cách mô tả trạng thái、Nêu bật kỹ năng của tác giả, v.v. ② Tác giả nhìn nhận quả táo như thế nào?、Có hai cách thể hiện sự nhạy cảm của tác giả (không thể nói một cách là đúng).。① là、khá cổ điển、cách nhìn truyền thống về mọi thứ、Đó là một cách suy nghĩ、② thuộc về tư duy biểu đạt hiện đại hơn.、Người ta thường nghĩ rằng。
Sở thích của tôi đối với hội họa là、Về cơ bản ở ②、Và bức tranh cho tôi là gì、Để tạo ra một thế giới mới "chỉ có bề mặt của màn hình"。Điều đó đang được nói、Nghe có vẻ như là một từ vựng lớn, nhưng、Không、Màu sắc và cảm ứng của sơn trên màn hình là bản chất của bức tranh.、Đó là ý nghĩa của nó。Cũng、“Chỉ trên bề mặt” không có nghĩa là “trạng thái và quá trình nội tâm của tác giả” không đáng lo ngại.、Suy nghĩ về sự phát triển màu sắc、Để chọn màu và nét cọ、Điều này có nghĩa là những trải nghiệm, suy nghĩ, trạng thái tinh thần và thể xác của tác giả đã được phản ánh rồi.。
Đồng thời、Nó cũng mô tả tính đầy đủ của nhận thức thị giác được gọi là màn hình.。Những gì được viết bởi một người đáng kính trên thế giới、Tôi chỉ nói rằng nó không liên quan gì đến chất lượng bức tranh.、Các phương tiện truyền thông đại chúng (đặc biệt là ở Nhật Bản) đặc biệt chú trọng đến vấn đề này nên bạn cần phải cẩn thận.。Caravaggio, bậc thầy của hội họa cổ điển,、Bị truy nã như một kẻ giết người、Trên đường chạy trốn, anh đã để lại một kiệt tác.、phương tiện thông tin đại chúng nhật bản、Là “kẻ giết người”、Những thành tựu của ông trong hội họa sẽ không còn được xem xét nữa.。Ngoài điều này、Thật đơn giản。
 Việc lựa chọn giữa ① và ② không chỉ là vấn đề ý chí.、Môi trường xã hội, sở thích và sở thích cá nhân của người đó trong quá trình trưởng thành、Có nhiều yếu tố khác nhau như điều kiện sinh lý có liên quan.、Đã thay đổi từ ① thành ②、Cũng có thể ngược lại、Tôi không gặp khó khăn khi đưa ra ví dụ.。

 H・Kさんの作品は具体的で何が描いてあるかは誰でも解ります。nhưng、何が描いてあるかは重要なことではなくこの全体を通してH・Kさんの特別な「静けさ」を感じて貰えればいいのですユリの種類だの、Bạn sẽ không đạt được điều đó nếu bạn chỉ nói về quan điểm.。Vứt bỏ những giải thích như thế là “sức mạnh của trải nghiệm”.。
Các tác phẩm của K.S.、Màn hình trông giống như cận cảnh một góc cỏ héo.。Có vẻ như nó được vẽ chính xác、hoặc trừu tượng、Đó là một màn hình khó để nói một trong hai cách.。cụ thể、Ngay cả những điều bình thường、Nếu khoảng cách xem và góc nhìn khác nhau、Một thế giới khác sẽ xuất hiện、Tác giả cảm thấy、Vậy là bạn đang nghĩ về nó.。Cảm giác thế nào、cách suy nghĩ、Nếu tôi có thể diễn đạt nó một cách đơn giản nhất có thể,、あなたはこういう表現法以外にどうしますか?と見る人に(自分自身にも)問いかけてもいるわけですね
 そういうことが意識化されているという意味で、3点ともかなり高次元の作品だとわたしは思っています残念なことは作品が高次元になればなるほど、tránh xa công chúng、Tình hình hiện nay là chúng ta đang mất dần danh tiếng.。Người Nhật thể hiện sự nhạy cảm cao độ ở mọi nơi.、Trình độ giáo dục quốc gia về các lĩnh vực như nghệ thuật không tương xứng với điều này.、Tôi cảm thấy điều này mỗi ngày。Nhưng、Không có gì có thể làm được bằng sức mạnh cá nhân。

Nó ở đâu, một nơi tốt đẹp

「少年と犬ー冬」2002年 F100 テンペラ書道用紙など

素敵な場所は今はどこにあるんでしょうか?目の前に摘んできた野葡萄を置いた爽やかな高原のロッジ?渋いチェロのレコードが回っている歴史ある街角の中のカフェ?静かに降る雪を見ながら暖かいミルクコーヒーを飲んでいるアトリエ?嵐の過ぎるのを待って寝そべっているテントの中?いつでも戻れると思っていたのにいつの間にかどれもとても遠く感じる場所になってしまった

その場所はいつでもその場所にあり友人たちもそこで楽しく宴を楽しんでいるそこに自分もいるそんな素敵な場所は今はどこにあるんでしょうか

現実にそんな場所はいくらでもありその気にさえなれば誰でも(たぶん)行くことができる。Và、そこへ行けばきっと想像以上のことが目の前で起こる旅の面白さはそこに尽きる。Vài năm qua、旅らしい旅をしなくなった途中で歩けなくなったらどうしようそんな心配が先にたって旅に対して積極的な気持が持てなくなってしまった東西南北どちらへでも電車で1時間も乗れば机の前の窓から見る風景と違うものを見ることはできるそのうえ予想外のことは必ず起きるそれが分かっているのに出かけないなんてどうしちゃったんだろう

脳ミソに無駄な脂肪がつき足腰からその分の筋肉が無くなって体重は差し引きが釣り合って “健康” 的だなんてそんなものが一体何だというのだ動物は動けなくなったら餌を摂ることはできず死ぬしかない動くことが動物だという単純過ぎる意味でウオーキングなどが奨励されているのではあるけれど動くだけなら機械も空気も動いてはいるましてただ歩くことが目的の動物などいるはずもない
 素敵な場所はどこにあるのかどうやったらそこに行けるのか考える脳の足腰を鍛えるために夢の中を歩く