اصل رقابتی

"عروسک (موقت)" (در حال حاضر S-QUIS را امتحان می کنم)

"همه چیز در این دنیا زمانی رقابتی است که شما پا به عرصه بگذارید."、ما باید توانایی مقابله با آن را توسعه دهیم.»、به نظر می رسد بسیاری از مردم چنین فکر می کنند。توانایی تحصیلی、فقط یک مفهوم اقتصادی。برای این منظور به مدرسه بروید、برای آن مطالعه کنید、به همین دلیل به دانشگاه خوبی رفتم.、در یک شرکت خوب کار پیدا کنید。خوشحالم که توانستم بر چنین رقابتی غلبه کنم.、خدمت به جامعه رقابتی。این "آینده فرزندان ما باید چگونه باشد"、به نظر می رسد فکر می کند。

"خودیاری (کارهای خود را انجام دهید)" و "کمک متقابل" نخست وزیر جدید (اگر خودتان نمی توانید این کار را انجام دهید، از خانواده خود کمک بخواهید)"、آن را با اقوام و غیره بپوشانید)» و «Kousuke (آیا حداقل برای تسلیم شدن و مرگ آماده خواهید شد؟)»、این کشوری است که نظرسنجی های عمومی نزدیک به 70 درصد از آن حمایت می کنند.、حتی اگر آن را زیر سوال ببرید、فکر نمی کنم کسی مرا جدی بگیرد。خلاصه میگم اگه از مسابقه جان سالم به در ببری خوب میشی.、"مهم نیست چه باشد،、این عقل سلیم که بدون پول نمی توان کاری انجام داد از همین ایده نشات می گیرد.。

در تلویزیون、در یکی از دبستان ها گفتیم بیا تلاش کنیم.、رتبه خود را حتی کمی بالاتر از قبل افزایش دهید、روند、ما کار سخت را ارزیابی می کنیم.»、من با افتخار می گویم که همه چیز به رتبه بندی نیست.。اما اگر فرزند سوم مقام اول شود、کودک در وهله اول باید بیفتد。آیا قضاوت می شود که کودک تلاشی نکرده است؟。

از این ناامیدی به عنوان سکوی پرشی استفاده کنید、اگر بگویید "دفعه بعد موفق باشید."、بعد، به معنای پایین کشیدن شخصی است که در حال حاضر در رتبه اول قرار دارد.、آیا این فقط یک جهنم رنج مکرر نیست؟。و、آیا واقعا "برای شخص" است؟。برای بچه ای که همیشه ناراحت می شود、どんな「肯定的評価」があり得るのだろうかそしてこれは別に子どもや特定の分野だけに限ったことではない要するに「勝ち組」以外をふるい落とすための「国民的制度」に他ならない

その「常識」はどうやら世界の隅々までというのではないらしい。"زندگی سراسر رقابت است"、کشورهایی هستند که با عبارت «دوباره عقب» فاصله زیادی دارند.。اینها شادترین کشورهای جهان هستند (گزارش جهانی شادی):گزارش پیمایش شادی که توسط شبکه راه حل های توسعه پایدار سازمان ملل منتشر شده است。自分の幸福度を10段階で答える世論調査の平均値)国の経済力の大きさと国民の幸福度とは一致しない人を引きずりおろしてその地位を奪うその瞬間だけは幸福度が高いかもしれないがその逆の場合に幸福を感じる人はいまい競争をすべて否定するつもりなどないが勝ち負けにもっとも高い価値観を置く気持は私にはない

秋来ぬと目にはさやかに…

「曼珠沙華」 2020.10.2 4:30pm, Japan

今日は暑かった日中Tシャツ一枚で過ごしていたが夕方自転車で散歩に出ると数週間前の猛暑とはやはり違う近くの公園の曼珠沙華に夕陽が当たっていた写真を撮っているとそのうえを渡る風の音が実に爽やか思わず「秋来ぬと…」の歌を実感した(こちらは目にもさやかだが)

昨日は月一回の俳句会があった遊びの句会という甘い考えで句会前日に無理やりこしらえるものだから家族は「ねつ造俳句会」と読んでいる(他のメンバーには申し訳ない)昨日10月1日は「中秋の名(満)月」で俳句の兼題は「名(満)月」

句会での最高点はSさんの雑詠「購買部文具とならぶ青みかん」ほぼ満票だったもちろん私も最高点をつけた私自身はかなりひねくれているのを自覚しているので選んでもらいたいと思う気持はほぼない(内容を理解しては貰いたいが)。اما、最近はメンバーの方が慣れてきて私のひねくれをそう感じなくなっているらしいのがかえって気になる

私の句は兼題に「満月や鯛の眼(まなこ)を吸ひにけり」意味わからないはずだがなぜか意外にウケた先月は現代日本の政治的無関心の風景をシャープに言い切った(はずの)「疑心無き微笑の彼ら秋暑し」という自信作を提出したが0点だった

در افکار دوم、基本は描くことだ

「 Apple Rain 」  ペンのスケッチにパソコンで着色

今年は「プチ断捨離」をした暑い中自粛ムードで出かけることが少なくなり部屋の狭さ(使わないものの多さ)を痛感したからだ(そのくせ数日後には「アレなんで捨てちゃったかなー」と後悔したり)その過程で昔買い込んでおいた安物の紙類があちこちから現れてきた

小さい頃は落書きをする紙が全然足りなかった算数国語のノートは周囲どころか表紙裏挙げ句は本体部分までの落書きでその隙間に授業のなにかが見えていた教科書の行間にも描きクラスの子のノートにも描きテスト中にもその用紙の裏に描いたときどき母は近所の家から捨てるような紙を貰いに回ってくれた

از همین رو、何にも描いていない紙を捨てるのは私には相当の罪悪感がある「高野聖」の作者泉鏡花が文字の書いてあるものを捨てるのはそれがなんであれ嫌がったというのをどこかで読んだ記憶があり比較は僭越だが深く共鳴したのを覚えている

به همین دلیل、「何かを描いてから」捨てるつもりでそれらの紙にスケッチクロッキーを描き始めたすると一本線を引くたびになにかが目覚めるような気持ちになるのだった

描けば良いってもんじゃない。ولی、これはもう一種の病気中毒あるいはすでに私の持病なのだ、من اینگونه احساس کردم。描かなければ死んでしまう描くことだけが効能ある薬と改めて思う「毒をくらわば皿まで」最後まで薬は手放せない