երեխաների օր、Մեծահասակները պատերազմական հիմարներ են

«Paeonia/Syaku-yaku» ջրաներկ

Երեկվա ուժեղ քամիների համեմատ.、նուրբ! Մեկ բառ (Հոկայդո)、Սոյայի շրջանում կանխատեսվում էր ուժեղ քամի և բուք։。կներես)。Համեմատե՞լ Ամերիկայի և Չինաստանի հետ:、«Ճապոնիան փոքր է、Մի շարունակեք տոգորվել փոքր լինելու զգացումով։、Երեկ Օկինավան մուտք է գործել անձրևների սեզոն:、Պարզապես դիտելով կլիմայի տարբերությունները արշիպելագի միջև、Ճապոնիայի հողը ոչ մի կերպ փոքր չէ։、ես կարծում եմ。

Այսօր «Երեխաների օրն է».。Պատերազմից առաջ այն կոչվում էր «Տղայի տոն»։、Երեխաների օրը չէ、Ինչպես գիտեք, դա «Տղաների» օրն էր («Աղջիկների օրը մարտի 3-ն է)»。
 «Կոյնոբորի» մասին լուրը NHK-ով հեռարձակվել է այնպես, կարծես հրմշտոց էր։。Դեռ պատերազմից առաջ խորհուրդ էր տրվում այս օրը կարպային հոսքագծեր բարձրացնել։、Նահապետական ​​համակարգի ներքո «մեծ կարփը հայր է»:。Ինչպես ասում է դպրոցական երգը, «Կարմիր կարմիր կարփը երեխաների համար է»:、«Մայր» պարզապես նշանակում է «ծննդաբերել»:、Կուլիսների հետևում մենք միայն դաստիարակում ենք、Մի բան, որը նույնիսկ բառերի մեջ չէր երևում、Ինչպես գիտեք。Այդ հայրապետական ​​հեռանկարի խոր արմատները、Քաղաքականությունն այժմ խուճապի մեջ է ծնելիության նվազման հետ կապված:、Դա հեռավոր պատճառ է:。
Տղաս մի քանի տարվա ընթացքում առաջին անգամ (պատրաստել է ինքը)、Ես գնացի լեռնագնացության ընկերոջ հետ。Կարծես քեզ դուր եկավ լեռները։、Ես մի քիչ ուրախ եմ。Հուսով եմ՝ կգա այն օրը, երբ ընտանիքիս հետ նորից կբարձրանամ սարեր։。
 
Ինչպես կարող եք կռահել այն փաստից, որ պիոնները կոչվում են «դեղ»、Հեյանի ժամանակաշրջանում、Հատկապես, եթե այն ներկայացվել է որպես գինեկոլոգիայի «դեղաբույս»:、Գրքում գրված է。
Ծաղիկների լեզուն «ամոթ» է և «կարեկցանք».。Ըստ երևույթին, բառը գալիս է նրանից, թե ինչպես է կինը մի փոքր կարմրում իր սիրելիի առաջ:。Ըստ երևույթին, անգլերենում կա մի արտահայտություն, որը կոչվում է blush like peony:。Peonies-ն իմ ամենասիրած ծաղիկներից է:、Մինչ այժմ շատ նկարներ եմ նկարել։、Ես միշտ ճնշում եմ զգում այս գեղեցկուհու առջև。Բայց、Դա ինձ ընդհանրապես դուր չի գալիս、Ինչ է առանձնահատուկ այս ծաղիկը。Արդյո՞ք դա «կարեկցանքի» պատճառով է:。

Ես այլևս չեմ հայտնվում լուրերում、Գազա Մերձավոր Արևելքում և այլն։、Հետաքրքիր է՝ ի՞նչ է կատարվում հիմա։ Պատերազմ Մալիում, Աֆրիկա、Nhk սկիզբ、Դա նույնիսկ հայրենական լրատվամիջոցների նորությունների թեմա չէ, բայց գնալով ավելի է սրվում։。այն շրջում է、Ես զգում եմ, որ դա ի վերջո կհանգեցնի Թայվանի խնդրին:。
Բոլոր այն երկրների շարքում, որոնք ցանկանում են ծածանել սեփական դրոշը、Մայիսյան քամու տակ լողացող Կարպային հոսքագծերը կարծես խաղաղության խորհրդանիշ են (միևնույն է):、Այնտեղ նույնպես պատմություն կա:。

Ես վերբեռնել եմ

Ես նախատեսում էի այն վերբեռնել երեկ (շաբաթ)、Այս մի քանի օրերի ընթացքում ես հուսահատ էի:、Ի վերջո, չկարողացա ժամանակին հասնել և այսօր (կիրակի) կեսօր էր:。Չնայած ես թույլ կամք ունեմ、Ամենից շատ ես համակարգիչների, այդ թվում՝ խմբագրման մասին շատ գիտելիքներ չունեմ։。

Բայց、ուսումնասիրեք այն զրոյից、Դա այնքան անհնար է。Վայ、Չի կարելի օգնել。

Նույնը վերաբերում է վիդեո խմբագրման ծրագրերին:、Ամեն անգամ, երբ կա թարմացում, AI-ն、Այն անպայման կպչունի ձեզ。վերջ、Ամեն անգամ, երբ փորձում եմ ինչ-որ բան անել, ասում եմ «Ամփոփում →» կամ «Կցանկանայի՞ք անել ○○»:、Ես այնքան հուզված էի: Ձեռքդ այսպես երկարիր、Ամեն դեպքում, նրանք նպատակ ունեն հավաքել անձնական տեղեկատվություն և տվյալներ արտադրանքի (ծրագրային ապահովման) ֆունկցիոնալությունը բարելավելու համար:。Ֆունկցիոնալության բարելավումը, անշուշտ, օգուտ կբերի օգտվողներին:、Պահպանեք այն պարզ、Խնդրում եմ լռեք、Ես զգում եմ այդպիսին。
Դա ստիպում է ինձ ատել ամեն անգամ、Մեկը պատրաստելու համար շատ ջանք է պահանջվում:。Ես զգում եմ, որ դա իրերի մեջտեղում ապրող «ես աշխարհում» իրականությունն է։、Խնդրում եմ դիտեք մինչև վերջ, նույնիսկ եթե հանդիպում եք։。Ես մեկ տղա եմ լինելու~。

ծիածանաթաղանթ

{German Iris} Ջրաներկ

Իրիսների ծաղկման շրջանն է。Նույնիսկ սովորական քայլարշավին հասնելուց առաջ、շատ գերմանական ծիածանաթաղանթ、Տեսեք ծիածանաթաղանթի ծաղկի պուրակը。

Ես փորձեցի նկարել գերմանական ծիածանաթաղանթ。Ես արդեն բազմիցս նկարել եմ、Ես դեռ չեմ գտել որևէ բան, որն ինձ դուր է գալիս。Իրիսներ նկարելիս、Պարզապես մի քիչ ուսումնասիրեք այդ դեպքում:。Որովհետև եղանակները արագ են փոխվում、Ինձ ձգում է այն, և իմ հետաքրքրությունը փոխվում է:。

Իրիս, Շոբու և Կակիցուբատան。Ո՞րն է տարբերությունը գերմանական ծիածանաթաղանթի և հոլանդական հիրիկի միջև:、Դուք կարող եք դա անել հիմա。Մինչև հաջորդ տարի ես կմոռանամ դրա մասին。Դու Ռուոյին դեռ չեմ տեսել։。
 Մանկություն、Երբ նայում եք լոգարանում լողացող հիրիկներին, կարող եք զարմանալ. «Ինչու՞ կա նման բան լոգարանում»:、Հիշում եմ՝ մտածում էի, որ տարօրինակ էր。

կենդանի մնա、Գրեթե այլևս չկա այնպիսի բաներ, որոնք ինձ զվարճացնում են:。Միգուցե հենց այն է, որ ես հասնում եմ այդ տարիքին:、Կենտրոնացեք ձեր առաջադրանքի վրա միայն այն ժամանակ, երբ նկարում եք:、կարելի է հետապնդել。