Միջնադարյան լուսավորված ձեռագրերի ցուցահանդես - Արեւմտյան արվեստի Ուենո թանգարան

Արևմտյան միջնադարի լուսավորված ձեռագրեր。Նախնական D-ն պատկերված է:
Այնքան գումար է ծախսվել։
Երաժշտություն զանգվածի համար。Սա ժամանակակից թղթային երաժշտության նախատիպն է։

Երեկ (2024.6.30)、Ես գնացի Տոկիոյի Ուենոյի Արևմտյան արվեստի ազգային թանգարան՝ տեսնելու «Արևմտյան միջնադարյան լուսավորված ձեռագրերի» ցուցահանդեսը:。Որովհետև ժամանակ չունեի、Պարզապես հակիրճ、Շատ հեռուստադիտողներ չկան、Վայելեք մի փոքր բարձր զգացողություն、Սա առաջարկվող ցուցահանդես է:。8Այն աշխատում է մինչև ամսվա կեսը, այնպես որ、Երբ շոգ է, ու ոչինչ չես ուզում անել, «մշակույթը» կարող է օգտակար լինել։。Նաև ուրախ եմ, որ կարող եմ ազատ լուսանկարվել։。

Ես մի քանի անգամ տեսել եմ լուսավորված ձեռագիրը արևմտյան արվեստի թանգարաններում և այլ վայրերում։、Վերջերս երկար ժամանակ է անցել。Ցուցանմուշներից շատերը、Գուտենբերգը հորինում է տպագրական մեքենան 2,300 տարեկան է。թանաք թղթից、Գրիչ、գրիչ、Ամեն ինչ յուրաքանչյուր տաճարից, ներառյալ տառատեսակը、ձեռագործ վանքի կողմից、ձեռքով նկարված Աստվածաշունչ、Ժամագրքից և Պատարագից、Նույնիսկ այն կանոնները, որոնք պետք է տեղադրվեն:、շատ գրքեր、Կարծես փաստաթղթեր են մնացել։。Հավանաբար հիմա էլ、Այն պետք է որ տեղ-տեղ փոխանցված լինի։。

Թուղթը կոչվում է «մագաղաթ»。Ոչխարի կամ կովի կաշի բարակ արևածածկ、Այն այնքան թափանցիկ է, որ կարող ես տեսնել մյուս կողմը。Թանաքը բույսերի բազմազանություն է、այրել ոսկորները և այլն:、Այն պատրաստվում է ածուխի հետ ճարպը խառնելով։。Իհարկե, անասնապահությունից մինչև մորթելը։、թղթի պատրաստում、Ամեն ինչ ինքս եմ պատրաստում, այդ թվում՝ վրձիններ և գրիչներ:。Գյուղատնտեսությունից, ինչպիսիք են գինու և պանրի արտադրությունը、օրենք、Մշակութային ենթակառուցվածքներ, ինչպիսիք են արվեստը、Տնտեսական արդյունաբերության բոլոր տեսակները՝ տաճարներ կառուցելուց մինչև պատերազմի համար զենք արտադրելը:、Մշակույթի հիմքը、Ստեղծվել է եկեղեցիներում և վանքերում և այլն։、տարածվել、Այն դարձել է ավելի բարդ:。Ահա թե ինչպես է հայտնվել եվրոպական մշակույթի հատակը։、Սա ցուցահանդես է, որտեղ դու կարող ես զգալ դրա մի մասնիկը:。

Տպել հարակից դիզայն、Կա մի բան, որը կոչվում է «Մորիսի օրենք».。Ստեղծվել է Ուիլյամ Մորիսի կողմից, ով հսկայական հետք է թողել ժամանակակից դիզայնի վրա:、էջի գեղեցիկ դասավորության համար、Հիմնական տեքստը և վերևից և ներքևից、Դա վերաբերում է կոկորդի տարածության քանակի հարաբերակցությանը և այլն:、Նույնիսկ Մորիսից առաջ、Տեսանելի է, որ ամեն փորձ արվել է。(Բոլոր լուսանկարներն արվել են վայրում գտնվող սմարթֆոններով)

նայեք ձախողված աշխատանքին

«Մայրամուտ (ուսումնական աշխատանք)» Watercolor F6

Դա ձախողում է。Ես արդեն մեկ անգամ ձախողվել եմ եւ դրա վրա ներկ եմ լցրել、Ես կրկին փորձեցի նկարել այն。Ավելին, քան ես պատկերացնում էի、Ներկը խստորեն բիծ է տալիս թղթի վրա、Ես չէի կարողանա այն պատշաճ կերպով լվանալ նույնիսկ ձախողումը հաստատվելուց հետո、Ես դա փորձեցի ֆոնային պրակտիկայի համար。Սպիտակ շրջանակը էկրանին、Սա «ֆոնն» է, որը մենք այստեղ ենք վերաբերում:。

սովորական、Լանդշաֆտային նկարները չունեն «ֆոն»。Ինչ է նշանակում դրանից ֆոն ավելացնել:。Օրինակ, ասենք, որ դուք նայեք մի բաժակ այս դեկորացիայի միջոցով。Լույսն արտացոլվում է ապակու մակերեսին、Ես ինձ ցույց եմ տալիս、Տեսարանները դժվարանում են տեսնել。Այդպիսի իրավիճակը մարդկանց զայրացնում է。մի քանազոր、Այլ կերպ ասած, կազմեք այն մասերը, որոնք «տեսողականորեն խոչընդոտվել են» երեւակայությամբ:、Դուք կփորձեք թարմացնել。Դա անելով、Հարկադրված、Դիտողի մտքում、Նրանք ուզում են, որ հեղինակը նկարահարի նկարներ նկարեք, որոնք նրանք փորձում են միասին նկարել:、Դա կեղծման ծրագիր է。

«Ֆոն» բառը կարող է ճիշտ չլինել。փաստացի、Ինձ համար նույնպես շատ վատ խոսք է。Առայժմ、Այս «ներխուժող» էֆեկտը լանդշաֆտի պարադոքսալ կերպով առանձնացնում է、Ես օգտագործում եմ այս բառը նշանակում է、Խնդրում եմ տեղեկացնել ինձ, արդյոք կա ավելի համապատասխան բառեր。
Առայժմ、Ես միայն փորձել եմ մի քանի լանդշաֆտային նկարներ նախապատմություններով:、Դեռեւս անհայտ է, թե ինչպես կարելի է զարգացնել:。Դա պարզապես ֆոնն է、Դա հիմնարար չէ, բայց、Կարծում եմ, որ կա մի մեծ հնարավորություն, որ դա պարզապես փոքր շեշտ է:。Երբ խոսքը վերաբերում է կյանքին կամ դիմանկարների նկարներին、Հատուկ ծանրությունն ավելի մեծ է դառնում、Արժե ուսումնասիրել、անշուշտ。

Մեկ այլ ձախողում է、Մայրամուտի հիմնական թեման բավարար չէ。Ես չեմ կարող լավ գնահատական տալ。Յուղերի նկարների համեմատությամբ, ջրաներկային աստիճանականներն ավելի բարդ են。Ավարտումը ջրաներկային նկարչության ամենաառաջնային տեխնիկան է:、Վերջում դա ամենադժվարն է。Յուրաքանչյուրը կարող է մատիտ օգտագործել、Դա նման է այն բանի, թե որքան դժվար է գրավիչ գիծ նկարել:。Թուղթը եւ ես իսկապես լավ չէինք համընկնում:。4,5Ես փորձեցի նկարել այն、Այդպիսի աշխատանք դեռ。Ես կփորձեմ զբաղվել այս մոտիվի հետ մի քանի այլի հետ。

Altern Sitter

Դասընթաց «մայրամուտի» համար

Երեկ լիցքավորեք իմ մեքենան բենզալցակայանում、Ես վճարել եմ կանխավճարային քարտով。Խանութի սպասավորը մեզ ցույց է տալիս իր ստացումը եւ ասում. «Կա ○○ յեն»:、Ես ընդհանրապես չեմ կարող լսել。

Պատկերացնել、○○ լիտր ավելացվել է。Դա լիտր զեղչ է、Դա կլինի ○○ իեն。Քարտի վրա մնացել է ○○ իեն、Նա ասում է。Ես զգում եմ, որ ես հազիվ թե հասկանում էի գումարը (որովհետեւ ես նայում եմ անդորրագրին)。

Խանութի սպասավորը երիտասարդ է、Երեխայի դեմք (իր 20-ականների մեջ) ճապոներեն (տղա?)。Վերջապես, վաճառքի ժպիտը կատարյալ է, «Alitter Sitter»。Ըստ երեւույթին, նա ասում է «շնորհակալություն»:。Կանխավճարային քարտերը «PRECA» են、Առեւտրային քարտերը «առեւտրային քարտեր» են、Վարկային քարտերը եւ սմարթֆոններն այժմ օգտագործվում են որպես ամենօրյա լեզու ճապոնացի մարդկանց համար:、Չեմ կարծում, որ շատ օտարերկրացիներ, ովքեր տեսարժան վայրեր են Japan ապոնիայում, կարող են դա դեռ հասկանալ:。«Դա այնքան վատ է», եւ «Խենթ է»、Օտարերկրացիների համար, ովքեր տեսարժան վայրեր են գալիս、Փոխարենը, թվում է, որ սա համարվում է նորմա ճապոներեն:。

Ժամանակակից ճապոներենն է、Նույնիսկ որպես ճապոնացի մարդ, դա դժվար է (դժվար)。Եթե դուք դա գրում եք Քանջում、Երիտասարդները հարցնում են, «Նենսի»:。Արդյոք կրթական Կանջին արդեն վերացրել է:。վարդ、խնձոր、Ազալեասը եւ այլն »Ինչու եք դրանք գրում Քանջիում (նշանակում է չինարեն), չնայած որ նրանք ճապոներեն են»: Հիիրագանա、Կամ գուցե կարող եք գրել Կատականայում。Ի դեպ, բոլորը、Ավելի վաղ երեք կանջին、Կարող եք կարդալ այն: անշուշտ、արդեն、Վարդեր、Խնձոր、Հաճախ այն գրված է միայն որպես Azalea。Օտարերկրացիները նույնպես Հիրագանա են、Ըստ երեւույթին, դուք կարող եք կարդալ այն Կատակայում。