Պտղաբեր կյանք (բույսեր քայլելու ճանապարհին)

Հեբիչիգո

«Պտղաբեր կյանք» կոչվող միսիոներական ծրագիր、Ես հիշում եմ, որ սա ստացա մի ամերիկացի միսիոներից, ով մի անգամ ինձ անգլերեն խոսակցություն սովորեցրեց:。Ես բոլորովին մոռացել էի մանրամասները, բայց、Չգիտես ինչու միայն վերնագիրը հիշեցի.。

Իմ քայլարշավի վրա էլ «միրգ» չկա։、Կա «բեղմնավոր ճանապարհ»。Ներկայացնեմ դրանցից մի քանիսը։。

«Հեբիչիգո»-ն լավ է:、Եթե ​​դուք չեք մեկը, ով հաճախ է գնում արշավների և այլն:、Նույնիսկ եթե ես իմանամ միայն անունը、Կարծում եմ՝ դա իրականում տեսնելու հնարավորություններ գրեթե չկան։。Նույնիսկ իմ քայլելու ընթացքում、1Միայն մեկ տեղ կա。Ես դա նկատեցի միայն որոշ ժամանակ խոտերի մեջ մտնելուց հետո։。
②③ վերևից նույնն են、Անունը գիտե՞ք։ Դա «Crow Pea»-ն է。― Որովհետև ես ագռավի պես կսևանամ、Այդպես է այն ստացել իր անվանումը։。Ընդամենը 1,2Մեկ ամիս առաջ գեղեցիկ մանուշակագույն ծաղիկներ ուներ։、Ես զարմացած եմ, թե որքան արագ են փոխվում սեզոնները。④⑤ է、Նույնիսկ քաղաքում դրանք շատ են ճանապարհների եզրերին։、«Վարսակ» Poaceae ընտանիքի。Եթե ​​ինձ էլ սա հարցնես...。

Այս ամենը կարելի է ուտել。Բայց、Համեղ չէ、Պարզապես ոչ թունավոր。Չնայած ես ուղղակի ասացի «միայն»、Կարելի է վստահորեն ենթադրել, որ բույսերի մեծ մասը քիչ թե շատ «թունավոր» են։。բույսերը նույնպես、Միջատների սնուցման վնասի դեմ և այլն:、Որովհետև մեզ թույն է պետք՝ որպես ինքներս մեզ պաշտպանելու միջոց։。Բույսերը, որոնք թունավոր չեն (կամ մարդկանց համար խոցելի) կոչվում են «բանջարեղեն»:、Ինձ սա սովորեցրել են նախկինում:。Ճապոնիայում՝ Poaceae、Լոբազգիների ընտանիքում կան բազմաթիվ տեսակներ և թվաքանակ բույսեր:。Կարծում եմ, որ դա հարմար է կլիմայական պայմաններին:。

Ես վերբեռնել եմ

18:00Ես վերբեռնել եմ。Նրանց համար, ովքեր զբաղված են、Խնդրում եմ նայեք, եթե կարող եք。

Այսօր ես գնացի սարեր խոտ կտրելու։。Կինս գնաց գետ՝ շորերը լվանալու։。Հետո հոսանքին հակառակ հայտնվեց մի մեծ դեղձ։、Թվում է, թե այն հոսել է որպես。Երբ հասա տուն, ասացի. «Այսօր 27 աստիճան Ցելսիուս էր:、Օդը բավականին չոր է、Ես ստիպված չէի շատ քրտնել»:、«Օ, այո。Ճիշտ է、Դա զզվելի է。իմիջայլոց、Վաշաաա、«Ես սա վերցրել եմ գետից»,- ասաց նա։、Նա ցույց տվեց սրահի կողքին գտնվող մեծ զամբյուղը։。Ես երբեք չեմ տեսել այն իմ տանը、Դա հսկայական զամբյուղ էր:。

Մի քանազոր、Այդպիսի բան、«Ի՞նչ.、Սա է! «այնքան, որ ես վեր թռա:、Այնտեղ մի մեծ դեղձ էր նստած։。Դե լավ、Կան նաև այսպիսի հսկայական դեղձեր։、Դուք, ով այն կրում էիք, նույնպես ոգևորված էիք։、Մինչ ես խոսում էի տարօրինակ բարբառով,、Այդ դեղձի ծաղիկը、«Թուդ»、Թվում էր, թե այն մի փոքր մեծացել էր։。իսկապես իսկապես。

«Հեհե、ծերուկ、Դու երևի զարմացել ես։ — Ես էլ։、Երբ ես վերցրեցի այն, այն այնքան լավ էր անում, որ ես կարող էի պահել այն:、Մինչև ծերունին ոտքով հարվածելով գալիս է、Այն արդեն մոտ երեք անգամ ավելի մեծ է»:。Ո՛չ։ Դե ուրեմն、Տեսնենք, թե որքան մեծ կլինի、և նախքան այն բանավոր լեզվի վերածելը:、«Այս դեղձը、Խնդրում եմ փակեք ձեր ականջները:。«Կարծես թե խոսում ես, այնպես չէ՞»:、Ես արդեն լսում էի。
ԱՄՆ զինվորականները պաշտոնապես հրապարակել են ՉԹՕ-ի լուսանկարը。Մնացած պատմությունը、Նաև տիեզերական տարվա {1-ցուկայում։。

ձանձրալի տեսք ունեցող նկար

         「日なたの薔薇日陰の薔薇」  水彩

こういう絵は一般鑑賞者から見るとつまらないかもしれない。Բայց、描く側から見ると明暗の入れ替わりとその効果が味わえて意外に面白い

どういうことかというと、նախ、①日なたの薔薇(薔薇に見えないという人にはゴメンねというしかないが)と日陰の薔薇が色違いなのに同じものだと思わせることそのためにはここは日向だから白っぽくていいこれは陰だから暗く見えるのは当然という「錯覚」を作り出すこと心理ゲームなんですよね ②同じ葉っぱでもそれを置く場所の明度に合わせ、4つほどの明度を使い分けること造形思考の確認ですねそれが一種のゲーム感覚を味わえて楽しいのである

վաղուց、これと同じことを授業でやったなあと懐かしい気もしたがゲーム的な面白さまでは伝えられなかったそれは残念